EL ABC DE LOS DERECHOS HUMANOS

1. cap. 1
17
NIVEL
Primerainfancia
OBJETIVOSCONCEPTOSCLAVEPRÁCTICASPROBLEMASESPECÍFICOSDE
DERECHOSHUMANOS
NORMAS,SISTEMASE
INSTRUMENTOSDEDERECHOS
HUMANOS
Enseñanzapreescolaryprimera
etapadelaescuelaprimaria
De3a7añosdeedad
•Respetodesímismo
•Respetodelospadresylos
profesores
•Respetodelosdemás
•dentidadpropia
•Comunidad
•Responsabilidadpersonal
•Sentidodeldeber
•Imparcialidad,justicia
•Expresarse/escuchar
•Cooperación/intercambio
•Trabajoenpequeñosgrupos
•Trabajoindividual
•Comprensióncausa/efecto
•Empatía
•Democracia
•Resolucióndeconflictos
•Racismo
•Sexismo
•Tratoinjusto
•Hacerdañoalosdemás(herir
sentimientos,dañosfísicos)
•Normasdelaclase
•Vidaenfamilia
•Normasdelacomunidad
•DDeclaraciónUniversalde
DerechosHumanos
•ConvenciónsobrelosDerechos
delNiño
ÚltimosañosdelainfanciaAdemásdeloselementosanteriores
Etapasuperiordelaescuela
primaria
De8a11añosdeedad
•Responsabilidadsocial
•Civismo
•Distinciónentredeseos,
necesidadesyderechos
•Derechosindividuales
•Derechosdegrupo
•Libertad
•Igualdad
•Justicia
•Imperiodelaley
•Gobierno
•Seguridad
•Valoracióndeladiversidad
•Imparcialidad
•Distinciónentrehechosy
opiniones
•Prestacióndeserviciosenla
escuelaolacomunidad
•Participaciónenlavida
ciudadana
•Discriminación/prejuicios
•Pobreza/hambre
•Injusticia
•Etnocentrismo
•Egocentrismo
•Pasividad
AdolescentesAdemásdeloselementosanteriores
Primeraetapadelaescuela
secundaria
De12a14añosdeedad
•Conocimientodederechos
humanosconcretos
•Derechointernacional
•Lapazenelmundo
•Eldesarrolloenelmundo
•Laeconomíapolíticamundial
•Laecologíaenelmundo
•Comprensióndelospuntosde
vistaajenos
•Citadedatosenapoyodelas
ideas
•Realizaciónde
investigaciones/recopilaciónde
información
•Intercambiodeinformación
•Ignorancia
•Apatía
•Indiferencia
•Represiónpolítica
•Colonialismo/imperialismo
•Globalizacióneconómica
•Degradacióndelmedio
ambiente
•Pactosdederechosdelas
NacionesUnidas
•Eliminacióndelracismo
•Eliminacióndelsexismo
•AltoComisionadodelasNaciones
UnidasparalosRefugiados
•Conveniosregionalesdederechos
humanos
JóvenesAdemásdeloselementosanteriores
Segundaetapadelaescuela
secundaria
De15a17añosdeedad
•Derechoshumanoscomo
normasuniversales
•Integracióndelosderechos
humanosenlaconcienciayel
comportamientopersonales
•Inclusión/exclusiónmoral
•Responsabilidad
moral/fundamentosdelamoral
•Participaciónen
organizacionescívicas
•Desempeñode
responsabilidadescívicas
•Desobedienciacivil
•Genocidio
•Tortura
•Crímenesdeguerra,etc.
•ConveniosdeGinebra
•Convencionesespecializadas
•Evolucióndelasnormasde
derechoshumanos
Plangradualparalafamiliarizacióndelosalumnosconlosconceptosdelosderechoshumanos
•Historiadelosderechos
humanos
•Sistemasjurídicoslocalesy
nacionales
•Historialocalynacionaldesde
elpuntodevistadelos
derechoshumanos
•UNESCO/UNICEF
•Organizacionesno
gubernamentales(ONG)