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Cuarta sesion: esctructura de los
 programas de estudio de espanol
               2006
                   Propósitos de la sesión
                      Que los docentes
• Conozcan los contenidos de los programas de estudio de
                        Español 2006.
  • Analicen la estructura de los programas de estudio de
                        Español 2006.
En el apartado “Enfoque”, en Español. Programas de
estudio 2006, lean el texto “Las prácticas sociales del
lenguaje en la definición de los contenidos del programa”.




                                                           teatral




           debates
                                                                                                      Escribir
                                                                                                      resúmenes
                                                                                   Escribir cuentos




           Hablar en clase. Por
                                   Leer, escribir poemas



           ejemplo participar en
                                                           Participar en un guio
Ambito: estudio             Ambito: literatura       Ambito: participacion
                                                     ciudadana

Resumenes como              Escribir cuentos         Encuestas
apoyo

Leer y escribir articulos   Reprecentacion teatral   Debate
de opinion

Escribir reporte de un      Leer un poema            Comentar sucesor
experimento o reaccion

Buscar y seleccionar        Escribir un poema        conferencias
informacion
El siguiente cuadro contiene una lista de algunas finalidades sociales
que cumplen las prácticas del lenguaje. Completen el cuadro identificando el
ámbito al que corresponde cada una de estas finalidades.

.
Las prácticas sociales               Fundamentalmente
       del lenguaje permiten...              en el ámbito de...

Desarrollar una actitud libre y creativa           estudio
con los textos.

Comprender el conocimiento de las                 Estudio
ciencias y humanidades.

Tomar conciencia del poder de las          Participacion ciudadana
leyes.

Reflexionar sobre la dimensión                   Literatura
ideológica y legal de la palabra.

Experimentar el goce estético.                    literatura

Descubrir el poder creador de la                  literatura
palabra.

Desarrollar una actitud crítica ante la    Participacion ciudadana
información que se
transmite a través de los medios.

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Secion 4

  • 1.
  • 2. Cuarta sesion: esctructura de los programas de estudio de espanol 2006 Propósitos de la sesión Que los docentes • Conozcan los contenidos de los programas de estudio de Español 2006. • Analicen la estructura de los programas de estudio de Español 2006.
  • 3. En el apartado “Enfoque”, en Español. Programas de estudio 2006, lean el texto “Las prácticas sociales del lenguaje en la definición de los contenidos del programa”. teatral debates Escribir resúmenes Escribir cuentos Hablar en clase. Por Leer, escribir poemas ejemplo participar en Participar en un guio
  • 4. Ambito: estudio Ambito: literatura Ambito: participacion ciudadana Resumenes como Escribir cuentos Encuestas apoyo Leer y escribir articulos Reprecentacion teatral Debate de opinion Escribir reporte de un Leer un poema Comentar sucesor experimento o reaccion Buscar y seleccionar Escribir un poema conferencias informacion
  • 5. El siguiente cuadro contiene una lista de algunas finalidades sociales que cumplen las prácticas del lenguaje. Completen el cuadro identificando el ámbito al que corresponde cada una de estas finalidades. .
  • 6. Las prácticas sociales Fundamentalmente del lenguaje permiten... en el ámbito de... Desarrollar una actitud libre y creativa estudio con los textos. Comprender el conocimiento de las Estudio ciencias y humanidades. Tomar conciencia del poder de las Participacion ciudadana leyes. Reflexionar sobre la dimensión Literatura ideológica y legal de la palabra. Experimentar el goce estético. literatura Descubrir el poder creador de la literatura palabra. Desarrollar una actitud crítica ante la Participacion ciudadana información que se transmite a través de los medios.