Gramatica del idioma español

1. Introducción a la
gramática del español
Gramáticas Formales para el Lenguaje Natural
InCo 2012

2. Contenido
• Concepto de Gramática
• Sintaxis: conceptos básicos
• Oración
• Categorías léxicas o clases de palabras
• Categorías sintagmáticas
• Funciones sintácticas
• Identificación de constituyentes
• Relaciones entre oraciones

3. Gramática
La Gramática es la parte de la Lingüística
que estudia la estructura de las palabras y
las formas en que estas se combinan.

4. Morfología
Disciplina gramatical que estudia la
estructura de las palabras.

5. Sintaxis
Disciplina que se ocupa de las relaciones
existentes entre las palabras, es decir, de su
combinatoria

6. Gramática
La Gramática se ocupa entonces de las
unidades significativas, de su combinatoria y
de los significados a que tal combinatoria da
lugar.

7. Morfología
• Unidad mínima: morfema
• Unidad máxima: palabra

8. Morfema
• Unidad significativa mínima.
• Hay palabras monomorfemáticas: mar
• Hay palabras polimorfemáticas: mar –es
mar-in-o-s

9. Sintaxis
• Unidad mínima: palabra
• Unidad máxima: oración
• Unidades intermedias: sintagmas

10. Oración
El agua de mar tiene propiedades muy
beneficiosas para la salud.

11. Sintagmas
– El agua de mar
– de mar
– tiene propiedades muy beneficiosas para la
salud
– propiedades muy beneficiosas para la salud
– muy beneficiosas para la salud
– para la salud

12. Gramática
morfema palabra sintagma oración
morfología
sintaxis
gramática

13. Sintaxis
En esta introducción veremos algunas
nociones básicas de la Sintaxis.

14. Oración
Definición de oración (diferentes enfoques)
• criterio gramatical: verbo conjugado +
independencia sintáctica
• criterio semántico: unidad de sentido

15. Oración
Los artistas se ofrecieron a colaborar desde
el principio. Muchos, sólo para hacer pinta.
Otros, sinceramente, se quedaron a trabajar.

16. Oración
[Los artistas se ofrecieron a colaborar
desde el principio.] Muchos, sólo para hacer
pinta. [Otros, sinceramente, se quedaron a
trabajar.]

17. Oración
En un texto, la unidad es el enunciado, definido según un
criterio gráfico.
Algunos enunciados, los que contienen un verbo conjugado,
tienen forma de oración.
- La oración es un objeto teórico, gramatical.
- El enunciado es un objeto concreto, existe dentro
de un texto.

18. Oración
• Las oraciones son unidades de predicación.
• Prototípicamente, están constituidas por un
sujeto, representado por un sintagma nominal,
y un predicado, representado por un sintagma
verbal.

19. Oración
[O [SN El agua de mar ] [SV tiene propiedades
Sujeto Predicado
muy beneficiosas para la salud] ].

20. Oración
• El español permite omitir el SN-Sujeto de los
verbos flexionados ya que puede recuperarse a
partir de la flexión verbal:
Canto.
Cantas.
• Este hecho permite que muchos grupos
verbales puedan interpretarse a la vez como
oraciones.

21. Oración
Las oraciones son unidades de predicación y
prototípicamente presentan un verbo en forma personal.
¿Cuántas unidades de predicación pueden identificarse
en el ejemplo?
El gobierno dijo que los combustibles no aumentarán.

22. Oración
[O El gobierno dijo [O que los combustibles no
aumentarán.] ]
O- Oración independiente
O- Oración subordinada

23. Oración subordinada
Las oraciones subordinadas dependen de alguna otra
categoría a la que complementan o modifican, son
constituyentes de la oración principal o forman parte de un
constituyente.
Que lo lleve mañana no me molesta.
El libro que llevan mañana es muy interesante.
Cuando entreguen la prueba, firmen en la planilla.

24. Oración
Si bien una unidad de predicación está representada típicamente por
una oración con un verbo conjugado, existen oraciones (subordinadas),
en tanto que unidades de predicación, que son defectivas porque
carecen de flexión (no hay verbo conjugado).
[O Espero [O que terminemos el trabajo a tiempo] ].
[O Espero [O terminar el trabajo a tiempo] ].
O – con flexión
O – sin flexión

25. Categorías gramaticales
• Categorías léxicas o clases de palabras
• Categorías sintagmáticas
Ambos tipos de categorías encuentran su lugar
en la oración que es la mayor unidad con que
opera la sintaxis.

26. Categorías léxicas o clases de
palabras
Clases léxicas o clases de palabras:
paradigmas que forman las palabras en función
de sus propiedades combinatorias y de sus
rasgos formales.

27. Categorías léxicas o clases de
palabras
artículo: el, un
sustantivo: mar, sabiduría, libro
adjetivo: limpio, marítimo
verbo: ser, decir, cantando, canto
pronombre: tú, quien, qué, esto
adverbio: cerca, prudentemente, ahí, muy, no, sí
preposición: de, durante, por, con
conjunción: y, mientras, que, si
interjección: eh, caramba, ay
A estas categorías fundamentales y tradicionales se
agregan otras, de las cuales veremos algunas.

28. Categorías léxicas o clases de
palabras
cuantificadores: uno, dos, cada, algo, tan,
bastante, mucho, muy, más, menos, poco
determinantes: el, un, ese, este, aquel, algún, su,
muchos, ciertos

29. Categorías léxicas o clases de
palabras
Determinantes (incluido el artículo)
Capacitan a una expresión puramente designadora de
clase (un nombre común) para ser referencial, esto es,
para señalar un objeto en el mundo sobre el que se
puede predicar.
*Niña jugó toda la tarde.
La niña jugó toda la tarde.
Esa niña jugó toda la tarde.
Una niña jugó toda la tarde.
Tu niña jugó toda la tarde.

30. Categorías léxicas o clases de
palabras
Sustantivo o nombre
común: denota una clase o conjunto de entidades que
poseen una serie de rasgos en común.
propio: denota un individuo
El nombre común nos dice sobre un objeto o una
persona qué es y el nombre propio cómo se llama:
Es un perro y se llama Pirata.

31. Categorías léxicas o clases de
palabras
El adjetivo denota ciertas propiedades que se atribuyen
a las personas o las cosas.
el día luminoso
las personas simpáticas
los problemas difíciles
estaba triste
era desconcertante.

32. Categorías léxicas o clases de
palabras
El verbo es la categoría gramatical que contiene más
informaciones gramaticales. Prototípicamente nuclea el
predicado de la oración.
comer, trabajar, nacer, llover, ser, soler, saber
Se distingue entre las formas flexivas o conjugadas del
verbo y las formas no flexionadas (o no flexivas o no
personales).
Las formas no personales del verbo son el infinitivo
(cantar), el gerundio (cantando), y el participio (cantado).

33. Categorías léxicas o clases de
palabras
El adverbio es una clase de palabras invariable cuyos
miembros presentan cierta heterogeneidad.
Efectivamente, caminaba muy lentamente, incluso mucho más
despacio.
En este ejemplo todas las palabras menos una son
adverbios, sin embargo tienen comportamientos
gramaticales muy diferentes, lo único que comparten es
la carencia de flexión.

34. Categorías léxicas o clases de
palabras
La preposición es una clase de palabras invariable que
se caracteriza por introducir un complemento.
con una pala, sobre otro tema, pasar por tonto, hasta allá, la
noticia de que se suspendió el paro, hablaron para solucionar el
problema.
Actualmente se consideran preposiciones del español
las siguientes: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de,
desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para,
por, según, sin, so, sobre, pro, tras, versus y vía.

35. Categorías léxicas o clases de
palabras
Las conjunciones constituyen una clase de palabras
invariables cuya misión es enlazar oraciones o partes de
oraciones.
– Coordinantes
Enlazan elementos análogos, oraciones o partes de oración:
Come y duerme / en casa o en la oficina / no lee ni escribe /
inteligente pero perezoso
– Subordinantes
Subordinan oraciones:
Dijo que venía / Me pregunto si vendrá / Votará a favor,
aunque no está de acuerdo.

36. Categorías léxicas o clases de
palabras
Las interjecciones son también invariables
ah, eh, ufa, oh, ay…
No integran la estructura de la oración.
Están vinculadas a la situación de enunciación.

37. Categorías léxicas o clases de
palabras
En sentido estricto son pronombres las palabras que se
usan para referirse a las personas o a las cosas en lugar
de los grupos nominales.
Eso que le dieron alguien lo vio.
¿Qué era?
Se clasifican en:
personales, demostrativos, relativos, interrogativos,
cuantificativos o indefinidos.

38. Categorías léxicas o clases de
palabras
Lo recuerdo (yo no tengo derecho a pronunciar ese
verbo sagrado, sólo un hombre en la tierra tuvo derecho
y ese hombre ha muerto) con una oscura pasionaria en
la mano, viéndola como nadie la ha visto, aunque la
mirara desde el crepúsculo del día hasta el de la noche,
toda una vida entera.
J.L.Borges
“Funes el memorioso”

39. Categorías léxicas o clases de
palabras
Lo pronombre recuerdo (yo pronombre no adverbio tengo
derecho a pronunciar verbo ese determinante verbo
sustantivo sagrado adjetivo, sólo un determinante hombre
en la determinante tierra tuvo derecho y ese hombre
ha muerto verbo) con preposición una oscura
pasionaria en la mano, viéndola verbo+ pronombre
como nadie pronombre la ha visto, aunque conjunción
la pronombre mirara desde el crepúsculo sustantivo del
día hasta el de la noche, toda cuantificador una vida
entera adjetivo.
J.L.Borges
“Funes el memorioso”

40. Categorías léxicas o clases de
palabras
Las clases de palabras vistas pueden estar representadas
por locuciones, es decir, expresiones fijas formadas por
varias palabras que, sin embargo, funcionan como una
sola y cuyo sentido no puede deducirse a partir de sus
elementos componentes.

41. Categorías léxicas o clases de
palabras
• Locuciones nominales: cabeza de turco, caballito de batalla, tabla
de salvación
• Locuciones adjetivas: de gala, de entre casa, de punta en blanco,
a carta cabal, de armas tomar
• Locuciones verbales: tomar el pelo, hacer las paces, sentar
cabeza, estirar la pata, pasar gato por liebre
• Locuciones preposicionales: a pesar de, a falta de, en vista de,
gracias a, frente a
• Locuciones adverbiales: a disgusto, a veces, de paso, por fortuna,
a lo loco, en un santiamén
• Locuciones conjuntivas: luego que, ya que, si bien, mientras que,
siempre y cuando, con tal que, a fin de que
• Locuciones interjectivas: ¡ni hablar, ¡ahí va!, ¡desde luego!, ¡ por
supuesto!

42. Categorías léxicas o clases de
palabras
Ambigüedades
Algunas formas son homónimas y pueden pertenecer a diferentes
categorías por lo tanto se produce una ambigüedad que es difícil de
resolver cuando se realiza un análisis automático del texto.
un sobre azul
sobre la mesa
que no sobre
Este mecanismo para el movimiento.
Este mecanismo es bueno para el movimiento.

43. Categorías léxicas o clases de
palabras
Ambigüedades
Algunas formas son homónimas y pueden pertenecer a diferentes
categorías por lo tanto se produce una ambigüedad que es difícil de
resolver cuando se realiza un análisis automático del texto.
un sobresustantivo azul
sobrepreposición la mesa
que no sobreverbo
Este mecanismo paraverbo el movimiento.
Este mecanismo es bueno parapreposición el movimiento.

44. Categorías léxicas o clases de
palabras
Ambigüedades
Hacer frente a la corrupción
Locución verbal: hacer frente
Tomar medidas frente a la corrupción
Locución prepositiva: frente a

45. Categorías léxicas o clases de
palabras
Apenas se entreplumaban, algo como un ulucordio los
encrestoriaba, los extrayuxtaba y paramovía, de pronto era
el clinón, la esterfurosa convulcante de las mátricas, la
jadehollante embocapluvia del orgumio, los esproemios del
merpasmo en una sobrehumítica agopausa.
Julio Cortázar
Rayuela

46. Categorías léxicas o clases de
palabras
• Se suele distinguir entre categorías de significado
fundamentalmente léxico o nocional y categorías de significado
gramatical o funcional.
• Aportan informaciones léxicas o nocionales los sustantivos, los
adjetivos, los verbos, los adverbios.
• Aportan informaciones gramaticales los artículos, los demostrativos,
los indefinidos, los pronombres, las preposiciones, algunos
adverbios.
La distinción presenta límites borrosos en algunos casos.

47. Categorías sintagmáticas
Los sintagmas o frases son categorías sintácticas
(a diferencia de las palabras que son categorías léxicas).
• Los sintagmas constituyen expansiones de un núcleo.
• Los sintagmas tienen estructura interna.
• Los sintagmas cumplen diversas funciones dentro de la
oración.

48. Categorías sintagmáticas
Núcleo
Los núcleos son aquellos elementos que determinan la naturaleza
categorial del sintagma. El sintagma hereda su nombre y sus
propiedades. Por esta razón los sintagmas son expansiones de sus
núcleos.
SN -------- núcleo Nombre o Sustantivo
SA -------- núcleo Adjetivo
SV -------- núcleo Verbo
SAdv.----- núcleo Adverbio
SP --------- núcleo Preposición

49. Categorías sintagmáticas
el estudiante de Letras de Montevideo
muy propenso a las infecciones respiratorias en primavera
casi compra otro libro por equivocación
bastante cerca de la escuela
más hacia la derecha

50. Categorías sintagmáticas
el estudiante de Letras de Montevideo SN
muy propenso a las infecciones respiratorias en primavera SA
casi compra otro libro por equivocación SV
bastante cerca de la escuela SAdv
más hacia la derecha SP

51. Categorías sintagmáticas
Estructura interna de los sintagmas
Los sintagmas tienen estructura interna: no todos los
constituyentes del sintagma tienen la misma relación con el
núcleo.

52. Categorías sintagmáticas
Según la teoría X’ (X barra):
El constituyente seleccionado por el núcleo (o que tiene mayor
cohesión con él) es su complemento y se ensambla o se une con él
formando un grupo intermedio: primera expansión del núcleo.
N’
estudiante de Letras
Núcleo N Complemento

53. Categorías sintagmáticas
Luego se ensamblan los constituyentes adjuntos:
N’
N´ de Montevideo
Adjunto
estudiante de Letras
Núcleo N Complemento

54. Categorías sintagmáticas
Finalmente, a la izquierda aparecen los que se llaman
especificadores que cierran la expansión:
SN
el N´
Especificador
N´ de Montevideo
Adjunto
estudiante de Letras
Núcleo N Complemento

55. Categorías sintagmáticas
Dependiendo del núcleo de que se trate:
• los especificadores serán determinantes, cuantificadores,
adverbios.
• los complementos y los adjuntos serán SN, SP, SAdv.,
oraciones subordinadas.

56. Categorías sintagmáticas
el estudiante de Letras de Montevideo SN
muy propenso a las infecciones respiratorias en primavera SA
casi compra otro libro por equivocación SV
bastante cerca de la escuela SAdv
más hacia la derecha SP
negro: núcleo
rojo: complemento
verde: adjunto
azul: especificador

57. • Los ejemplos anteriores muestran sintagmas bastante complejos.
• En general, los sintagmas preposicionales (SP) que vamos a ver en
el curso tienen la forma preposición + SN, en donde la preposición
es el núcleo y el SN es el complemento:
– [de [Letras]SN ]SP
– [de [la escuela]SN ]SP
– [a [las infecciones respiratorias]SN ]SP
• Los sintagmas adjetivales (SA) y adverbiales (SAdv), por lo general
están copmpuestos por una sola palabra, un adjetivo o un adverbio,
respectivamente:
– [el [pequeño]SA niño]SN
– [ [El niño ]SN [camina [lentamente]SAdv ]SV ]O
Categorías sintagmáticas

58. Categorías sintagmáticas
Resumen X’:
• Complementos: seleccionados por el núcleo
• Adjuntos: agregan modificaciones al constituyente formado por el núcleo y
el complemento
• Especificador: una vez que se agrega, la proyección se cierra y se obtiene
una proyección máxima (el sintagma completo).
Observación:
En muchos casos una proyección máxima puede estar representada solo
por el núcleo:
María canta.
SN SV
María canta boleros clásicos.
SA

59. Funciones sintácticas
Los sintagmas o proyecciones máximas son los constituyentes de la oración
y cumplen diversas funciones oracionales:
Sujeto
Objeto Directo
Objeto Indirecto
Complemento de Régimen
Complemento Circunstancial
...
Los estudiantes encontraron el libro en la biblioteca de la facultad
Sujeto Predicado
encontraron el libro en la biblioteca de la facultad.
OD CC

60. Funciones sintácticas
La oración tiene, al igual que los sintagmas, una estructura jerárquica:
O
SN SV
(Sujeto) (Predicado)
V´ Adjunto
(CC: SP, SAdv
V Complemento
(OD: SN o SP
OI: SP
Compl Régimen: SP

61. Funciones sintácticas
verbo argumentos
adjuntos
adjuntos - complementos circunstanciales
argumentos - sujeto
- objeto directo
- objeto indirecto
- complementos de régimen
Los argumentos son los complementos del esquema X’.

62. Funciones sintácticas
Las funciones sintácticas oracionales pueden ser desempeñadas por
oraciones subordinadas:
Que vengan no me conviene.
Suj (concordancia)
Quiero que vengan.
OD (Lo quiero.)
Entregaron libros a los que ganaron.
CI (Les entregaron los libros.)
Insiste en que lleguen temprano.
Compl. de régimen (Insiste en eso.)
Cuando salimos estaba fresco.
CC (Entonces estaba fresco)

63. Identificación de constituyentes
• No existen procedimientos mecánicos para segmentar
los constituyentes.
• Pueden realizarse algunas pruebas para identificarlos.

64. Identificación de constituyentes
Sustituir los constituyentes complejos por otros más
simples:
Los estudiantes de Letras encontraron el libro de Sintaxis
en la Biblioteca con mucho esfuerzo.
Ellos lo encontraron allí así

65. Identificación de constituyentes
Se puede mover (anteponer o posponer) solo un
constituyente entero.
Los estudiantes de Letras encontraron el libro de Sintaxis
en la Biblioteca con mucho esfuerzo.
El libro de Sintaxis encontraron los estudiantes de Letras
con mucho esfuerzo en la Biblioteca.

66. Identificación de constituyentes
Se interroga por un constituyente entero.
¿Quiénes encontraron el libro de Sintaxis en la Biblioteca?
Los estudiantes de Letras.
¿Qué encontraron en la Biblioteca los estudiantes de
Letras? El libro de Sintaxis.
¿Dónde encontraron el libro de Sintaxis los estudiantes de
Letras? En la Biblioteca

67. Relaciones entre oraciones
Las oraciones pueden estar coordinadas o subordinadas.
• Conjunciones coordinantes:
y, o, pero.
• Conjunciones subordinantes:
que, si, mientras, cuando, aunque, porque,
una vezque, aun cuando, …..
• Los pronombres relativos subordinan oraciones:
que, quien, cuyo, donde, el cual, la cual

68. Oraciones coordinadas
[O Juan viene a las ocho] y [O María no viene].
[O Juan viene a las ocho] pero [O María no viene].
[O Juan viene a las ocho] o [O nos encontramos en el cine].

69. Oraciones subordinadas
[O Juan dijo [O que llegaba a las ocho]]
[O Juan preguntó [O si lo esperábamos para cenar]]
[O [O Cuando salíamos] sonó el teléfono]
[OConversó con ella [O mientras estuvo en la fiesta] ]
[O [O Que la función empiece más temprano] nos
conviene]

70. Oraciones de relativo
[O [SN El hombre [O que vive allí] ] es profesor de historia]
[ O Me mostraron [SN la casa [O en que viviste] ] ]
[ O [SP En [SN un lugar de la Mancha [O de cuyo nombre no
quiero acordarme] ] ] vivía un hidalgo….]
Son constituyentes de un constituyente.

71. Segmentación de oraciones
Cuando salí de Monte con un currículum abusivamente
sobresaliente y bajo el brazo un recién nacido título de
ingeniero, el profesor Paley estaba a mi lado y no me
abandonó hasta que pisamos Santamaría.
Juan Carlos Onetti
Cuando ya no importe

72. Segmentación de oraciones
[O [O Cuando salí de Monte con un currículum
abusivamente sobresaliente y bajo el brazo un recién
nacido título de ingeniero], el profesor Paley estaba a mi
lado ] y [O no me abandonó hasta [O que pisamos
Santamaría] ].

73. Bibliografía
• Bosque, Ignacio (1990) Las categorías gramaticales.
Síntesis. Madrid.
• Di Tullio, Ángela (1997) Manual de gramática del
español. Edicial. Buenos Aires.
• Real Academia Española (1973) Esbozo de una nueva
gramática de la lengua española. Espasa-Calpe. Madrid.