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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE GUERRERO
UNIDAD ACADEMICA DE DERECHO
NOMBRE DEL ALUMNO: RODRIGUEZ APONTE LUIS ALBERTO
PASTOR CASTRO JULIO CESAR
OLAC ALARCON JAIR
CARRERA: DERECHO
GRADO: 1° SEMESTRE GRUPO: “B”
MATERIA: HABILIDADES PARA LA COMUNICACION DE LAS IDEAS
NOMBRE DEL MAESTRO: M.C. CLAUDIO FLORES JAIMES
Introducción
la Ventana de Johari es una herramienta de psicología
cognitiva creada por los psicólogos Joseph Luft y Harry
Ingham1 , las primeras letras de cuyos nombre conforman la
palabra Johari— para ilustrar los procesos de interacción
humana. Este modelo de análisis ilustra el proceso de
comunicación y analiza la dinámica de las relaciones
personales. Intenta explicar el flujo de información desde
dos puntos de vista, la exposición y la realimentación, lo cual
ilustra la existencia de dos fuentes: los «otros», y el «yo». La
teoría se articula mediante el concepto de espacio
interpersonal, que está dividido en cuatro áreas —
cuadrantes—, definidas por la información que se transmite.
Es la parte de nosotros mismos que los demás también ven.
Es la parte que los otros perciben pero nosotros no, es decir, lo
que los demás saben de nosotros y no nos cuentan.
Lo que sabemos de nosotros mismos pero que no queremos
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Es la parte más misteriosa del subconsciente que ni uno mismo
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  • 1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE GUERRERO UNIDAD ACADEMICA DE DERECHO NOMBRE DEL ALUMNO: RODRIGUEZ APONTE LUIS ALBERTO PASTOR CASTRO JULIO CESAR OLAC ALARCON JAIR CARRERA: DERECHO GRADO: 1° SEMESTRE GRUPO: “B” MATERIA: HABILIDADES PARA LA COMUNICACION DE LAS IDEAS NOMBRE DEL MAESTRO: M.C. CLAUDIO FLORES JAIMES
  • 2.
  • 3. Introducción la Ventana de Johari es una herramienta de psicología cognitiva creada por los psicólogos Joseph Luft y Harry Ingham1 , las primeras letras de cuyos nombre conforman la palabra Johari— para ilustrar los procesos de interacción humana. Este modelo de análisis ilustra el proceso de comunicación y analiza la dinámica de las relaciones personales. Intenta explicar el flujo de información desde dos puntos de vista, la exposición y la realimentación, lo cual ilustra la existencia de dos fuentes: los «otros», y el «yo». La teoría se articula mediante el concepto de espacio interpersonal, que está dividido en cuatro áreas — cuadrantes—, definidas por la información que se transmite.
  • 4.
  • 5. Es la parte de nosotros mismos que los demás también ven.
  • 6. Es la parte que los otros perciben pero nosotros no, es decir, lo que los demás saben de nosotros y no nos cuentan.
  • 7. Lo que sabemos de nosotros mismos pero que no queremos compartir.
  • 8. Es la parte más misteriosa del subconsciente que ni uno mismo ni los demás logran percibir.