ANTONIO GRAMSCI
GRAMSCI
Nació en Cerdeña (Italia).
Estudio en la Universidad de Turín.
Fue periodista y critico de teatro.
Escribió 2 peri...
Fue lo que el juez dictamino en 1928 durante
su juicio.
“TENEMOS QUE IMPEDIR
QUE ESTE CEREBRO
FUNCIONE POR 20 AÑOS”
POR EL CONTRARIO:
En la cárcel escribió el texto más importante
que se haya escrito sobre la función
educativa y política ...
Escribió en total 2848
páginas manuscritas
conocidas como
“Cuadernos de la
cárcel”:
Sus investigaciones se convertirían mas tarde
en el análisis mas importante sobre
“hegemonía”, es decir, el nexo entre la
...
EL LUGAR DE LOS PROBLEMAS
PEDAGÓGICOS EN EL PENSAMIENTO
DE GRAMCI:
•Gramsci era un marxista contemporáneo,
pero debido a l...
•Su expresión “filosofía de la
práctica/praxis” fue la que mas se
consagro y generalizó.
EL INTERÉS DE GRAMSCI
POR LA PEDAGOGÍA.
TENIA UNA DOBLE
MOTIVACIÓN:
LA CRISIS EDUCATIVA Y
SU MARCO.
Gramsci ve en la crisis de la escuela creada por
el Estado liberal el reflejo de la crisis...
Insiste en el hecho de que son las exigencias del
desarrollo técnico-productivo, las que han resuelto
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¿DONDE SITUA GRAMSCI LA
CAPACIDAD Y LA
RESPONSABILIDAD DEL
CAMBIO?
EL PROBLEMA ESCOLAR DEBE ESTUDIARSE COMO
PERTENECIENTE A LA ESFERA DE ACCIÓN DEL
ESTADO DE LOS CONSEJOS OBREROS Y
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De lo que se trata es de crear una nueva política
y una nueva pedagogía de acuerdo con las
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Antonio Gramsci

  1. 1. ANTONIO GRAMSCI
  2. 2. GRAMSCI Nació en Cerdeña (Italia). Estudio en la Universidad de Turín. Fue periodista y critico de teatro. Escribió 2 periódicos: Ordine Nuovo y Unita. Noviembre de 1926 fue encarcelado.
  3. 3. Fue lo que el juez dictamino en 1928 durante su juicio. “TENEMOS QUE IMPEDIR QUE ESTE CEREBRO FUNCIONE POR 20 AÑOS”
  4. 4. POR EL CONTRARIO: En la cárcel escribió el texto más importante que se haya escrito sobre la función educativa y política de los intelectuales.
  5. 5. Escribió en total 2848 páginas manuscritas conocidas como “Cuadernos de la cárcel”:
  6. 6. Sus investigaciones se convertirían mas tarde en el análisis mas importante sobre “hegemonía”, es decir, el nexo entre la política y la educación.
  7. 7. EL LUGAR DE LOS PROBLEMAS PEDAGÓGICOS EN EL PENSAMIENTO DE GRAMCI: •Gramsci era un marxista contemporáneo, pero debido a la censura carcelaria fascista en sus escritos apenas aparece la palabra “marxismo”.
  8. 8. •Su expresión “filosofía de la práctica/praxis” fue la que mas se consagro y generalizó.
  9. 9. EL INTERÉS DE GRAMSCI POR LA PEDAGOGÍA. TENIA UNA DOBLE MOTIVACIÓN:
  10. 10. LA CRISIS EDUCATIVA Y SU MARCO. Gramsci ve en la crisis de la escuela creada por el Estado liberal el reflejo de la crisis estructural de la sociedad y de su principio ideal cultural.
  11. 11. Insiste en el hecho de que son las exigencias del desarrollo técnico-productivo, las que han resuelto la validez del principio pedagógico-organizativo de la escuela tradicional.
  12. 12. ¿DONDE SITUA GRAMSCI LA CAPACIDAD Y LA RESPONSABILIDAD DEL CAMBIO?
  13. 13. EL PROBLEMA ESCOLAR DEBE ESTUDIARSE COMO PERTENECIENTE A LA ESFERA DE ACCIÓN DEL ESTADO DE LOS CONSEJOS OBREROS Y CAMPESINOS.
  14. 14. De lo que se trata es de crear una nueva política y una nueva pedagogía de acuerdo con las autenticas necesidades de la sociedad. Crear una alternativa pedagógica, una escuela alternativa proyectada hacia una sociedad alternativa. PARA CONCLUIR:
  15. 15. •Murió en 1937.

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