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Lujan
- 1. Instituto De EducaciónSuperior Tecnológico Público “Julio César Tello” TEMA: TECNOLOGÍA EDUCATIVA DE LA COMUNICACIÓN ESTUDIANTE: LUJAN HERNANI RENZO ALEXANDER
- 2. Introducción La tecnología educativaes el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TIC (tecnologías de información y comunicación). Se entiende por tecnología educativa el acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las herramientas de planificación y desarrollo a través de recursos tecnológicos con el fin de mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje maximizando el logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad del aprendizaje. Es debido al mundo en el que vivimos hoy que se ha encontrado como necesario desarrollar diversas estrategias que permitan educar en la tecnología y por medio de ella.
- 3. Definición La tecnología educativase ha presentado como una de las disciplinas más vivas, polisémicas y contradictorias de la didáctica, esto debido a su evolución como a los diversos significados que ha adquirido a lo largo del tiempo y sobre todo con la incorporación de las diversas tecnologías audiovisuales, informáticas y telemáticas al terreno educativo. Si bien la tecnología educativa ha evolucionado con el tiempo, con los enfoques curriculares, con los modelos de diseño instruccional y sobre todo con las corrientes psicopedagógicas, también se ha visto afectada o influenciada por diversas ciencias con las cuales se busca que se contribuya a lograr sus fines.
- 4. Características - Estarconformada por un conjunto de reglas. - Tener un basamento teórico - Tener campo donde operar.
- 5. Tipos de tecnologíaseducativas de la comunicación Programas informáticos: Juegos, lenguaje de autor, Cd Multimedia, enciclopedias… Servicios telemáticos: Web 1.0, Web 2.0, Web 3.0, correo electrónico, foros, Blogs, wikis, Webquest… TV y video interactivo
- 6. Diferencias entre T.E.Cy T.I.C T.E.C T.I.C En un segundo momento se conceptúa a la Tecnología Educativa como la aplicación de principios científicos a la instrucción Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación. La Tecnología Educativa es un conjunto de procedimientos y normas generales mediante los cuales se sistematizan los conocimientos científicos para la solución de problemas educativos. Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica. A partir del uso de los medios didácticos, se crean los materiales didácticos que son instrumentos que facilitan la enseñanza-aprendizaje. Son considerados temas de debate publico y político, pues su utilización implica un futuro prometedor. El objetivo de la tecnología educativa es mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática. La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, Afectan a numerosos ámbitos de la ciencias humana como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.
- 7. Conclusión Tecnología Educativaes una disciplina que integra la teoría y la práctica del diseño y desarrollo, selección y utilización, evaluación y gestión de los recursos tecnológicos aplicados a la educación, cuyo fin es el de contribuir a la mejora de las actividades educativas y a la resolución de sus problemas.
- 8. Fuentes https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa_educativa https://sites.google.com/site/ticaulaprojectuvm/articulos/el- concepto-de-tecnologia-educativa http://www.monografias.com/trabajos96/sobre-tecnologia- educativa/sobre-tecnologia-educativa.shtml