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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN

         FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

             ESCUELA PROFESIONAL DE IDIOMAS




Curso:     TECNOLOGIA EDUCATIVA I

Profesor :    JHON MARTIN LINARES


GRUPO :
es        Ciencia de la educación
DIDÁCTICA



                        Aprendizaje con el fin de
             objeto     conseguir la formación
                        intelectual del educando




                        Estudia e interviene en el
            finalidad   proceso de enseñanza-
                        aprendizaje
Educador                          Educando


     utiliza
                   contexto
  Métodos                          centrados en el


  para enseñar




Asignaturas
                 para lograr los   Objetivos
                                   trazados
Base de               Tecnología
      Didáctica                                           Educativa

          es                                                  es


La capacidad de suministrar el
marco teórico y conceptual                      La función operativa y sistemática
del proceso de enseñanza –                      dirigida al diseño, desarrollo y
aprendizaje.                                    control de estos procesos en
                                                situaciones concretas.




                         Proceso enseñanza- aprendizaje
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Curso Tecnología Educativa I UNMSM Facultad Educación

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA PROFESIONAL DE IDIOMAS Curso: TECNOLOGIA EDUCATIVA I Profesor : JHON MARTIN LINARES GRUPO :
  • 2.
  • 3. es Ciencia de la educación DIDÁCTICA Aprendizaje con el fin de objeto conseguir la formación intelectual del educando Estudia e interviene en el finalidad proceso de enseñanza- aprendizaje
  • 4. Educador Educando utiliza contexto Métodos centrados en el para enseñar Asignaturas para lograr los Objetivos trazados
  • 5. Base de Tecnología Didáctica Educativa es es La capacidad de suministrar el marco teórico y conceptual La función operativa y sistemática del proceso de enseñanza – dirigida al diseño, desarrollo y aprendizaje. control de estos procesos en situaciones concretas. Proceso enseñanza- aprendizaje