1. Trabajo Práctico
Destinado a:
Alumnos de cuarto año del secundario.
Responsable: profesora en química: Ana Cecilia
Díaz
área: Ciencias Naturales : Química

2. Descripción
Se utilizará facebook y youtube para
que los alumn@s adquieran el gusto
por aprender química

3. Estrategias
• Se invitará a los alumn@s a formar parte del grupo
cerrado en facebook.
• Enlace a facebook
• http://www.facebook.com/groups/149691701841039/
• Una vez registrados deberán observar los videos
publicados por la docente.
• La docente publicará videos que contengan los
siguientes contenidos: compuestos ternarios, ácidos,
hidróxidos y sales.
• Enlaces de videos
• www.educatina.com/química/compuestos ternarios/

4. Evaluación: Criterios
• Participación activa en el
proyecto.
• Publicación en facebook de
sus conclusiones.
• Respetar las normas de
convivencia.

5. Instrumentos de
evaluación
• Observación directa; participa
– Siempre,
– a veces ,
– nunca.
– Ejercitación :
– Obtener en forma correcta
compuestos inorgánicos ; óxidos,
ácidos, hidróxidos , sales.
• En cuanto a la utilidad del recurso:
• Excelente
• Muy bueno
• Bueno
• regular

6. Tiempo estimado de duración :
45 días
se trabajará en forma extraescolar y
en el aula

7. Reflexión final:
me parece muy importante incluir las redes sociales
como una estrategia educativa, ya que ellas nos
permiten:
motivar al alumn@
facilitar el aprendizaje
facilitar la comunicación docente alumn@
facilitar el acceso a la comunicación.
Es por ello que no podemos permanecer alejados de las redes sociales,
debemos animarnos a utilizarlas y enseñarles a los alumn@s la manera
correcta de hacerlo.