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Nombre: Luz María Ricse CCancce
Código Modular: 1020108786
Semana 7: Las TIC en la educación
Actividad 1: Cómo será la educación en el futuro. Observa el vídeo y responde a las
siguientes interrogantes:
¿Qué piensan sobre el vídeo analizado?
Permite trascender, hace varios años desde las evaluaciones PISSA, vemos que tanto Corea del
Sur como Finlandia, lideran en educación. Pues poseen una cultura educativa muy organizada.
¿Cómo será la educación dentro de 10, 20, 50, 100 años? Tanto la Pedagogía y la Tecnología
deberán ser combinadas y aplicadas en en aspecto educativo. para ello, ayer , hoy y siempre
debemos cuidar mucho ese recurso que tenemos pero no lo valoramos: La mente humana,
los jóvenes , la educación, proporcionándoles espacios para competir en un mercado
internacional.
¿Cómo creen que será la educación del futuro?
En los últimos trece años, vemos cómo la educación ha avanzado mucho, pues la
era Tecnológica va transformando la sociedad a pasos acelerados. Esto me da una
visión que quizá no en 100 años sino menos, el mundo digital, tecnológico, virtual va
tener un rol protagónico. Por ello pienso que la tiza, plumón, los cuadernos y libros de
papel , pizarra acrílica, quedarán en el pasado, los alumnos y docentes
tendrán nuevos retos, nuevas tareas haciendo sesiones totalmente interactivas.
¿Cómo hacen uso de las TIC los profesores?
De manera interactiva, experiencias vivenciales, fáciles de comprender. Utilizan
tarjetas magnéticas, escáner con reconocimientos de textos.
¿Cuál sería el rol del maestro en la educación del futuro?
En el video muestra que la maestra no trabaja desde un escritorio tradicional sino
desde un verdadero centro de comando. Esto me hace pensar que el cambio será a
todo nivel, en cuanto a formación, actualización, ojalá no olvidemos
nuestra esencia que somos seres humanos hombres y mujeres con valores y
sentimientos no máquinas de tiempo.
¿Cómo ven el futuro de la educación en nuestro país?
Ante estas experiencias de futuro, avance, desarrollo; siento que hay muchas tareas y
desafíos. De parte del Ministerio hay fortalezas como: La preocupación por dotar de
artefactos ( computadoras, equipos, materiales digitales, etc) a las instituciones educativas.
Siento que hay una preocupación por formar y capacitar a los profesores. Contamos con el
Proyecto Educativo Nacional al 2021, También hay debilidades, carencias, se apuesta poco
por la educación el presupuesto público no es elaborado de acuerdo a sus necesidades.
La educación por ser un SISTEMA es un tema político, económico y social, por lo tanto muy
complejo.
Vivimos en un país rico en su diversidad y a la vez pobre por sus carencias muchos no tienen
acceso a una educación de calidad por "N" problemas y necesidades.
Es un tema de familiar y hoy más que nunca se sueña con una familia que sea generadora de
vida, capaz de dar en el seno del hogar seguridad, amor, protección a los niños y
niñas, presente y futuro de nuestro Perú.
La educación de hoy en el Perú, requiere el compromiso de todos, para vislumbrar el futuro
que todos soñamos.

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  • 1. Nombre: Luz María Ricse CCancce Código Modular: 1020108786 Semana 7: Las TIC en la educación Actividad 1: Cómo será la educación en el futuro. Observa el vídeo y responde a las siguientes interrogantes: ¿Qué piensan sobre el vídeo analizado? Permite trascender, hace varios años desde las evaluaciones PISSA, vemos que tanto Corea del Sur como Finlandia, lideran en educación. Pues poseen una cultura educativa muy organizada. ¿Cómo será la educación dentro de 10, 20, 50, 100 años? Tanto la Pedagogía y la Tecnología deberán ser combinadas y aplicadas en en aspecto educativo. para ello, ayer , hoy y siempre debemos cuidar mucho ese recurso que tenemos pero no lo valoramos: La mente humana, los jóvenes , la educación, proporcionándoles espacios para competir en un mercado internacional. ¿Cómo creen que será la educación del futuro? En los últimos trece años, vemos cómo la educación ha avanzado mucho, pues la era Tecnológica va transformando la sociedad a pasos acelerados. Esto me da una visión que quizá no en 100 años sino menos, el mundo digital, tecnológico, virtual va tener un rol protagónico. Por ello pienso que la tiza, plumón, los cuadernos y libros de papel , pizarra acrílica, quedarán en el pasado, los alumnos y docentes tendrán nuevos retos, nuevas tareas haciendo sesiones totalmente interactivas. ¿Cómo hacen uso de las TIC los profesores? De manera interactiva, experiencias vivenciales, fáciles de comprender. Utilizan tarjetas magnéticas, escáner con reconocimientos de textos.
  • 2. ¿Cuál sería el rol del maestro en la educación del futuro? En el video muestra que la maestra no trabaja desde un escritorio tradicional sino desde un verdadero centro de comando. Esto me hace pensar que el cambio será a todo nivel, en cuanto a formación, actualización, ojalá no olvidemos nuestra esencia que somos seres humanos hombres y mujeres con valores y sentimientos no máquinas de tiempo. ¿Cómo ven el futuro de la educación en nuestro país? Ante estas experiencias de futuro, avance, desarrollo; siento que hay muchas tareas y desafíos. De parte del Ministerio hay fortalezas como: La preocupación por dotar de artefactos ( computadoras, equipos, materiales digitales, etc) a las instituciones educativas. Siento que hay una preocupación por formar y capacitar a los profesores. Contamos con el Proyecto Educativo Nacional al 2021, También hay debilidades, carencias, se apuesta poco por la educación el presupuesto público no es elaborado de acuerdo a sus necesidades. La educación por ser un SISTEMA es un tema político, económico y social, por lo tanto muy complejo. Vivimos en un país rico en su diversidad y a la vez pobre por sus carencias muchos no tienen acceso a una educación de calidad por "N" problemas y necesidades. Es un tema de familiar y hoy más que nunca se sueña con una familia que sea generadora de vida, capaz de dar en el seno del hogar seguridad, amor, protección a los niños y niñas, presente y futuro de nuestro Perú. La educación de hoy en el Perú, requiere el compromiso de todos, para vislumbrar el futuro que todos soñamos.