trabajo de investigacion "Las Tics en la sala"

1. Trabajo de investigación
Las Tics en la sala
Unidad curricular: Tic y la Educación Inicial
Alumnas: Ana Altenburger
Ayelen Helmbold
Natalia Fernández
María José Reinoso

3. Jardín de Infantes Ester Oulton
de Pearson
Pertenece a la educación pública estatal,
ubicado en Cacheuta y Río del Cajón s/n B
Olmos Sud, en el cual realizamos una
entrevista a la seño de la sala de 5 años de
la institución, llamada Viviana encargada de
incorporar las TIC en la sala.

4. FASE DE INTEGRACION DE LAS
TICS
CORRESPONDE A LA FASE N° 1
“ACCESO”
YA QUE PARTICIPAN DE UN USO BASICO
DE LA TECNOLOGÍA

5. COMPETENCIA DIGITAL
• Podríamos decir que se encuentran frente
a la competencia informacional
Conjunto de conocimientos, habilidades y
destrezas para trabajar con información

6. DATOS DE LA ENTREVISTA
• El equipamiento que utilizan fue entregado por el
ministerio de educación de la Provincia de córdoba, el
día 14 de septiembre de 2011. El programa se llamaba
“INTERNET PARA EDUCAR – NETBOOK”. Recibieron
el total de cinco notebook y un pendrive”.
• La seño indica que los chicos en las computadoras
generalmente juegan con un programa que vino
instalado con la misma se llama “Juegos nivel Inicial”,
que incluye juegos didácticos de diferentes áreas, como
matemática y lengua. Rompecabezas, juego de letras,
en el cual ella no está de acuerdo con la forma de
enseñanza, plantea que deberían estar actualizadas.
Ellos no producen nada, solo arrastran, unen con
flechas, buscan y relacionan.