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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
SOCIALIZACIÓN EN NIÑOS DE
PREESCOLAR
ANTEDECENTES
El estudio de la socialización en hijos únicos
para comprender como pueden desarrollar
habilidades sociales y relaciones
interpersonales, se han realizado en
diferentes rangos de edad.
Comprender y promover un desarrollo
equilibrado y saludable es crucial para
socializar durante su vida.
OBJETIVO : COMPRENDER COMO LA ESTRUCTURA
FAMILIAR INFLUYE EN EL DESARROLLO SOCIAL DE
LOS NIÑOS DE PRIMERO DE PREESCOLAR PARA
PROMOVER RELACIONES DE CONVIVENCIA
DENTRO DEL AULA.
PREGUNTAS DE INVESTIGACION
¿Cómo los padres de familia pueden fomentar la
interacción de sus hijos fuera del entorno
familiar?
¿Qué estrategias se pueden utilizar en el aula
para desarrollar habilidades sociales con los
alumnos?
 JUSTIFICACION
Conocer el contexto en el que crecen los alumnos y poder
determinar si influye el ser hijo único en el desarrollo de habilidades
sociales y relaciones interpersonales.
La socialización en la etapa preescolar es crucial para el desarrollo
emocional, cognitivo y social de los niños, aprender a interactuar
con otros proporciona habilidades para la vida
VIABILIDAD
Estar en contacto directo y permanente con alumnos
de 1 grado de preescolar que siendo hijos únicos
desarrollan habilidades sociales y autonomía dentro
del aula y la escuela

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  • 2. ANTEDECENTES El estudio de la socialización en hijos únicos para comprender como pueden desarrollar habilidades sociales y relaciones interpersonales, se han realizado en diferentes rangos de edad. Comprender y promover un desarrollo equilibrado y saludable es crucial para socializar durante su vida.
  • 3. OBJETIVO : COMPRENDER COMO LA ESTRUCTURA FAMILIAR INFLUYE EN EL DESARROLLO SOCIAL DE LOS NIÑOS DE PRIMERO DE PREESCOLAR PARA PROMOVER RELACIONES DE CONVIVENCIA DENTRO DEL AULA.
  • 4. PREGUNTAS DE INVESTIGACION ¿Cómo los padres de familia pueden fomentar la interacción de sus hijos fuera del entorno familiar? ¿Qué estrategias se pueden utilizar en el aula para desarrollar habilidades sociales con los alumnos?
  • 5.  JUSTIFICACION Conocer el contexto en el que crecen los alumnos y poder determinar si influye el ser hijo único en el desarrollo de habilidades sociales y relaciones interpersonales. La socialización en la etapa preescolar es crucial para el desarrollo emocional, cognitivo y social de los niños, aprender a interactuar con otros proporciona habilidades para la vida
  • 6. VIABILIDAD Estar en contacto directo y permanente con alumnos de 1 grado de preescolar que siendo hijos únicos desarrollan habilidades sociales y autonomía dentro del aula y la escuela