El documento identifica varios desafíos que afectan el aprendizaje de los estudiantes del 6° básico en la sala de computación de su colegio en Santiago de Chile. Entre ellos se encuentran la falta de interés de los padres en ayudar a sus hijos y ponerles horarios, el uso inadecuado de las redes sociales y dispositivos móviles por parte de los estudiantes como fuente de distracción, y deficiencias en la infraestructura tecnológica de la escuela y en la aplicación de estrategias pedagógic

1. Semana 13: Mejora de la práctica pedagógica II
DOCENTES ALUMNOS
ENTORNO
ESCOLAR
Justificación de algunos los
padres, diciendo que son de la
generación anterior y
desconocen los medios
digitales.
Escaso interés de los
padres para ayudar a
sus hijos.
No les ponen horarios en
casa, pues pasan todo el
tiempo fuera de casa por el
trabajo.
Falta actualizar el Reglamento
Interno de la sala de computación.
Falta de computadoras pues
son 45 alumnos por grado y
solo hay 32.
Falta del
control
parental.
Falta de hábitos y
normas de conducta de
parte de los
estudiantes.
Falta de monitoreo constante del
profesor jefe durante la sesión de
aprendizaje.
Escaso interés por el estudio, están
en otras motivaciones propio de su
edad
Uso de las redes sociales
(facebook, youtube) como
fuente de distracción durante
la sesión de aprendizaje.
PADRES de
FAMILIA
Los estudiantes del 6° básico
utilizan las redes sociales solo
como fuente de distracción
recreación durante la sesión de
aprendizaje en la sala de
computación del Colegio Santa
Isabel - Santiago de Chile.
Deficiente uso de
herramientas digitales que
centren al alumnos en el
aprendizaje.
Inadecuado uso y
aplicación de
estrategias
metodológicas
.digitales.
Uso de celulares y
audífonos en hora de
clase no como recurso
de aprendizaje.