estudios del lenguaje y su desarollo

1. Lenguaje musical
• El lenguaje musical es una expresión artística en la que existe una
melodía, un ritmo y un pulso, que en conjunto crean una composición
musical o canción. El lenguaje musical puede expresarse a través del
pentagrama.

2. Pentagrama
• El pentagrama es un dibujo de cinco líneas y cuatro espacios intermedios sobre el cual se escribe
la música.
• Las líneas del pentagrama pertenecen a un mundo lleno e infinito de líneas, de las que nosotros
solo ilustramos 5, las notas que se ubican por sobre o por debajo de este pentagrama se ordenan
con líneas adicionales que no se dibujan enteras, sino solo para ubicar la nota.
• - LA LLAVE DE SOL
Se escribe en el pentagrama en la línea donde va la nota Sol de aquí deriva su nombre (llave de
Sol), y se utiliza para los sonidos más agudos.
• En el pentagrama se empieza a dibujar desde la segunda línea, contando de abajo hacia arriba.
• - LA LLAVE DE FA
Se escribe donde va la nota FA, de aquí deriva su nombre y se usa para los sonidos más graves.
• En el pentagrama se comienza a dibujar desde la cuarta línea, contando desde abajo hacia arriba.
• - LA LLAVE DE DO
Se escribe donde va la nota do, de aquí deriva su nombre, y se usa para los sonidos medios.
• El centro de la llave se ubica en la tercera línea del pentagrama.

3. Ritmo
• El ritmo
Es la relación entre acento y duración en los sonidos. Por ejemplo cuando
dices la palabra mamá o papá, pones énfasis en la segunda sílaba, así
mismo cuando utilizamos algunos sonidos: da-da-dá-da-da-dá, si esto lo
relacionas a la duración de cada una de esas sílabas, tendrás un ritmo.
• El ritmo se define como un flujo de movimiento controlado o medido,
sonoro o visual, generalmente producido por una ordenación dada de
elementos. El ritmo es una característica básica de todas las artes, pero en
especial de la música, la poesía y la danza. También puede detectarse en
los fenómenos de la naturaleza. Por ejemplo, están relacionadas con los
procesos rítmicos de los fenómenos geofísicos como las mareas, el día
solar, el mes lunar y los cambios de estaciones.

4. Género musical
•
Un género musical es una categoría que reúne composiciones
musicales que comparten distintos criterios de afinidad. Estos
criterios pueden ser específicamente musicales, como el ritmo, los
instrumentos, las características armónicas o melódicas o su
estructura.
• Existen muchos género musicales, los cuales pueden ser muy
distintos entre sí, entre ellos están la música religiosa, la popular, la
folclórica, la teatral, la ligera como el rock y el pop. La música es un
arte que no tiene fin, por lo que cada día aparecen nuevas canciones
y estilos.

5. Estilo musical
• Estilo musical
• A lo largo de la historia la música ha tenido varios estilos musicales, cada uno de ellos asociado a
un período temporal. Los principales estilos son:
• Barroco: abarca aproximadamente desde 1580 hasta 1750 y se caracteriza por la gran cantidad de
adornos musicales que incorporan sus composiciones y por el uso del bajo continuo.
• Clásico: abarca aproximadamente desde 1750 hasta 1830 y se caracteriza por el desarrollo de la
sinfonía, del concierto y de la sonata.
• Romantico: abarca los años centrales del siglo XIX y se diferencia del estilo anterior en que sus
obras están dotadas de mayor emotividad.
• Moderno: abarca desde finales del siglo XIX hasta nuestros días y se caracteriza por la inclusión
de ideas innovadoras en todos los aspectos musicales. Bajo este estilo se pueden encuadrar
algunos surgidos a finales del siglo pasado o principios de este como:
- El impresionismo
- El minimalismo
- El jazz, etc.

6. Importancia
• Por todo ello es innegable que la música aunque no sea un lenguaje
universal si que es un lenguaje, y un indudable medio de expresión.
Como dijo Aristóteles, la música expresa los movimientos del alma.
• Por medio de la música se han plasmado tanto ideas, sentimientos
como ideologías: nace de las formas de vida de un pueblo, por lo que
a través de ella podemos conocer, valorar y respetar, la diversidad
cultural a la que hoy día tenemos acceso.
• Esta información pude ser, interpretada de diversas maneras, pero no
deja impasible a nadie. La música puede que no sea experimentada
igual por cada oyente, pero lo importante es que, en cada uno, suscita
una respuesta.

7. Importancia de el lenguaje musical
• - La importancia del uso de canciones como eje globalizador de la
etapa de 0 a 6 años.
• - La expresión musical favorece el desarrollo integral del niño.
• - El objetivo de la expresión musical hace hincapié en conocer el
entorno sonoro más próximo.
• - La importancia del cuerpo como instrumento musical.