1.  INTEGRANTES:
 ERIKA ANGELES CORTES
 SANDRA GARCIA REYES
 OCTUBRE 2011

2. Conductismo: se basa en los cambios observables en la conducta del sujeto. Se enfoca hacia la repetición de patrones
de conducta hasta que estos se realizan de manera automática.
•Trabajó en condicionamiento
clásico o sustitución de
estímulos.
•Observaciones: generalización
de
estímulos, extinción, recuperac
ión
espontánea, discriminación, co
ndicionamiento de orden
superior PAVLO
SAETTL
V
1990-91
ER
HOBBS HUME BROW
N
EBBINGHAUSE
1995
BLACK
1820 1847 1885 1996
SCHUMA
1650 1680 1710 1740 1770 1800 1830 1860 1890 1920 1950 1980 N2010
DIRIN
THORNDIKE WATSON SKINER DEMMIN
Demostró el •Creía en los GABEL
•Implantó el uso de métodos usados condicionamiento patrones JOHCICH
en las ciencias exactas. Hizó énfasis en el desarrollo de estímulo-
en el tratamiento cuantitativo exacto
la respuesta respuesta de
de la información.
•Establece que aprender es la emocional para la conducta
conexión entre estímulos y ciertos estímulos condicional
respuestas. •Cambios
•Ley del efecto observables
•Ley del ejercicio de conducta
•Ley de sin lectura. ignorando la
posibilidad
de cualquier
proceso que
pudiera tener
lugar en la
mente de las
personas.