En el mundo actual cambió la forma de cómo comunicarnos, lo que nos permite un uso expansivo y amplio de las nuevas tecnologías de comunicación, Como parte de la formación del Tecnólogo en Gestión de Redes de datos, se hace necesario una fundamentación en el conocimiento, caracterización e identificación de los principales componentes que conlleva a estas formas de comunicación y entender la manera de conectarnos con los demás. Comprender, analizar e identificar la arquitectura de la red de datos, así como la configuración de los dispositivos activos e inalámbricos en una compañía y afianzar el uso de los comandos, igual que la lógica de la configuración.

1. GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE
GFPI-F-019 V3
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE
Programa de Formación: TECNOLOGO EN GESTION DE REDES DE DATOS
Código del Programa: 228183
Nombre del Proyecto: Diseño e implementación de la infraestructura informática según
Necesidades del cliente.
Fase del Proyecto: FASE 2 ESTABLECIMIENTO DE LA SOLUCIÓN DE INFRAESTRUCTURA DE RED
Actividad de Proyecto: DISEÑO DE LA SOLUCIÓN DE CONECTIVIDAD DE RED LOCAL Y WAN
Competencia: CONFIGURAR LOS DISPOSITIVOS ACTIVOS DE INTERCONEXIÓN EN LA RED QUE
CUMPLAN LAS CONDICIONES DE TRANSMISIÓN E INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN REQUERIDA
PARA LA SOLUCIÓN.
Resultados de Aprendizaje:
INSTALAR LOS EQUIPOS ACTIVOS DE INTERCONEXIÓN, INCLUYENDO SU CONFIGURACIÓN Y
APLICANDO POLÍTICAS DE CALIDAD DE SERVICIO, PARA GARANTIZAR EL FUNCIONAMIENTO DE
LA RED ACORDE CON LOS PARÁMETROS ESTABLECIDOS EN EL DISEÑO.
VERIFICAR EL FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS ACTIVOS, MEDIANTE LA APLICACIÓN DE
HERRAMIENTAS DE DIAGNÓSTICO, PARA APLICAR LAS MEDIDAS CORRECTIVAS NECESARIAS
Duración de la Guía: 88 horas Presenciales 10 horas semanales.
30 Trabajo Autónomo
2. PRESENTACIÓN
En el mundo actual cambió la forma de cómo comunicarnos, lo que nos permite un uso expansivo y amplio
de las nuevas tecnologías de comunicación, Como parte de la formación del Tecnólogo en Gestión de Redes
de datos, se hace necesario una fundamentación en el conocimiento, caracterización e identificación de los
principales componentes que conlleva a estas formas de comunicación y entender la manera de
conectarnos con los demás.
Comprender, analizar e identificar la arquitectura de la red de datos, así como la configuración de los
dispositivos activos e inalámbricos en una compañía y afianzar el uso de los comandos, igual que la lógica
de la configuración.

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3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 actividad de reflexión inicial
Para poder configurar los equipos activos es necesario el uso del direccionamiento IPv4 e IPv6 , que el
cálculos de las direcciones a usar este bien hecho para que al momento de configurar todo esté en orden.
Escriba en una hoja de papel todas las máscaras de subred IPv4 con su respectivo prefijo de red (desde /8
hasta /30):
Ejemplo: /8 = 255.0.0.0
Realice una investigación detallada sobre la Agencia de Asignación de Numero de Internet (IANA) como de
divide por regiones y que asignaciones de IPv6 tiene para sus regiones. Escriba los diferentes tipos de
direcciones IPv6. Escriba ejemplos del formato de IPv6 reales.
Haga una tabla comparativa de los protocolos de IPv4 e IPv6.
Ambiente requerido: ambiente de formación
Materiales: Papel y lápiz
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el
aprendizaje.)
Trabajo colaborativo, es aquel donde el resultado final es la suma de los trabajos individuales
Conformar 6 equipos de trabajo y teniendo internet y la biblioteca como ayuda. Responder las
siguientes preguntas
Todos deben de consultar
Que es un diagrama de conectividad, específicamente de conexión a Internet
Dividirse las siguientes preguntas
1. Comando básicos y avanzados de configuración de Router y Switches CISCO.
Finalmente se efectuará un conversatorio en donde cada grupo de trabajo socializara ante todo el grupo

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una pregunta y su respuesta, TODAS LAS ACTIVIDADES VAN A TENER LA ASESORIA DIRECTA DEL
INSTRUCTOR CON SU RESPECTIVA RETROALIMENTACION.
Ambiente requerido: ambiente de formación
Materiales: Pc con conexión a Internet, pizarra, marcador, borrador, papel y lapicero
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
Actividad
Estas temáticas son de consulta e investigación por parte del aprendiz, el instructor explicara con un
ejemplo práctico la aplicación y configuración de las mismas.
● Enrutamiento estático por interface de salida y por próximo salto.
● Enrutamiento dinámico con protocolos IGP por vector distancia (RIPv2 y EIGRP) y por
Estado de Enlace (OSFP y IS-IS).
● Protocolos de enrutamiento dinámico EGP como BGP.
● Configuración de Servidores de DHCP, DNS, WEB, SMTP, FTP Syslog, AAA, NTP.(En el
simulador)
● Configuración de servidor SSH para acceso remoto.
Divididos en grupos de tres, deberán construir un mapa conceptual de la cada temática expuesta.
● El aprendiz debe estudiar el material de apoyo de la plataforma LSM Blackbord del SENA
3. 4 Actividades de transferencia del conocimiento.
Teniendo en cuenta las temáticas anteriores de consulta, realice la siguiente simulación utilizando la
herramienta de simulación de redes Packet Tracer,
MODELO GENERAL DEL ESCENARIO DE LA RED.
Se tiene 7 redes LAN las cuales pueden ser con los tres medios de transmisión existentes, Cobre, Fibra y
Wireless. Y se tienen 4 redes WAN o seriales Punto a Punto.

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Este ESCENARIO DE RED, se llevara a la práctica real, en el laboratorio con equipos CISCO.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Evidencias de Conocimiento :
Identifica y contextualiza :
Todos los conceptos de la
configuración de Router And
Switche
Evidencias de Desempeño:
Configuracion de Router en el
simulador y en el laboratorio
Real.
Evidencias de Producto:
SIMULACION FUNCIONANDO Y
LABORATORIO CON EQUIPOS
REALES FUNCIONANDO.
Elabora listados de los equipos
activos y medios de transmisión
requeridos en el diseño.
Reconoce las topologías físicas
y lógicas de la red y dispone los
equipos activos de acuerdo con
el diseño, teniendo como base el
modelo de referencia y
aplicando las normas técnicas
de seguridad e higiene vigentes.
Establece las diferencias y
relación entre las direcciones
mac, direcciones ip y los
números de los puertos para
realizar las configuraciones
necesarias del diseño.
Diseñar un esquema de
subredes y direccionamiento
basado en la topología del
diseño de la red para la
segmentación.
Describe las características
básicas de los protocolos de
enrutamiento y conmutación.,
Cuestionario
En blackboard
Lista de chequeo
Lista de Chequeo

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Configura rutas estáticas,
dinámicas y rutas por defecto
para optimizar el tráfico de
datos.
Conecta los puertos de lan, wan
y de consola para su respectiva
configuración e interconexión de
los segmentos de red para la
implementación del diseño.
Establece una sesión con un
emulador de terminal y realiza la
configuración básica de los
Equipos activos.
Realiza pruebas de conectividad
y diagnostica las fallas de las
conexiones wan a nivel local y
remoto.
Guarda y restaura archivos de
configuración utilizando
software (tftp, xmodem) para
asegurar el funcionamiento de
los equipos activos de la red.
Configura correctamente los
servicios de red en los equipos
activos.

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5. GLOSARIO DE TERMINOS
Computador: Una computadora o computador (del inglés computer y este del latín computare -calcular),
también denominada ordenador es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos
en información útil.
Nodo: Cada una de las computadoras individuales u otros dispositivos de la red.
Protocolo: Descripción formal de formatos de mensaje y de reglas que dos computadoras deben seguir para
intercambiar dichos mensajes. Un protocolo puede describir detalles de bajo nivel de las interfaces máquina
a máquina o intercambios de alto nivel entre programas de asignación de recursos.
Proxy: Servidor especial encargado, entre otras cosas, de centralizar el tráfico entre Internet y una red
privada, de forma que evita que cada una de las máquinas dela red interior tenga que disponer
necesariamente de una conexión directa a la red.
Puente: Dispositivos que tienen usos definidos como interconectar segmentos de red a través de medios
físicos diferentes (es usual ver puentes entre un cable coaxial y otro de fibra óptica). Además, pueden
adaptar diferentes protocolos de bajo nivel (capa de enlace de datos y física de modelo OSI).
Red: Sistema de comunicación de datos que conecta entre sí sistemas informáticos situados en lugares más
o menos próximos. Puede estar compuesta por diferentes combinaciones de diversos tipos de redes. En
inglés se le conoce como Network. El internet está compuesto de miles de redes, por lo tanto al internet
también se le conoce como "la red".
Red Inalámbrica: Red que no utiliza como medio físico el cableado sino el aire y general mente utiliza
microondas o rayos infrarrojos.
RJ45:
Es uno de los dos tipos de conectores usados en las computadoras, emplea un cable y un conector muy
similares a los del teléfono, donde cada PC tiene su propio cable y todos ellos pueden unirse a un router o
switch.
Router:
Un router es un dispositivo que determina el siguiente punto de la red hacia dónde se dirige un paquete de
data en el camino hacia su destino.

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Servidor:
Un servidor es una computadora que maneja peticiones de data, email, servicios de redes y transferencia
de archivos de otras computadoras (clientes).
SMTP:
Protocolo Simple de Transferencia de Correo. Es definido en STD 10, RFC 821,y se usa para la transferencia
de correo electrónico entre computadoras. Es un protocolo de servidor a servidor, de forma que para poder
leer los mensajes se deben utilizar otros protocolos.
Switch: En una red, un switch es un equipo que por medio de la dirección física del equipo (Mac address) en
los paquetes de data determina a qué puerto reenviar la data.
TCP/IP:
El nombre TCP/IP proviene de dos protocolos importantes de la familia, el Transmission Control Protocol
(TCP) y el Internet Protocol (IP). En español es Protocolo de Control de Transmisión y Protocolo de Internet.
WAN:
Siglas del inglés Wide Area Network (Red de Área Amplia). Es una red de computadoras conectadas entre
sí, usando líneas terrestres o incluso satélites para interconectar redes LAN en un área geográfica extensa
que puede ser hasta de miles de kilómetros.
WiFi:
Abreviatura en inglés para "wireless fidelity". Un tipo de red inalámbrica (WLAN -wireless local area
networks), que usa el protocolo inalámbrico de alcance limitado IEEE 802.11b, que transmite datos en banda
ancha en el rango espectral de 2.4 GHz.

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WLAN:
Acrónimo en inglés para Wireless Local Area Network. Red inalámbrica de área local permite que un usuario
móvil pueda conectarse a una red de área local(LAN) por medio de una conexión inalámbrica de radio.
World Wide Web:
Comúnmente conocido como WWW. Es el sistema de información basado en hipertexto, cuya función es
buscar y tener acceso a documentos a través de la red de forma que un usuario pueda acceder usando un
navegador web. Creada a principios de los años 90 por Tim Berners-Lee, investigador en el CERN,Suiza. La
información transmitida por el www puede ser de cualquier formato: texto, gráfico, audio y video.
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
http://www.packettracernetwork.com/
http://atc2.aut.uah.es/~rosa/LabRC/comandos_router.pdf
http://www.cisco.com/mwg-
internal/de5fs23hu73ds/progress?id=oCMyBb9z7loT8Ssx8MughNlTs_bCPW5pgzGExlSkODE,
https://pics.unlugarenelmundo.es/hechoencasa/CLI%20en%20Routers%20y%20Switches%20Cisco.pdf
http://es.ccm.net/faq/2759-configuracion-basica-de-un-router-cisco
https://alexalvarez0310.wordpress.com/category/comandos-basicos-de-un-router-cisco/
https://docs.google.com/document/d/1gigxIz8FHD4P5m8uLhYr9bftI8FKU0R52dphsW45WVY/edit

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autor (es) Miguel ángel Medina
Salgado
Instructor SENA – CESGE Marzo 2018
Milton Javier Mateus
8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)
Nombre Cargo Dependencia Fech
a
Razón del Cambio
Autor (es)