SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Descargar para leer sin conexión
2014-2015
Unidad educativa
HUGO CRUZ ANDRADE
NOMBRE: ERIKA LORENA
APELLIDO: ARTEAGA NARANJO
FECHA: 04-02-2015
LICENCIADO: STALIN RODRIGUEZ
MATERIA: D F S I
CURS: TERCERO
PARALELO: “A”
ESPECIALIDAD: SISTEMAS
1) Primer programa de cadena de texto
Public sub main ( )
Dim Nombre as string
Dim Apellidos as string
Nombre = “ Manuel ”
Apellidos = “Alvares Gomez”
Print Apellidos & “ , ” & Nombre
end
2) Mostrar nombre de la institución
Public sub main ( )
Dim Institucion as string
Dim Pais as string
Dim Provincia as string
Dim Canton as string
Institucion = “ UNIDAD EDUCATIVA HUGO CRUZ ANDRADE ”
Pais = “ECUADOR”
Provincia = “MANABI”
Canton = “EL CARMEN”
Print Institucion
Print Canton & “ - ” & Provincia & “-” & Pais
end
3) PROGRAMA QUE INGRESE TRES NOTAS Y MOSTRAR EL PROMEDIO
Public sub main ( )
Dim N1 as single
Dim N2 as single
Dim N3 as single
Dim S as single
Dim P as single
Print “ingrese la primer nota”
Input N1
Print “ingrese la segunda nota”
Input N2
Print “ingrese la tercera nota”
Input N3
S = N1 + N2+ N3
P = S / 3
Print “ la suma es : ”, S
Print “el promedio es : ”, P
End
4) TOTAL DE EXPORTACIONES
5) programa que calcula el iva de un producto por consola se debe mostrar
el iva
Public sub main ( )
Dim Valor as single
Dim Producto as string
Dim Total as single
Print “ ingrese el producto ”
Input Producto
Print “ingrese el valor ”
Input Valor
Total = (Valor * 12 ) / 100
Print “el nombre del producto es : ” & Producto
Print “el valor del iva es: ” & Total
End
Public sub main ( )
Dim Cacao as integer
Dim Cafe as integer
Dim Maiz as integer
Dim P1 as single
Dim P2 as single
Dim Suma as integer
Café = 400
Cacao = 800
Maíz = 300
Suma = Café + Cacao + Maíz
P1 = (Café / Suma ) * 100
P2 = (Cacao / Suma ) * 100
P3 = (Maíz / Suma ) * 100
Print “el total de exportaciones es : ” & Suma
Print “el procentaje del cafe es : ” & P1 & “ % ”
Print “el procentaje del Cacao es : ” & P2 & “ % ”
Print “el procentaje del Maíz es : ” & P3 & “ % ”
End
6) Programa que calcule el área de un triángulo teniendo como datos de
entrada la base y la altura
Public sub main ( )
Dim Base as single
Dim Altura as single
Dim Area as single
Print “ ingrese el altura del triángulo que desea calcular el area ”
Input Altura
Print “ingrese la base del triángulo que desea calcular la el area ”
Input Base
Area = (Altura * Base ) / 2
Total = (Valor * 12 ) / 100
Print “el área de triangulo es : ” & Area
End
7) Programa que permita recibir como dato de entrada una distancia medida
en metros y convertirla a kilometros
Public sub main ( )
Dim Metro as single
Dim Kilometro as single
Print “ ingrese la medida en metros para convertirla a kilometros ”
Input Metro
Kilometro = Metro / 1000
Print “la medida en km es : ” Kilometro
End
8) REALIXAR LA SIGUIENYE ECUACION
Public sub main ( )
Dim x as byte
Dim y as single
Print “ resolvamos la siguiente ecuación y = x3
– x2
+2 - 3”
Print “se le da el valor a x”
Input x
y = x ^ 3 – x ^ 2 +2 – 3
Print “el resultado de la ecuación es : ” & y
End
9) MOSTRAR EL VALOR DE (X)
Public sub main ( )
Dim N1 as single
Print “ resolvamos la siguiente ecuación y = x3
– x2
+2 - 3”
Print “se le da el valor a x”
Input x
y = x ^ 3 – x ^ 2 +2 – 3
Print “el resultado de la ecuación es : ” & y
End
10) PROGRAMA QUE REALICE TODAS LAS OPERACIONES MATEMATICAS
Public sub main ( )
Dim B as byte
Dim C as byte
B = 20
C = 65
Print B +C
Print B – C
Print B / C
Print B * C
End
11) INGRESAR 2 VALORES Y MOSTRAR LA SUMA
Public sub main ( )
Dim A as byte
Dim B as byte
Dim S as byte
A = 20
B = 65
S = A +B
Print “la suma es : ” & S
End
12) INGRESAR EL NOMBRE DE UN PRODUCTO Y MOSTRAR EL
DESCUENTO
Public sub main ( )
Dim Cantidad as single
Dim Precio as single
Dim Sud as single
Dim Des as single
Dim Prt as single
Dim Producto as string
Print “ingrese el nombre del producto”
Input Producto
Print “ingrese la cantidad del producto”
Input Cantidad
Print “ingrese el precio del producto”
Input Precio
Sud = Cantidad * Precio
Des = Sud * 0.05
Prt = Prt – Des
Print “el precio total de producto será ”
Print Prt
End
13)PROGRAMA QUE MUESTRE EL SALARIO DE UN EMPLEADOR
Public sub main ( )
Dim Salario as single
Dim Horas as single
Dim Total as single
Salario = 5
Horas = 8
Total = Salario * Horas * Horas
Print “el salario semanal del empleado es”
Print Total
End
14) MOSTRAR EL PORCENTAJE DE HOMBRES Y MUJERES
Public sub main ( )
Dim Mujeres as integer
Dim Varones as integer
Dim Suma as integer
Dim P1 as integer
Dim P2 as integer
Mujeres = 30
Varones = 12
Suma = Mujeres + Varones
P1 = Mujeres / Suma * 100
P2 = Varones / Suma * 100
Print “el porcentaje de mujeres y varones es”
Print “mujeres :” & P1& “%”
Print “Varones:” & P2 & “%”
End
15) Programa que muestre la comisión por importaciones
Public sub main ( )
Dim N_producto as string
Dim V_producto as single
Dim Unidades as integer
Dim Importacion as single
Dim Comision as single
Dim V_total as single
Print “ingrese el nombre de su producto”
Input N_producto
Print “ingrese el valor por producto”
Input V_producto
Print “ingrese la unidades de su producto”
Input Unidades
Importacion = Unidades * V_producto
Print “el total de la importaciones”
Print “la comisión del 15%”
Print Comision
V_total = Comision + Importacion
Print “el total por producto la venta es :”Print N_producto & V_total
End
Aplicar un select case para determinar el descuento que se otorga en la
próxima compra a un cliente avitual dicho cliente cuenta con tarjeta d crédito d
la tienda RETAIL y el descuento está relacionado al monto de su factorización
del mas de enero se considera con cuatro niveles de factorización
Monto facturado ENERO DESCUENTO DE LA
PROXIMA COMPRA
>450
300y<=450
>150y<=300
<150
40%
30%
20%
10%
16) Programa que otorga descuentos por compras
Public sub main ( )
Dim des as integer
Dim fac as integer
...
Select case des
Case 0 to 150
Fac = 10
Case 151 to 300
Fac = 20
Case 301 to 450
Fac = 30
Case > 450
Fac = 40
Case else
Print “para la proxima compra tendra un descuento del: ”
Print fac & ”%”
End select
17) Promediar notas de un estudiante.
Promedio
9 - 10  dar
7 - 8.99  aar
4.01 - 6.99  para
< = naar
Public sub main ( )
Dim a as single
Print “ingrese un valor ”
Input a
...
Select case
Case a > = 9 do a < = 10
Print “dar ”
Else
Case a > = 7 do a < = 8.99
Print “aar ”
Else
Case a < = 6.99
Print “paar ”
Else
Case a < = 4
Print “naar ”
End select
End
18) Definir cuál valor es mayor.
A B C
Public sub main ( )
Dim a as integer
Dim b as integer
Dim c as integer
Print “ingrese un valor ”
Input a
Print “ingrese otro valor ”
Input b
Print “ingrese un ultimo valor ”
Input c
...
If a > b and a > c
Print “mayor es a ”
If b > c and b > a
Print “mayor es b ”
Else
Print “mayor es c ”
Endif
19) Forma de pago: 1.2 o 3.
 Si es 1 el descuento será 10% del valor.
 Si es 2 será 15%.
 Si es 3 no habrá descuento.
Public sub main ( )
Dim a as single
Dim fp as integer
Dim des1 as single
Print “ingrese un valor ”
Input a
Print “ingrese una forma de pago ”
Input fp
...
If fp = 1 then
Des1 = (a * 10 )/100
Print “el descuento sera de : ” des1
Else
If fp = 2 then
Des1 = (a * 15 )/100
Print “el descuento sera de : ” des1
Else
Print “no habra descuento ”
Endif
20) Definir el valor de un numero:
Positivo, negativo, neutro
Public sub main ( )
Dim a as single
Print “ingrese un valor ”
Input a
...
If a > 0
Print “positivo ”
Else
If a < 0
Print “negativo ”
Else
If a = 0
Print “neutro ”
Endif
.
21) Realiza un programa utilizando la sentencia for para
mostrar 10 veces la palabra “amistad”.
Public sub main ( )
Dim a as integer
For a = 1 to 10
Lisbox.add(a)
Next
22) Realizar una aplicación que muestre los multiplos de
3 hasta el 99.
Public sub main ( )
Dim b as integer
For b = 3 to 99 step 3
Lisbox.add(b)
Next
23) Calculadora basica:
Para realizar esta calculadora basica utilizamos de la caja de
herramientas:
 Label
 Textbox
 Botton
La codificacion utilizada seria:
Public sub _new()
End
Public sub form_open()
End
Public sub dial1_change()
End
Public sub radiobutton1_click()
End
Public sub listbox1_click()
End
Public sub label2_mousedown()
End
Public sub label4_mousedown()
End
Public sub textbox1_keypress()
End
Public sub button3_click()
End
Public sub button4_click()
End
Public sub btnsuma_click()
Txtresul.text = txtprival.text +
txtsegval.text
End
Public sub button1_click()
End
Public sub btnlimpiar_click()
Txtprival.txt = ""
Txtsegval.txt = ""
Txtresul.txt = ""
End
Public sub btnsalir_click()
Me.close
End
Public sub btnresta_click()
Txtresul.text = txtprival.text -
txtsegval.text
End
Public sub btnmulti_click()
Txtresul.text = txtprival.text *
txtsegval.text
End
Public sub btndiv_click()
Txtresul.text = txtprival.text /
txtsegval.text
End
Public sub txtsegval_keypress()
End
24) Aplicación para la edad:
Para realizar esta aplicacion utilizamos de la caja de
herramientas:
 Label
 Textbox
 Botton
La codificacion utilizada seria:
Public sub _new()
End
Public sub form_open()
End
Public sub label4_mousedown()
End
Public sub label3_mousedown()
End
Public sub btnejecutar_click()
Dim edad as integer
Edad = txtedad.text
If edad < 2 and edad > 0 then
Txtresul.text = "bebe"
Else
If edad < 12 then
Txtresul.text = "niño"
Else
If edad < 18 then
Txtresul.text = "adolecente"
Else
Txtresul.text = "adulto"
Endif
Endif
Endif
End
Public sub btnlimpiar_click()
Txtnombre.text = ""
Txtedad.text = ""
Txtresul.text = ""
End
Public sub btnsalir_click()
Me.close
End
25) Par o impar:
La codificacion utilizada seria:
Public sub _new()
End
Public sub form_open()
End
Public sub button3_click()
End
Public sub btnlimp_click()
Txtnumero.text = ""
End
Public sub btnsalir_click()
Me.close
End
Public sub btnejecut_click()
Dim numero as integer
Dim a as integer
Numero = txtnumero.text
A = número mod 2
If a <= 0
Message("par")
Else
Message( "impar")
Endif
End

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ejercicios realizados en GAMBAS
Ejercicios realizados en GAMBASEjercicios realizados en GAMBAS
Ejercicios realizados en GAMBASGatitaJV
 
Genesis moreira mitte
Genesis moreira mitteGenesis moreira mitte
Genesis moreira mittegedaymor
 
Ejercicios de GAMBAS DFSI
Ejercicios de GAMBAS DFSIEjercicios de GAMBAS DFSI
Ejercicios de GAMBAS DFSIElianaTuBB
 
Ejercicios de Programación en GAMBAS
Ejercicios de Programación en GAMBASEjercicios de Programación en GAMBAS
Ejercicios de Programación en GAMBASAlexandraTuBB
 
PROYECTOS EN GAMBAS
PROYECTOS EN GAMBASPROYECTOS EN GAMBAS
PROYECTOS EN GAMBASGatoJCZ
 
PROGRAMACIÓN EN GAMBAS
PROGRAMACIÓN EN GAMBASPROGRAMACIÓN EN GAMBAS
PROGRAMACIÓN EN GAMBASJCVilla1
 
Jhon Henry Alava Giler
Jhon Henry Alava GilerJhon Henry Alava Giler
Jhon Henry Alava Gilerjhag16
 
Ejercicios realizados en GAMBAS
Ejercicios realizados en GAMBASEjercicios realizados en GAMBAS
Ejercicios realizados en GAMBASGatitaJV
 

La actualidad más candente (14)

Ejercicios realizados en GAMBAS
Ejercicios realizados en GAMBASEjercicios realizados en GAMBAS
Ejercicios realizados en GAMBAS
 
Wander mera
Wander meraWander mera
Wander mera
 
Genesis moreira mitte
Genesis moreira mitteGenesis moreira mitte
Genesis moreira mitte
 
Dfsi yester
Dfsi yesterDfsi yester
Dfsi yester
 
Ejercicios de GAMBAS DFSI
Ejercicios de GAMBAS DFSIEjercicios de GAMBAS DFSI
Ejercicios de GAMBAS DFSI
 
Ejercicios de Programación en GAMBAS
Ejercicios de Programación en GAMBASEjercicios de Programación en GAMBAS
Ejercicios de Programación en GAMBAS
 
Erika toala
Erika toalaErika toala
Erika toala
 
PROYECTOS EN GAMBAS
PROYECTOS EN GAMBASPROYECTOS EN GAMBAS
PROYECTOS EN GAMBAS
 
examen del quimestre de roddy loor
examen del quimestre de roddy loorexamen del quimestre de roddy loor
examen del quimestre de roddy loor
 
PROGRAMACIÓN EN GAMBAS
PROGRAMACIÓN EN GAMBASPROGRAMACIÓN EN GAMBAS
PROGRAMACIÓN EN GAMBAS
 
Jhon Henry Alava Giler
Jhon Henry Alava GilerJhon Henry Alava Giler
Jhon Henry Alava Giler
 
Eder david
Eder davidEder david
Eder david
 
PROGRAMACIÓN EN GAMBAS
PROGRAMACIÓN EN GAMBASPROGRAMACIÓN EN GAMBAS
PROGRAMACIÓN EN GAMBAS
 
Ejercicios realizados en GAMBAS
Ejercicios realizados en GAMBASEjercicios realizados en GAMBAS
Ejercicios realizados en GAMBAS
 

Similar a Erika lorena. (18)

Jara vanessa
Jara vanessaJara vanessa
Jara vanessa
 
Jara vanessa
Jara vanessaJara vanessa
Jara vanessa
 
Jara vanessa
Jara vanessaJara vanessa
Jara vanessa
 
Jara vanessa
Jara vanessaJara vanessa
Jara vanessa
 
Jara vanessa
Jara vanessaJara vanessa
Jara vanessa
 
Luis vargas
Luis vargasLuis vargas
Luis vargas
 
gambas
gambasgambas
gambas
 
Josue desa
Josue desaJosue desa
Josue desa
 
Edgar josue
Edgar josueEdgar josue
Edgar josue
 
Clarisa
ClarisaClarisa
Clarisa
 
Karla
KarlaKarla
Karla
 
Dfsi
DfsiDfsi
Dfsi
 
PROGRAMACIÓN EN GAMBAS
PROGRAMACIÓN EN GAMBASPROGRAMACIÓN EN GAMBAS
PROGRAMACIÓN EN GAMBAS
 
Dfsi roddy loor
Dfsi roddy loorDfsi roddy loor
Dfsi roddy loor
 
Dfsi
DfsiDfsi
Dfsi
 
Del valle
Del valleDel valle
Del valle
 
ejercicios de gambas
ejercicios de gambasejercicios de gambas
ejercicios de gambas
 
ericsonBloc
ericsonBlocericsonBloc
ericsonBloc
 

Último

Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 

Último (20)

Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 

Erika lorena.

  • 1. 2014-2015 Unidad educativa HUGO CRUZ ANDRADE NOMBRE: ERIKA LORENA APELLIDO: ARTEAGA NARANJO FECHA: 04-02-2015 LICENCIADO: STALIN RODRIGUEZ MATERIA: D F S I CURS: TERCERO PARALELO: “A” ESPECIALIDAD: SISTEMAS
  • 2. 1) Primer programa de cadena de texto Public sub main ( ) Dim Nombre as string Dim Apellidos as string Nombre = “ Manuel ” Apellidos = “Alvares Gomez” Print Apellidos & “ , ” & Nombre end 2) Mostrar nombre de la institución Public sub main ( ) Dim Institucion as string Dim Pais as string Dim Provincia as string Dim Canton as string Institucion = “ UNIDAD EDUCATIVA HUGO CRUZ ANDRADE ” Pais = “ECUADOR” Provincia = “MANABI” Canton = “EL CARMEN” Print Institucion Print Canton & “ - ” & Provincia & “-” & Pais end 3) PROGRAMA QUE INGRESE TRES NOTAS Y MOSTRAR EL PROMEDIO Public sub main ( ) Dim N1 as single Dim N2 as single Dim N3 as single Dim S as single Dim P as single Print “ingrese la primer nota” Input N1 Print “ingrese la segunda nota” Input N2 Print “ingrese la tercera nota” Input N3 S = N1 + N2+ N3
  • 3. P = S / 3 Print “ la suma es : ”, S Print “el promedio es : ”, P End
  • 4. 4) TOTAL DE EXPORTACIONES 5) programa que calcula el iva de un producto por consola se debe mostrar el iva Public sub main ( ) Dim Valor as single Dim Producto as string Dim Total as single Print “ ingrese el producto ” Input Producto Print “ingrese el valor ” Input Valor Total = (Valor * 12 ) / 100 Print “el nombre del producto es : ” & Producto Print “el valor del iva es: ” & Total End Public sub main ( ) Dim Cacao as integer Dim Cafe as integer Dim Maiz as integer Dim P1 as single Dim P2 as single Dim Suma as integer Café = 400 Cacao = 800 Maíz = 300 Suma = Café + Cacao + Maíz P1 = (Café / Suma ) * 100 P2 = (Cacao / Suma ) * 100 P3 = (Maíz / Suma ) * 100 Print “el total de exportaciones es : ” & Suma Print “el procentaje del cafe es : ” & P1 & “ % ” Print “el procentaje del Cacao es : ” & P2 & “ % ” Print “el procentaje del Maíz es : ” & P3 & “ % ” End
  • 5. 6) Programa que calcule el área de un triángulo teniendo como datos de entrada la base y la altura Public sub main ( ) Dim Base as single Dim Altura as single Dim Area as single Print “ ingrese el altura del triángulo que desea calcular el area ” Input Altura Print “ingrese la base del triángulo que desea calcular la el area ” Input Base Area = (Altura * Base ) / 2 Total = (Valor * 12 ) / 100 Print “el área de triangulo es : ” & Area End 7) Programa que permita recibir como dato de entrada una distancia medida en metros y convertirla a kilometros Public sub main ( ) Dim Metro as single Dim Kilometro as single Print “ ingrese la medida en metros para convertirla a kilometros ” Input Metro Kilometro = Metro / 1000 Print “la medida en km es : ” Kilometro End 8) REALIXAR LA SIGUIENYE ECUACION Public sub main ( ) Dim x as byte Dim y as single Print “ resolvamos la siguiente ecuación y = x3 – x2 +2 - 3” Print “se le da el valor a x” Input x y = x ^ 3 – x ^ 2 +2 – 3 Print “el resultado de la ecuación es : ” & y End
  • 6. 9) MOSTRAR EL VALOR DE (X) Public sub main ( ) Dim N1 as single Print “ resolvamos la siguiente ecuación y = x3 – x2 +2 - 3” Print “se le da el valor a x” Input x y = x ^ 3 – x ^ 2 +2 – 3 Print “el resultado de la ecuación es : ” & y End 10) PROGRAMA QUE REALICE TODAS LAS OPERACIONES MATEMATICAS Public sub main ( ) Dim B as byte Dim C as byte B = 20 C = 65 Print B +C Print B – C Print B / C Print B * C End 11) INGRESAR 2 VALORES Y MOSTRAR LA SUMA Public sub main ( ) Dim A as byte Dim B as byte Dim S as byte A = 20 B = 65 S = A +B Print “la suma es : ” & S End
  • 7. 12) INGRESAR EL NOMBRE DE UN PRODUCTO Y MOSTRAR EL DESCUENTO Public sub main ( ) Dim Cantidad as single Dim Precio as single Dim Sud as single Dim Des as single Dim Prt as single Dim Producto as string Print “ingrese el nombre del producto” Input Producto Print “ingrese la cantidad del producto” Input Cantidad Print “ingrese el precio del producto” Input Precio Sud = Cantidad * Precio Des = Sud * 0.05 Prt = Prt – Des Print “el precio total de producto será ” Print Prt End 13)PROGRAMA QUE MUESTRE EL SALARIO DE UN EMPLEADOR Public sub main ( ) Dim Salario as single Dim Horas as single Dim Total as single Salario = 5 Horas = 8 Total = Salario * Horas * Horas Print “el salario semanal del empleado es” Print Total End
  • 8. 14) MOSTRAR EL PORCENTAJE DE HOMBRES Y MUJERES Public sub main ( ) Dim Mujeres as integer Dim Varones as integer Dim Suma as integer Dim P1 as integer Dim P2 as integer Mujeres = 30 Varones = 12 Suma = Mujeres + Varones P1 = Mujeres / Suma * 100 P2 = Varones / Suma * 100 Print “el porcentaje de mujeres y varones es” Print “mujeres :” & P1& “%” Print “Varones:” & P2 & “%” End 15) Programa que muestre la comisión por importaciones Public sub main ( ) Dim N_producto as string Dim V_producto as single Dim Unidades as integer Dim Importacion as single Dim Comision as single Dim V_total as single Print “ingrese el nombre de su producto” Input N_producto Print “ingrese el valor por producto” Input V_producto Print “ingrese la unidades de su producto” Input Unidades Importacion = Unidades * V_producto Print “el total de la importaciones” Print “la comisión del 15%” Print Comision V_total = Comision + Importacion Print “el total por producto la venta es :”Print N_producto & V_total End
  • 9. Aplicar un select case para determinar el descuento que se otorga en la próxima compra a un cliente avitual dicho cliente cuenta con tarjeta d crédito d la tienda RETAIL y el descuento está relacionado al monto de su factorización del mas de enero se considera con cuatro niveles de factorización Monto facturado ENERO DESCUENTO DE LA PROXIMA COMPRA >450 300y<=450 >150y<=300 <150 40% 30% 20% 10% 16) Programa que otorga descuentos por compras Public sub main ( ) Dim des as integer Dim fac as integer ... Select case des Case 0 to 150 Fac = 10 Case 151 to 300 Fac = 20 Case 301 to 450 Fac = 30 Case > 450 Fac = 40 Case else Print “para la proxima compra tendra un descuento del: ” Print fac & ”%” End select
  • 10. 17) Promediar notas de un estudiante. Promedio 9 - 10  dar 7 - 8.99  aar 4.01 - 6.99  para < = naar Public sub main ( ) Dim a as single Print “ingrese un valor ” Input a ... Select case Case a > = 9 do a < = 10 Print “dar ” Else Case a > = 7 do a < = 8.99 Print “aar ” Else Case a < = 6.99 Print “paar ” Else Case a < = 4 Print “naar ” End select End 18) Definir cuál valor es mayor. A B C
  • 11. Public sub main ( ) Dim a as integer Dim b as integer Dim c as integer Print “ingrese un valor ” Input a Print “ingrese otro valor ” Input b Print “ingrese un ultimo valor ” Input c ... If a > b and a > c Print “mayor es a ” If b > c and b > a Print “mayor es b ” Else Print “mayor es c ” Endif 19) Forma de pago: 1.2 o 3.  Si es 1 el descuento será 10% del valor.  Si es 2 será 15%.  Si es 3 no habrá descuento.
  • 12. Public sub main ( ) Dim a as single Dim fp as integer Dim des1 as single Print “ingrese un valor ” Input a Print “ingrese una forma de pago ” Input fp ... If fp = 1 then Des1 = (a * 10 )/100 Print “el descuento sera de : ” des1 Else If fp = 2 then Des1 = (a * 15 )/100 Print “el descuento sera de : ” des1 Else Print “no habra descuento ” Endif
  • 13. 20) Definir el valor de un numero: Positivo, negativo, neutro Public sub main ( ) Dim a as single Print “ingrese un valor ” Input a ... If a > 0 Print “positivo ” Else If a < 0 Print “negativo ” Else If a = 0 Print “neutro ” Endif
  • 14. . 21) Realiza un programa utilizando la sentencia for para mostrar 10 veces la palabra “amistad”. Public sub main ( ) Dim a as integer For a = 1 to 10 Lisbox.add(a) Next 22) Realizar una aplicación que muestre los multiplos de 3 hasta el 99. Public sub main ( ) Dim b as integer For b = 3 to 99 step 3 Lisbox.add(b) Next
  • 15. 23) Calculadora basica: Para realizar esta calculadora basica utilizamos de la caja de herramientas:  Label  Textbox  Botton La codificacion utilizada seria:
  • 16. Public sub _new() End Public sub form_open() End Public sub dial1_change() End Public sub radiobutton1_click() End Public sub listbox1_click() End Public sub label2_mousedown() End Public sub label4_mousedown() End Public sub textbox1_keypress() End Public sub button3_click() End Public sub button4_click() End Public sub btnsuma_click() Txtresul.text = txtprival.text + txtsegval.text End Public sub button1_click() End Public sub btnlimpiar_click() Txtprival.txt = "" Txtsegval.txt = "" Txtresul.txt = "" End Public sub btnsalir_click() Me.close End Public sub btnresta_click() Txtresul.text = txtprival.text - txtsegval.text End Public sub btnmulti_click() Txtresul.text = txtprival.text * txtsegval.text End Public sub btndiv_click() Txtresul.text = txtprival.text / txtsegval.text End Public sub txtsegval_keypress() End
  • 17. 24) Aplicación para la edad: Para realizar esta aplicacion utilizamos de la caja de herramientas:  Label  Textbox  Botton La codificacion utilizada seria:
  • 18. Public sub _new() End Public sub form_open() End Public sub label4_mousedown() End Public sub label3_mousedown() End Public sub btnejecutar_click() Dim edad as integer Edad = txtedad.text If edad < 2 and edad > 0 then Txtresul.text = "bebe" Else If edad < 12 then Txtresul.text = "niño" Else If edad < 18 then Txtresul.text = "adolecente" Else Txtresul.text = "adulto" Endif Endif Endif End Public sub btnlimpiar_click() Txtnombre.text = "" Txtedad.text = "" Txtresul.text = "" End Public sub btnsalir_click() Me.close End
  • 19. 25) Par o impar: La codificacion utilizada seria:
  • 20. Public sub _new() End Public sub form_open() End Public sub button3_click() End Public sub btnlimp_click() Txtnumero.text = "" End Public sub btnsalir_click() Me.close End Public sub btnejecut_click() Dim numero as integer Dim a as integer Numero = txtnumero.text A = número mod 2 If a <= 0 Message("par") Else Message( "impar") Endif End