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La Infancia y los Medios de Comunicación en la Sociedad de la Información Antonio Manfredi [email_address]
El Blog de este curso: http://curso-carmona.blogspot.com
Televisión Internet y Nuevas Tecnologías
DATOS OBJETIVOS ,[object Object],[object Object],[object Object]
Observatorio de la Infancia de Andalucía
MÁS DATOS ,[object Object],[object Object],[object Object]
MEDIOS DE COMUNICACIÓN Responsabilidad relativa Son únicamente un reflejo de la sociedad a la que sirven
Y….por lo tanto Libertad de Expresión Son contenidos dedicados al entretenimiento
Además…. Responsabilidad familiar Responsabilidad del sistema docente
 
Observatorio de la Infancia de Andalucía
LOS MEDIOS  FORTALECEN  CONDUCTAS Y  REFUERZAN  CAPACIDADES
EN CONSECUENCIA… ,[object Object],[object Object],[object Object]
 
VEAMOS ALGUNAS FOTOS
 
 
 
 
¿Y los periodistas? ¿Estamos preparados? ¿Somos conscientes de nuestro papel y el arma que estamos manejando?
No parece que sea así --   Precariedad laboral -- Baja formación inicial -- Nula continuidad
--   Escasa especialización -- Limitación en las fuentes --  Espectacularización --   Lucha por las audiencias --  Presión publicitaria
NUEVAS TECNOLOGÍAS E INTERNET
 
 
¿Por qué estamos aquí?   EL CAMBIO SOCIAL
RUPTURA DEL PROCESO DE INTERCAMBIO VALORES MODIFICADOS
NUEVO ESQUEMA SOCIAL RÁPIDA MADURACIÓN LA INDUSTRIA CULTURAL CRISIS DEL MODELO DOCENTE INSEGURIDAD
MEDIOS DE COMUNICACIÓN NUEVAS TECNOLOGÍAS ,  COMO ELEMENTOS  DE UN NUEVO SISTEMA GLOBAL DE COMUNICACIÓN QUE ROMPE LOS ESQUEMAS DE TIEMPO Y ESPACIO
¿SON ABSOLUTAMENTE RECHAZABLES LAS NN.TT.? OBVIAMENTE NO, SON SÓLO UN CAMINO LLENO DE INCONVENIENTES
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Informática + telecomunicaciones + tecnologías adquisición + producción +  procesamiento +  almacenamiento +  representación + reproducción + intercambio +  difusión de  INFORMACIÓN Abarca varias industrias gigantescas: telecomunicaciones +  informática +  medios audiovisuales + publicaciones + publicidad
ESTAMOS ANTE UN RETO CUYAS CONSECUENCIAS PRINCIPALES AÚN ESTÁN POR VENIR: EL MENOR SOCIALIZADO EN POS DE UN INTERÉS SOCIO ECONÓMICO ESENCIALMENTE  CONSUMISTA CONSUME / SUSTITUYE / CONSUME / SUSTITUYE
PSEUDOCULTURA ,[object Object],-- TODOS SOMOS EN TANTO QUE CONSUMIMOS -- LA CULTURA SE TRANSMITE DE FORMA INDUSTRIAL Y MASIVA
EFECTOS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES -- Imitar la violencia que observan en su entorno, marcado por las NN.TT. -- Identificarse con víctimas -- Tornarse “inmunes”   -- Aceptar la violencia como fórmula social de resolución de los conflictos
O EL MENOR SOCIALIZADO EN POS DE UN NUEVO PASO CULTURAL QUE,  SIN FRONTERAS  REALES, CONVIERTE SU MUNDO EN UNA OPORTUNIDAD PARA SU FUTURO PROFUNDIZA / COMPARTE PROFUNDIZA / COMPARTE
EL DEBATE TERMINA EN MENORES SOCIALIZADOS QUE USAN LA VIOLENCIA COMO EXPRESIÓN, YA QUE HA SIDO SU CAMINO DE APRENDIZAJE O EN MENORES QUE SUPERAN LA PRESIÓN Y SE AISLAN DEL ENTORNO VIOLENTO
APROXIMACIÓN A LO QUE SERÁN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN PLENAMENTE DIGITALES TOMORROW’S NEWS
MENORES ANTE INTERNET El 30% de los menores que habitualmente utiliza Internet ha facilitado ya su teléfono El 16% de los menores ha facilitado su dirección en Internet El 14’5% de los menores ha concertado una cita con un desconocido a través de internet y otro 8% lo ha hecho en más de una ocasión
MENORES ANTE INTERNET El 10% de los menores, además de acudir a la cita, se presentó sólo. De ellos, un 7% ni tan siquiera avisó a otras personas sobre su deseo  de acudir a dicha cita El 9% reconoce que se encontró con una persona que no resultó ser como esperaba, y un 2% señala que además se trataba de un adulto (Datos de la Asociación Protégeles)
MENORES ANTE INTERNET El 54’5% de los menores no ha recibido información alguna sobre las normas básicas de seguridad El 86% de los menores accede a los contenidos que circulan por Internet desde ordenadores que no disponen de sistemas de filtrado Un 44% de los menores que navega con regularidad, se ha sentido acosado/a sexualmente en Internet en alguna ocasión
¿Cuál es la vía del contacto? CHAT (Hotmail) CHATS ABIERTOS FOROS, ESPECIALMENTE COMERCIALES Y MUSICALES
Es difícil que ocurra en la navegación Web y en el correo electrónico convencional El pedófilo combina simpatía, seducción y acuerdo
 
 
 
La respuesta: educación Establece con tus hijos reglas firmes sobre el uso de Internet Enseña a tus hijos que las apariencias engañan Prohíbe a tus hijos que faciliten información personal por Internet
RETRATO DEL PEDÓFILO  EN INTERNET No es un experto en tecnología y acumula, sin borrar ninguno, miles de documentos gráficos
Se introducen en los canales de conversación escrita de Internet, o "chats", haciéndose pasar por niños o niñas en busca de nuevos amigos. Intentan así conocer la situación de algunos menores, sus gustos y aficiones, hasta que llega el momento de concertar una cita en un cine o hamburguesería para conocerse mejor
[object Object]
- En el 75% de los casos no tienen antecedentes   - Su nivel de reincidencia es altísimo, aun después de ser descubiertos y condenados  - No reconocen los hechos   - Normalmente tienen una familia a su cargo - En más del 30% de los casos se trata del padre, el tío o el abuelo de la víctima .
Unidad de Delitos Telemáticos de la Guardia Civil Los pedófilos caen siempre porque no tienen preparación técnica; los defraudadores, los que hacen su agosto entrando en ordenadores ajenos, son algo más inteligentes y sólo caen la mitad; y los hacker, los verdaderos hacker, son muy pocos y difícilmente son descubiertos
 
Doble trabajo, identificar el archivo, perseguirlo e identificar a su autor ,[object Object],[object Object]
500 comunicaciones diarias de usuarios que les informan de delitos, pero no pueden atenderlas todas ,[object Object],[object Object]
UN CASO REAL Detenido un pedófilo que utilizaba Internet como contacto “ Si eres una chica de 13 a 15 años, vives en Madrid y quieres emociones fuertes, y además llevarte un regalazo, escríbeme” Solrac 120, abogado madrileño, sabía que el sexo consentido con una niña de entre 13 y 15 años no es delito. Cometió un grave error: envío contenido pedófilo
 
Antonio Manfredi [email_address]

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  • 1. La Infancia y los Medios de Comunicación en la Sociedad de la Información Antonio Manfredi [email_address]
  • 2. El Blog de este curso: http://curso-carmona.blogspot.com
  • 3. Televisión Internet y Nuevas Tecnologías
  • 4.
  • 5. Observatorio de la Infancia de Andalucía
  • 6.
  • 7. MEDIOS DE COMUNICACIÓN Responsabilidad relativa Son únicamente un reflejo de la sociedad a la que sirven
  • 8. Y….por lo tanto Libertad de Expresión Son contenidos dedicados al entretenimiento
  • 9. Además…. Responsabilidad familiar Responsabilidad del sistema docente
  • 10.  
  • 11. Observatorio de la Infancia de Andalucía
  • 12. LOS MEDIOS FORTALECEN CONDUCTAS Y REFUERZAN CAPACIDADES
  • 13.
  • 14.  
  • 16.  
  • 17.  
  • 18.  
  • 19.  
  • 20. ¿Y los periodistas? ¿Estamos preparados? ¿Somos conscientes de nuestro papel y el arma que estamos manejando?
  • 21. No parece que sea así -- Precariedad laboral -- Baja formación inicial -- Nula continuidad
  • 22. -- Escasa especialización -- Limitación en las fuentes -- Espectacularización -- Lucha por las audiencias -- Presión publicitaria
  • 24.  
  • 25.  
  • 26. ¿Por qué estamos aquí? EL CAMBIO SOCIAL
  • 27. RUPTURA DEL PROCESO DE INTERCAMBIO VALORES MODIFICADOS
  • 28. NUEVO ESQUEMA SOCIAL RÁPIDA MADURACIÓN LA INDUSTRIA CULTURAL CRISIS DEL MODELO DOCENTE INSEGURIDAD
  • 29. MEDIOS DE COMUNICACIÓN NUEVAS TECNOLOGÍAS , COMO ELEMENTOS DE UN NUEVO SISTEMA GLOBAL DE COMUNICACIÓN QUE ROMPE LOS ESQUEMAS DE TIEMPO Y ESPACIO
  • 30. ¿SON ABSOLUTAMENTE RECHAZABLES LAS NN.TT.? OBVIAMENTE NO, SON SÓLO UN CAMINO LLENO DE INCONVENIENTES
  • 31. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Informática + telecomunicaciones + tecnologías adquisición + producción + procesamiento + almacenamiento + representación + reproducción + intercambio + difusión de INFORMACIÓN Abarca varias industrias gigantescas: telecomunicaciones + informática + medios audiovisuales + publicaciones + publicidad
  • 32. ESTAMOS ANTE UN RETO CUYAS CONSECUENCIAS PRINCIPALES AÚN ESTÁN POR VENIR: EL MENOR SOCIALIZADO EN POS DE UN INTERÉS SOCIO ECONÓMICO ESENCIALMENTE CONSUMISTA CONSUME / SUSTITUYE / CONSUME / SUSTITUYE
  • 33.
  • 34. EFECTOS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES -- Imitar la violencia que observan en su entorno, marcado por las NN.TT. -- Identificarse con víctimas -- Tornarse “inmunes” -- Aceptar la violencia como fórmula social de resolución de los conflictos
  • 35. O EL MENOR SOCIALIZADO EN POS DE UN NUEVO PASO CULTURAL QUE, SIN FRONTERAS REALES, CONVIERTE SU MUNDO EN UNA OPORTUNIDAD PARA SU FUTURO PROFUNDIZA / COMPARTE PROFUNDIZA / COMPARTE
  • 36. EL DEBATE TERMINA EN MENORES SOCIALIZADOS QUE USAN LA VIOLENCIA COMO EXPRESIÓN, YA QUE HA SIDO SU CAMINO DE APRENDIZAJE O EN MENORES QUE SUPERAN LA PRESIÓN Y SE AISLAN DEL ENTORNO VIOLENTO
  • 37. APROXIMACIÓN A LO QUE SERÁN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN PLENAMENTE DIGITALES TOMORROW’S NEWS
  • 38. MENORES ANTE INTERNET El 30% de los menores que habitualmente utiliza Internet ha facilitado ya su teléfono El 16% de los menores ha facilitado su dirección en Internet El 14’5% de los menores ha concertado una cita con un desconocido a través de internet y otro 8% lo ha hecho en más de una ocasión
  • 39. MENORES ANTE INTERNET El 10% de los menores, además de acudir a la cita, se presentó sólo. De ellos, un 7% ni tan siquiera avisó a otras personas sobre su deseo de acudir a dicha cita El 9% reconoce que se encontró con una persona que no resultó ser como esperaba, y un 2% señala que además se trataba de un adulto (Datos de la Asociación Protégeles)
  • 40. MENORES ANTE INTERNET El 54’5% de los menores no ha recibido información alguna sobre las normas básicas de seguridad El 86% de los menores accede a los contenidos que circulan por Internet desde ordenadores que no disponen de sistemas de filtrado Un 44% de los menores que navega con regularidad, se ha sentido acosado/a sexualmente en Internet en alguna ocasión
  • 41. ¿Cuál es la vía del contacto? CHAT (Hotmail) CHATS ABIERTOS FOROS, ESPECIALMENTE COMERCIALES Y MUSICALES
  • 42. Es difícil que ocurra en la navegación Web y en el correo electrónico convencional El pedófilo combina simpatía, seducción y acuerdo
  • 43.  
  • 44.  
  • 45.  
  • 46. La respuesta: educación Establece con tus hijos reglas firmes sobre el uso de Internet Enseña a tus hijos que las apariencias engañan Prohíbe a tus hijos que faciliten información personal por Internet
  • 47. RETRATO DEL PEDÓFILO EN INTERNET No es un experto en tecnología y acumula, sin borrar ninguno, miles de documentos gráficos
  • 48. Se introducen en los canales de conversación escrita de Internet, o "chats", haciéndose pasar por niños o niñas en busca de nuevos amigos. Intentan así conocer la situación de algunos menores, sus gustos y aficiones, hasta que llega el momento de concertar una cita en un cine o hamburguesería para conocerse mejor
  • 49.
  • 50. - En el 75% de los casos no tienen antecedentes - Su nivel de reincidencia es altísimo, aun después de ser descubiertos y condenados - No reconocen los hechos - Normalmente tienen una familia a su cargo - En más del 30% de los casos se trata del padre, el tío o el abuelo de la víctima .
  • 51. Unidad de Delitos Telemáticos de la Guardia Civil Los pedófilos caen siempre porque no tienen preparación técnica; los defraudadores, los que hacen su agosto entrando en ordenadores ajenos, son algo más inteligentes y sólo caen la mitad; y los hacker, los verdaderos hacker, son muy pocos y difícilmente son descubiertos
  • 52.  
  • 53.
  • 54.
  • 55. UN CASO REAL Detenido un pedófilo que utilizaba Internet como contacto “ Si eres una chica de 13 a 15 años, vives en Madrid y quieres emociones fuertes, y además llevarte un regalazo, escríbeme” Solrac 120, abogado madrileño, sabía que el sexo consentido con una niña de entre 13 y 15 años no es delito. Cometió un grave error: envío contenido pedófilo
  • 56.