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TECNOLOGIA EDUCATIVA DE LA
COMUNICIÓN

 NOMBRES Y APELLIDOS : Rodrigo Anthony Perez
Centeno
 TEMA : T.E.C
 CURSO : Integración de la Tecnología de Información y
Comunicación
 PROFESOR : Juliano Robles
 CICLO : 1
 AÑO : 2016
PRESENTACION

 La tecnología de la educación es la suma total de las actividades que hacen que la
persona modifique sus ambientes externos (materiales) o internos (de comportamiento).
Una aplicación sistemática de los recursos del conocimiento científico del proceso que
necesita cada individuo para adquirir y utilizar los conocimientos.
 El sentido tradicional confunde tecnología educativa con máquinas, audiovisuales, etc.,
limitando su ámbito solamente a lo que se refiere a medios mecánicos, eléctricos o
recursos electrónicos. En este sentido, encauzamos a la educación por lo que se llama
artesanía pedagógica, solamente con fines instrumentales y de apoyo. Hemos mitificado,
además de las máquinas, todos los procesos técnicos rigurosos, las programaciones
rígidas, los objetivos cerrados y concretos, las pruebas objetivas en evaluación, y todo
aquello que en apariencia da seguridad y eficacia.
 Por otra parte la tecnología, en los últimos años, ha sufrido un considerable e imparable
avance, tanto en lo que se refiere a la investigación y el conocimiento del hombre y de la
naturaleza como en lo que tiene que ver con los medios y recursos. El movimiento que la
informática ha impuesto al mundo actual hace revisar todos los esquemas científicos y
filosóficos ya que atañe directamente a la misma estructura mental del ser humano.
ÍNTRODUCCION

 DEFINICION :Se denomina tecnología educativa al
conjunto de conocimientos, aplicaciones y dispositivos
que permiten la aplicación de las herramientas
tecnológicas en el ámbito de la educación. Dicho de otro
modo: se trata de la solución de problemas educativos
mediante el uso de la tecnología de la información
 CARACTERISTICAS :suelen afectar los contenidos
 Algunas tecnologías caerán en desuso y otras perdurarán
, pero si queremos hacer innovación basada en
tecnologías cada vez evoluciona mas rápidamente
TEMA CENTRAL

 Enseñar al servicio del sistemas de aprendizaje
 Enseñar su utilización como medio de expresión y
comunicación
 Defenderse de las manipulaciones de tal manera que
disfrute sus mensajes inteligentemente y
comprensivamente
 Enseñar no solo la utilización de recursos si no aquella que
los pone al servicio de valores
Tipos de T.E.C
T.E.C T.I.C
.La tecnología educativa solo brinda
aspectos educativos y en ocasiones puede
carecer de algún diseño y se puede lograr
el aprendizaje.
.Las TICS pueden utilizarse en
diferentes ámbitos no solo en educación.
.son sistemáticas ya que se diseña,
ejecuta y evalúa el conjunto de proceso
enseñanza-aprendizaje.
.Tecnología educativa y académica
dependen de las TICS.
.las TICS es un grupo de tecnologías que
no necesariamente están centradas en la
educación.
DIFERENCIAS DE T.E.C Y
T.I.C
 Los EDUCADORES tenemos múltiples razones para utilizar las
posibilidades que proporcionan la Tecnología Educativa para impulsar
el cambio hacia un nuevo paradigma educativo más personalizado y
centrado en la actividad de los estudiantes demás de la necesaria
alfabetización digital de los alumnos y del aprovechamiento de la
Tecnología Educativa para mejorar la productividad en general -
preparar trabajos diversos, buscar y difundir información ,
comunicarnos, etc.
 tecnologías como instrumentopara mejorar la productividad en el
proceso de la información (aprender SOBRE las TIC), y luego
progresivamente la utilizarlas como fuente de información y proveedor
de materiales didácticos (aprender de las Tics).
 La incorporación de las TICs. como mediadoras del proceso educativo
nos conduce a valorar y analizar su eficacia en el aprendizaje. Para eso
debemos actuar en forma crítica y reflexiva con respecto a ellos, a sus
usos y a sus posibilidades, sin dejar de lado los efectos negativos. Se
estaría en el campo de la Tecnología Educativa
CONCLUSIONES

 http://definicion.de/tecnologia-educativa/
 http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0015tecnologiaeduc
ativa.htm
 http://anavalle-tecnologiaeducativa.blogspot.pe/2011/03/cuadro-
comparativo-tecnologia.html
FUENTES

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  • 1. TECNOLOGIA EDUCATIVA DE LA COMUNICIÓN
  • 2.   NOMBRES Y APELLIDOS : Rodrigo Anthony Perez Centeno  TEMA : T.E.C  CURSO : Integración de la Tecnología de Información y Comunicación  PROFESOR : Juliano Robles  CICLO : 1  AÑO : 2016 PRESENTACION
  • 3.   La tecnología de la educación es la suma total de las actividades que hacen que la persona modifique sus ambientes externos (materiales) o internos (de comportamiento). Una aplicación sistemática de los recursos del conocimiento científico del proceso que necesita cada individuo para adquirir y utilizar los conocimientos.  El sentido tradicional confunde tecnología educativa con máquinas, audiovisuales, etc., limitando su ámbito solamente a lo que se refiere a medios mecánicos, eléctricos o recursos electrónicos. En este sentido, encauzamos a la educación por lo que se llama artesanía pedagógica, solamente con fines instrumentales y de apoyo. Hemos mitificado, además de las máquinas, todos los procesos técnicos rigurosos, las programaciones rígidas, los objetivos cerrados y concretos, las pruebas objetivas en evaluación, y todo aquello que en apariencia da seguridad y eficacia.  Por otra parte la tecnología, en los últimos años, ha sufrido un considerable e imparable avance, tanto en lo que se refiere a la investigación y el conocimiento del hombre y de la naturaleza como en lo que tiene que ver con los medios y recursos. El movimiento que la informática ha impuesto al mundo actual hace revisar todos los esquemas científicos y filosóficos ya que atañe directamente a la misma estructura mental del ser humano. ÍNTRODUCCION
  • 4.   DEFINICION :Se denomina tecnología educativa al conjunto de conocimientos, aplicaciones y dispositivos que permiten la aplicación de las herramientas tecnológicas en el ámbito de la educación. Dicho de otro modo: se trata de la solución de problemas educativos mediante el uso de la tecnología de la información  CARACTERISTICAS :suelen afectar los contenidos  Algunas tecnologías caerán en desuso y otras perdurarán , pero si queremos hacer innovación basada en tecnologías cada vez evoluciona mas rápidamente TEMA CENTRAL
  • 5.   Enseñar al servicio del sistemas de aprendizaje  Enseñar su utilización como medio de expresión y comunicación  Defenderse de las manipulaciones de tal manera que disfrute sus mensajes inteligentemente y comprensivamente  Enseñar no solo la utilización de recursos si no aquella que los pone al servicio de valores Tipos de T.E.C
  • 6. T.E.C T.I.C .La tecnología educativa solo brinda aspectos educativos y en ocasiones puede carecer de algún diseño y se puede lograr el aprendizaje. .Las TICS pueden utilizarse en diferentes ámbitos no solo en educación. .son sistemáticas ya que se diseña, ejecuta y evalúa el conjunto de proceso enseñanza-aprendizaje. .Tecnología educativa y académica dependen de las TICS. .las TICS es un grupo de tecnologías que no necesariamente están centradas en la educación. DIFERENCIAS DE T.E.C Y T.I.C
  • 7.  Los EDUCADORES tenemos múltiples razones para utilizar las posibilidades que proporcionan la Tecnología Educativa para impulsar el cambio hacia un nuevo paradigma educativo más personalizado y centrado en la actividad de los estudiantes demás de la necesaria alfabetización digital de los alumnos y del aprovechamiento de la Tecnología Educativa para mejorar la productividad en general - preparar trabajos diversos, buscar y difundir información , comunicarnos, etc.  tecnologías como instrumentopara mejorar la productividad en el proceso de la información (aprender SOBRE las TIC), y luego progresivamente la utilizarlas como fuente de información y proveedor de materiales didácticos (aprender de las Tics).  La incorporación de las TICs. como mediadoras del proceso educativo nos conduce a valorar y analizar su eficacia en el aprendizaje. Para eso debemos actuar en forma crítica y reflexiva con respecto a ellos, a sus usos y a sus posibilidades, sin dejar de lado los efectos negativos. Se estaría en el campo de la Tecnología Educativa CONCLUSIONES
  • 8.   http://definicion.de/tecnologia-educativa/  http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0015tecnologiaeduc ativa.htm  http://anavalle-tecnologiaeducativa.blogspot.pe/2011/03/cuadro- comparativo-tecnologia.html FUENTES