Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el diseño, montaje y mantenimiento de una red de computadores y cableado estructurado. La guía incluye actividades para que los estudiantes aprendan sobre la historia de las telecomunicaciones, el modelo OSI, el cableado estructurado y la práctica de conectar cables UTP. El objetivo es que los estudiantes adquieran los conocimientos necesarios para diseñar e implementar una red de datos pequeña con servidor, equipos de Internet y computadoras.

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GUÍA DE APRENDIZAJE N°
FORMATO PE04
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:
MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTO, DISEÑO E
INSTALACION DE CABLEADO ESTRUCTURADO.
Código: 228181
Versión: 2
Nombre del Proyecto:
SERVICIO DE SOPORTE TÉCNICO EN HARDWARE Y
SOFTWARE DE EQUIPOS DE COMPUTO Y REDES DE UNA
SALA DE INTERNET EN CARTAGENA
Ficha: 661398 - 661399
Fase del proyecto: DISENO
Actividad (es) del Proyecto: REALIZAR EL DISENO, MONTAJE Y MANTENIMIENTO A LA RED
Duración de la guía ( en horas):

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Iniciaremosporcomprenderlahistoriade lastelecomunicacionesysuevolución,pasaremosaconocerel
modeloOSIysus capas, se debe entenderlafuncionalidadde lacapa1 de este modelo,lasnormativasque
rigenel diseñoe instalación de uncableadoestructurado.
2. PRESENTACIÓN

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Se deberá realizar lassiguientes actividades:
1. Investiga la historia y evolución de las telecomunicaciones
2. Investiga los medios de transmisión más comunes de las telecomunicaciones
3. Investiga las tendencias del mundo de las telecomunicaciones
4. De acuerdo a las investigaciones de los puntos anteriores, formula una opinión acerca del futuro de
las telecomunicaciones y el internet.
5. Investiga la historia y la importancia del Modelo de referencia OSI. Además, define las capas que
integran este modelo y sus funciones básicas.
6. Representa de forma didáctica o lúdica las capas del Modelo OSI (Puede ser un socio drama) con
la que se explique las capas, con el objetivo de socializarlas con el grupo.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el
aprendizaje.
Realizar una documentación de cada una de las investigaciones previas y realizar las publicaciones ,
haciendo uso de las normas de redacción ICONTEC. Guardar la documentación en sus portafolios
digitales. Se calificara también la ortografía y el uso correcto de las herramientas ofimáticas.
3.3 Actividades de apropiación.
1. Diseña una red y escoge una de las topologías físicas conocidas que contenga: Mínimo 1 servidor,
1 equipo que provea servicio de Internet, 12 computadoras y 1 impresora. Explica por qué modela
su red sobre esa topología y que funcionalidad le va a dar esa red.
2. Define: Concepto de cableado estructurado, historia, evolución y formule una opinión de media
página sobre la importancia del cableado estructurado en una red de datos.
Actividad de desarrollo
 Desarrollar la práctica de ponchado de un cable UTP
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento:
o Realizar una lúdica acerca del Modelo OSI
o Realizar un ponchado de un cable UTP
19 COMPUTADORES PORTATILES
1 VIDEO BEAM
3. ESTRUCTURA DIDÁCTICA DE LAS
ACTIVIDADESDE APRENDIZAJE

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5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
SILLAS
1 TABLERO
 Arquitectura de Computadores: Trata del diseño interno de los componentes de un computador y
la comunicación entre ellos en un lenguaje llamado ensamblador, que es el lenguaje propio de la
máquina.
 Circuitos Integrados: Es conocido como chip o microchip, es una pastilla pequeña de material
semiconductor, de algunos milímetros cuadrados de área, sobre la que se fabrican circuitos
electrónicos generalmente mediante fotolitografía y que está protegida dentro de un encapsulado
de plástico o cerámica.
 Simulación: Representación del funcionamiento de un sistema por otro. Por ejemplo, la
representación de un sistema físico por un modelo matemático.
 Complemento o Plug-in: Es una aplicación que se relaciona con otra para aportarle una función
nueva y generalmente muy específica.
 Dispositivos: Son componentes que leen o escriben datos en medios o soportes de
almacenamiento, y juntos conforman la memoria o almacenamiento secundario de la computadora.
 Sistemas Operativos: Software o conjunto de programas dedicados al funcionamiento interno del
computador e interpretación de las órdenes dadas por el usuario.
 Hardware: Soporte físico del sistema computacional., todo lo tangible del computador.
 Driver: Un utilitario de software diseñado para decirle a la computadora como operar los aparatos
externos o periféricos.
 Apple: Empresa fundada en 1976 por Steve Wozniak y Steve Jobs, pionera de tecnología, que
cuenta con una extensa linea de productos como computadoras de escritorio y laptops.
 Periféricos: Son aparatos o dispositivos auxiliares e independientes conectados a la unidad
central de procesamiento de una computadora.
 Formatear: es el proceso de preparar tu disco duro para que se pueda instalar el sistema
operativo.

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6. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA
7. CONTROL DEL DOCUMENTO
 Software: Se refiere a programas en general, aplicaciones, juegos, sistemas operativos, utilitarios,
antivirus, etc. Lo que se pueda ejecutar en la computadora.
www.biblioteca.sena.edu.co
Libros de Redes de computadoras
 Javier Eduardo Díaz Machuca – Carlos Andrés Rivera Alarcón
 Especialista En Informática Y Telemática
 13 de Enero de 2015