1. Escuela Normal Superior “Maestros Argentinos”
Profesorado de Educación Primaria
Curso: 3° Año
Seminario: TIC y la Enseñanza en el Nivel Primario
Profesora: Sandra Fredes
Estudiante: María Florencia Jaime
Año:2012

2. Enseñar con tecnologías

3. Encuentros y desencuentros con las TIC
en la escuela
La integración de las tecnologías
en la educación
Favorecerán las
Por qué oportunidades
Procesos de
educativos aprendizajes
Cómo de los
Plantear la estudiantes
Incorporación de
estos recursos
como materias o disciplinas
Dos en la currícula escolar.
Debates posiciones
Plantear que TIC Variedad
podría ser un eje De
atravesado en las recursos
áreas curriculares.

4. Pensar en la integración de TIC en las formas de enseñar y en las
iniciativas pedagógicas que las escuelas planean puede asociarse a la
idea de provocar otras maneras de planificar las propuestas.
Una ruta que
permita a la Planificación
Escuela y a sus
actores Que
Articule la
integración de Experiencia
Orientar Explorar las tecnologías novedosa
para todos.
Otras
formas de Nuevas
trabajo Cambios Innovaciones
decisiones

5. Las tecnologías y la
innovación pedagógica
Aprender
sobre con
de
Computadoras

6. Concepciones
Restringidas Amplias
Circunscribe
Materiales Materiales
educativos “curriculares”
Pensados con un fin Y los
Recursos
Educativos Que se usan
en la
Pedagógico
enseñanza