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DIPLOMADO IAVA
ANGELA TAPIAAGUILA
31 de juliode 2014
 TÍTULO
 ARGUMENTO DEL PLANTEAMIENTO
 PROBLEMA
 OBJETIVO GENERAL
 DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO
PROYECTO
TÍTULO
Transitar a las TIC
hasta alcanzar las TAC,
en la Actualización
Profesional de
Docentes.
ARGUMENTACIÓN
DEL PLANTEAMIENTO
 A través de mi trayectoria profesional, en
actualización de docentes, me he percatado de
las dificultades y/o resistencias que hemos
tenido los compañeros docentes, para transitar
por las TIC. Sin embargo, me parece que en un
alto porcentaje esta situación es prueba
superada; pero aún nos queda un camino por
recorrer para alcanzar las TAC, es decir hacer
uso de las Tecnologías de la Información y de la
Comunicación para estimular el saber y
acompañarlo con pasión, a la vez que buscamos
mejorar las prácticas docentes, ahora con TAC,
las tecnologías puestas al servicio del
aprendizaje y del conocimiento.
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
 Pretendo que mediante el desarrollo de este
proyecto, los asesores de docentes,
encontremos ideas, reflexiones, planteos
educativos relativos a lo que ocurre en las aulas,
desde la perspectiva de la didáctica con
tecnologías. La didáctica entendida como
búsqueda incesante, ese motor que nos impulsa
a seguir aprendiendo junto con nuestros
maestr@s- alumn@s y colegas para diseñar
clases atractivas, aún con las resistencias,
dificultades o miedos necesarios por conocer lo
desconocido, situación que plantea la cultura
digital en el presente.
CITA TEXTUAL:
 Afirma Lozano (2011), “las TAC van
más allá de aprender meramente a
usar las TIC y apuestan por explorar
estas herramientas tecnológicas al
servicio del aprendizaje y de la
adquisición de conocimiento.” Este
tipo de formación resignifica las TIC
y las pone al servicio del estudio y
el trabajo, y permite una verdadera
inclusión digital, que los docentes
sabrán transmitir a sus alumnos.
OBJETIVO GENERAL
 Diseñar certezas y/o ampliar la gama de
posibilidades de enseñanza, al tener
tecnologías disponibles en las clases.
Entender el por qué y para qué de su
utilización.
DESCRIPCIÓN DEL
CONTEXTO
 La Institución de la cual formo parte, es el
Centro de Actualización del Magisterio en
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Proyecto

  • 2.  TÍTULO  ARGUMENTO DEL PLANTEAMIENTO  PROBLEMA  OBJETIVO GENERAL  DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO PROYECTO
  • 3. TÍTULO Transitar a las TIC hasta alcanzar las TAC, en la Actualización Profesional de Docentes.
  • 4. ARGUMENTACIÓN DEL PLANTEAMIENTO  A través de mi trayectoria profesional, en actualización de docentes, me he percatado de las dificultades y/o resistencias que hemos tenido los compañeros docentes, para transitar por las TIC. Sin embargo, me parece que en un alto porcentaje esta situación es prueba superada; pero aún nos queda un camino por recorrer para alcanzar las TAC, es decir hacer uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación para estimular el saber y acompañarlo con pasión, a la vez que buscamos mejorar las prácticas docentes, ahora con TAC, las tecnologías puestas al servicio del aprendizaje y del conocimiento.
  • 5. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA  Pretendo que mediante el desarrollo de este proyecto, los asesores de docentes, encontremos ideas, reflexiones, planteos educativos relativos a lo que ocurre en las aulas, desde la perspectiva de la didáctica con tecnologías. La didáctica entendida como búsqueda incesante, ese motor que nos impulsa a seguir aprendiendo junto con nuestros maestr@s- alumn@s y colegas para diseñar clases atractivas, aún con las resistencias, dificultades o miedos necesarios por conocer lo desconocido, situación que plantea la cultura digital en el presente.
  • 6. CITA TEXTUAL:  Afirma Lozano (2011), “las TAC van más allá de aprender meramente a usar las TIC y apuestan por explorar estas herramientas tecnológicas al servicio del aprendizaje y de la adquisición de conocimiento.” Este tipo de formación resignifica las TIC y las pone al servicio del estudio y el trabajo, y permite una verdadera inclusión digital, que los docentes sabrán transmitir a sus alumnos.
  • 7. OBJETIVO GENERAL  Diseñar certezas y/o ampliar la gama de posibilidades de enseñanza, al tener tecnologías disponibles en las clases. Entender el por qué y para qué de su utilización.
  • 8. DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO  La Institución de la cual formo parte, es el Centro de Actualización del Magisterio en Guadalajara, ubicado en Andalucía No. 2285, en la Col. Santa Elena Alcalde. Somos un equipo de docentes que tenemos como tarea básica, la Actualización de docentes, de los niveles de educación básica.