El documento presenta diferentes definiciones de contenido educativo según varios autores. Define el contenido como la parte de la cultura seleccionada con criterios pedagógicos para formar de manera integral al estudiante, incluyendo conocimientos, modos de pensar y sentir, y valores. Explica que los contenidos se originan de fuentes culturales, sociológicas, psicológicas y científicas. Además, clasifica los contenidos en conocimientos, habilidades y actitudes.