1. Universidad Austral de Chile
Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
Escuela de Ingeniería Comercial
¿Cómo la gestión del conocimiento en Chile permite
integrar a los grupos vulnerables al trabajo?
Autor: Misael Manríquez M.
Asignatura: ADMI273 Sistemasde Información Empresarial
Profesor: Cristian Salazar C.
Valdivia, 22 de Agosto de 2012

2. ¿Cómo la gestión del conocimiento en Chile permite integrar a los grupos vulnerables al trabajo?
En Chile se ha comenzado desde las últimas décadas del siglo XX
Primero que todo comencemos por una inquietud constante por integrar a todas las personas tanto
definir gestión del conocimiento, a la sociedad en sí misma como a las organizaciones. La
según Elphick en su artículo El Desafío Fundación Nacional de Discapacitados (FDN) a través de su sitio
de la Gestión del Conocimiento, web www.fdn.cl nos presenta su curso teórico-práctico Integrar
presenta dicha gestión como un al Trabajo a personas con Discapacidad que consta de una
jornada compuesta de 8 horas cronológicas, que se dictan en el
proceso preacordado entre personas
transcurso de un día.El curso está dirigido a grupos de entre 10
y/o grupos que permitirá administrar y 40 personas, funcionarios de empresas públicas y privadas;
de una forma más optima la utilización cuyo contenido está creado para que los participantes conozcan
del conocimiento y de la información, y aprendan sobre el contexto social de la discapacidad en Chile
con el objetivo de lograr enfocar a una vinculada a la integración laboral, a través de dinámicasgrupales
organización delavalía que tiene para y técnicas participativas, conociendo las formas que asume la
ella misma el desarrollo del inserción laboral de personas con discapacidad.Así mismo con la
aprobación de la Ley Anti-Discriminación o llamada Ley Zamudio
conocimiento, convirtiéndoloen un
promulgada este año, pero elaborada ya en el año 2005 bajo el
nuevo y efectivo capital de trabajo. mandato del ex-presidente Ricardo Lagos, se busca que no
exista discriminación por razones étnicas, políticas, sociales o de
orientación sexual.
A pesar de todo esto, aun falta mucho camino por recorrer para una integración total, pero el cambio cultural ya
ha comenzado como lo demuestra el Movimiento Chileno de Minorías Sexuales (MOVILH) a través de sus charlas
educativas sobre orientación sexual e identidad de género en colegios de enseñanza media.
Fuentes Bibliográficas:
www.educarchile.cl/UserFiles/P0001/File/GestionConocimiento.pdf
www.fnd.cl/cursosempresas.html
www.movilh.cl