Ejercicio de 4º ESO sobre Rev. Industrial. Trabaja no sólo contenidos sino competencias básicas.

1. Ocurrió a mediados del siglo XVIII y
comenzó en Europa, fue un proceso de
cambio constante, hubo nuevas técnicas,
fuentes de energía y formas de
organización de trabajo.

2.  Ejercicio
1……….... Diapositivas 3,4,5,6.
 Ejercicio 2………….. Diapositiva 7.
 Ejercicio 3…………… Diapositiva 8.
 Ejercicio 4…………… Diapositiva 9,10,11,12,13.
 Ejercicio 5…………… Diapositiva 14, 15.
 Ejercicio 6…………… Diapositiva 16.

3. AÑO
INVENTOR
INVENTO
1769
James Watt
Inventó la primera máquina
de vapor, funcionaban con
vapor,
y
se
generaba
quemando carbón de mineral.
1785
Edmund Cartwright
Telar
mecánico
es
una
maquina para fabricar tejidos
con hilo u otras fibras.
1796
Edward jenner
Descubrió la vacuna contra la
viruela
1807
Robert Fulton
Navegación a vapor, buque
propulsado por maquinas de
vapor.
1814
George Sthepenson
invento la locomotora a
vapor es impulsada por la
acción del vapor de agua.
1837
Siemens
La locomotora eléctrica que
es alimentada por una fuerte
externa de energía eléctrica.
1855
Bessemer
El convertidor de acero, que
fue el primer proceso
de
fabricación químico.

4. AÑO
INVENTOR
INVENTO
1866
Daimler-Benz
Fabrico el automóvil siendo
estos los primeros en ser
construidos en el mundo
1867
Alfred Novel
La dinamita se fue sustituyendo
rápidamente
a
la
nitroglicerinas.
Para
aplicaciones
industriales,
minerías y armamento.
1885
Samuel Morse
Invento el telégrafo, es un
dispositivo que utiliza señales
eléctricas para la transmisión de
mensajes de textos codificados.

5. 1.2
La etapa historica a la que pertenece es la revolucion
francesa en el que se encuentra a mediados del siglo XVIII,
que comenzo en Europa.
Primera maquina de
vapor(James Watt)
1769
Locomotora de
vapor(George
Sthepenson)
1837
Navegación a
vapor(Robert
Fulton )
1814
La
locomotora
eléctrica(S
-iemens)
El
telégrafo(Sa
muel Morse)
Primera
revolución
Industrial
(1.7801865)
1855
1885
1807
El convertidor
de
acero(Bessemer)
La
dinamita(Alfre
-d novel)
1867
1785
Telar
mecánico(Edmund
Cartwright)
Descubrió
la
vacuna contra la
viruela(Edward
jenner)
1866
1796
Automóvil(Daimler-Benz)
Segunda
revolución
industrial
(18701915)

6. 1.3
Se produjeron en poco tiempo ya que la
sociedad y la vida cotidiana se modificaron
intensamente al producirse una separación
creciente entre capital y trabajo. El impacto es
que el cambio económico marca el paso de una
sociedad agrícola y tradicional a una sociedad
industrial, urbana y moderna.

El teléfono (1876) ya que es una manera más
fácil de comunicarte con los más queridos sin
utilización de enviar cartas.

La televisión (1925) ya que es un método
más rápido de comunicación instantánea de las
noticias en la que también podemos observar
series, películas de otros siglos.

La cámara (1826) ya que recopila imágenes
en la que puedes observar cuando han pasado
años y recordar cómo eran las cosas.


7. 2.









Autorarquía: Sistema económico que permite a un estado
bastarse con sus propios recursos.
Despegue económico: Momento en el que un país inicia un
periodo de crecimiento sostenido.
Plusvalia: Expresión monetaria del valor que el trabajador
asalariado crea por encima del valor de su fuerza de trabajo y
que se apropia gratuitamente el capitalista.
Proletarización: Proceso de transformación de una persona o
grupo social en proletario o adquisición de esa ideología.
Trust: Agrupación voluntaria de diferentes empresas para
cubrir todas las etapas de producción de un artículo, con el
fin de dominar el mercado al eliminar la competencia.
Arancel: Es el tributo que se aplica a los bienes, que son
objeto de importación o exportación.
Factores de producción: Son los diferentes recursos que
contribuyen en la creación de un producto.
Inflación: Es el aumento general de los precios del mercado.
Balanza de pagos: Es un registro de todas las transiciones
monetarias producidas entre un país y el resto del mundo en
un determinado periodo.

8. 



El texto es una biografía ya que podemos observar que se
encuentra el nombre de una persona llamada August
Thyssen.
Esto corresponde a la segunda guerra Revolución
Industrial, concretamente a la Gran Industria que ocurrió
en Alemania.
Este texto habla sobre August Thyssen, el era empresario
y pertenecía a la clase alta.
Al comienzo de la Revolución Industrial las empresas eran
pequeñas por lo que pertenecía a una sola persona o a
familias. Iba avanzando la industrialización, las fábricas
crecían de tamaño y las empresas familiares se veían con
dificultades para comprar máquinas y contratar más
empleados.
Por esto, se crearon las Sociedades Anónimas, en ellas el
capital que se requiere se fracciona en distintas partes o
acciones.
Los bancos se convertían en elemento clave en la
economía ya que daban préstamos a las empresas y asaron
a ser los intermediarios entre los particulares y empresas.

9. 4
8000
7000
6000
5000
Francia
Inglaterra
4000
3000
2000
1000
0
1819 1825 1835 1845 1855 1865 1875

10. km
Suecia
Rusia
Noruega
Italia
Gran Bretaña
km
Francia
España
Bélgica
Austria-Hungría
Alemania
0
10,000 20,000 30,000 40,000 50,000

11. Alemania
Francia
Italia
Suecia

12.  1º
Gráfica: Podemos observar
la
producción de arrabio en miles de
toneladas métricas, en las que van
ascendiendo poco a poco tanto Inglaterra
como Francia, vemos que entre 1845 y
1875
asciende
rápidamente
.
Dependiendo de los años las toneladas
métricas van subiendo.
 2ºGráfica:Podemos observar la longitud en
km de vías férreas en 1890. Podemos
observar que el que tiene mas kilómetros
es Alemania con 42.869 km, y el que tiene

13. menos kilómetros es Noruega que tiene
1.562 km, entre esas dos gráficas se
encuentran 8 en las que observamos que
algunas tienen mas kilómetros que otros.
 3º
Gráficas: Podemos observar la
producción de energías eléctricas en
millones de Kw/h en el año 1909.Podemos
ver que en Alemania se produce más
energía que en los demás países y el que
menos produce es Suecia con un 550.

14. 


El tema del cuadro representa a una familia que regresa a
su ciudad natal ya que en un momento determinado habían
tenido que marcharse en busca de un trabajo, para tener
una vida mejor que en la del campo. Y después de un
tiempo volverían para ver a sus familiares y conocidos.
Un elemento que podemos encontrar es la estación de
ferrocarril, en donde se encontraban los inmigrantes.
La relación que hay entre los transportes y los
movimientos migratorios son que los dos pueden ser tanto
internos como externos. Para producir un movimiento
migratorio es necesario tener un medio de transporte ya
que sin ellos es imposible llevarnos a otros lugares y más
rápidamente.

15. Tradición
Modernidad
Se puede observar la guadaña.
Y también se observa las
formas de vestir de los
campesinos que son muy
tradicionales.
Se puede observar a unas personas
llegando desde la vía férrea a su
lugar natal ya que suponemos que
han llegado de la ciudad. Y
también se observa las formas de
vestir que es mucho más moderna.

16. 



Este cuadro trata sobre la vuelta de pin de rosa en la que
se distingue un color policromía ya que hay varios grises,
negros y blancos de distintos tipos.
El en cuadro se puede observarse que tiene una luz natural
ya que se ve la sombra del árbol y se refleja como una
captura de un lugar, su perspectiva es de plano general ya
que muestra con detalle el entorno que les rodea a las
personas, como un amplio escenario.
A veces se muestra a las personas entre 1/3 y ¼ metros de
la imagen. Se utiliza para describir a las personas en el
entorno que les rodea.
El movimiento que se ve es que están llegando inmigrantes
a ese pueblo observando a los que están en frente que son
personas que están en un nivel mas bajo ( campesinos), no
observamos que haya viento ya que no se ve nada en
movimiento.