Los estudiantes del 6° básico del Colegio Santa Isabel en Santiago de Chile tienen dificultades para concentrarse durante las sesiones de aprendizaje en la sala de computación debido a tres factores principales: 1) la falta de interés y monitoreo de los padres, 2) la falta de recursos tecnológicos suficientes en la escuela, y 3) la falta de hábitos y normas adecuadas por parte de los estudiantes para el uso de la tecnología con fines educativos.

1. Semana 13: Mejora de la práctica pedagógica II
DOCENTES ALUMNOS
ENTORNO
ESCOLAR
Justificación de algunos los
padres, diciendo que son de la
generación anterior y
desconocen los medios
digitales.
Escaso interés de los
padres para ayudar a
sus hijos.
No les ponen horarios en
casa, pues pasan todo el
tiempo fuera de casa por el
trabajo.
Falta actualizar el Reglamento
Interno de la sala de computación.
Falta de computadoras pues
son 45 alumnos por grado y
solo hay 32.
Falta del
control
parental.
Falta de hábitos y
normas de conducta de
parte de los
estudiantes.
Falta de monitoreo constante del
profesor jefe durante la sesión de
aprendizaje.
Escaso interés por el estudio, están
en otras motivaciones propio de su
edad
Uso de las redes sociales
(facebook, youtube) como
fuente de distracción durante
la sesión de aprendizaje.
PADRES de
FAMILIA
Los estudiantes del 6°
básico del Colegio Santa
Isabel - Santiago de Chile,
tienen una actitud
dispersa en la sala de
computación durante
la sesión de aprendizaje.
Deficiente uso de
herramientas digitales que
centren al alumnos en el
aprendizaje.
Inadecuado uso y
aplicación de
estrategias
metodológicas
.digitales.
Uso de celulares y
audífonos en hora de
clase no como recurso
de aprendizaje.