2. Que es Tecnología Educativa
Disciplina que estudia los medios y los recursos
didácticos que se pueden obtener para una mejor
formación de los estudiantes
3. Que es Tecnología Educativa
Se entiende por Tecnología
Educativa al acercamiento
científico basado en la
Teoría de Sistemas que
proporcionan al educador
las
herramientas
de
planificación y desarrollo
de la tecnología en busca
de mejorar los procesos.
4. Tecnología Educativa y la Didáctica
Incorpora algunas temáticas
educativas
hay temas que referidos a las
teorías de la enseñanza son
comunes con la Didáctica,
pero hay otros, que son
distintivos de ella, como por
ejemplo la incorporación de
medios masivos de
comunicación en la
enseñanza tales como la
radio o la televisión
5. Conceptualización del Concepto
Cambios en la Educación
Teoría de la Comunicación
Las Plataformas, gestionan contenidos
Aplicación en la Pedagogía, se da de formas diversas
dependiendo de las necesidades y contextos a seguir
6. Función de la Tecnología Educativa
Mejorar la Calidad de
la Enseñanza en
todos los niveles
Hace que la educación
llegue al alcance de
todos
7. Desarrollo Tecnología Actual
Actualmente la Educación actual a evolucionado
de una manera tan grande que estos productos son
herramientas de diario vivir de nuestros dicentes
8. La Internet
Estas son algunas de las herramientas que
contamos la red para interactuar con nuestros
dicentes
11. Estrategia de la Enseñanza
La tecnología Educativa ha sido definida como un
conjunto de "ayudas de enseñanza", como los
laboratorios de idiomas, proyectores, de vistas fijas,
la TV, la radio
12. Tecnología Educativa
Permite encontrar
información de
manera rápida
Acceso a Múltiples
recursos
Permite la Educación a
Distancia
Se pueden utilizar
varios medios
Elegimos tiempo lugar
y velocidad de estudio
13. Desventaja
Cansancio Virtual
Virus
Mala Información
Copiar y pegar no
entender nada de la
información
Fuera de la escuela tiene
un costo
La enseñanza no es
personalizada
14. Conclusión
Creemos que estamos en crisis; pero que
ésta es una oportunidad para corregir
rumbos educativos empleando normal y
humanitariamente la Tecnología.
Podemos intuir por perspicacia, que no
debemos separar la teoría de la práctica
ya que ambas son complementarias para
trasformar la realidad