Secuencia didáctica del tema introducción a la animación - adobe flash.

1. SECUENCIA DIDACTICA
AREA: Tecnología e Informática
GRADO: 9°
AUTOR: Mayra Osiris Mosquera Rios
DURACIÓN: 3 clases (Introducción al tema principal)
TEMA: Animación (Programa Adobe Flash)
DESCRIPCION
Animación se define como cualquier cambio visual que se produce a lo largo del tiempo. Se
puede modificar varios aspectos de un elemento gráfico para animarlo: posición, tamaño,
rotación, color, transparencia... Al ir generando cambios en la imagen, se produce en el usuario
la sensación de movimiento.
La animación de gráficos bidimensionales en general se basa en el concepto de fotograma o
frame. La animación se compone por tanto de una secuenciade fotogramas que son mostrados
al usuario en orden y uno detrás del otro. Por lo tanto un fotograma es un estado de los
elementos quecomponen la animación enun instante concreto de tiempo. La sucesión de estos
fotogramas produce la sensación de movimiento.
Esta secuencia didáctica servirá para que los estudiantes adquieran habilidades TIC en la
realización de animación con diversos fines, para la realización de anuncios para la web, la
creación de textos en español, en fin integrar diferentes áreas para mejorar el aprendizaje etc.
PREGUNTA O SITUACION DE APRENDIZAJE
¿Cómo influyen las innovaciones tecnológicas en las diferentes disciplinas y campos del saber?
COMPETENCIAS
Apropiación y uso de la tecnología
o Trabajo enequipo enla realización de proyectos tecnológicos y, cuando lo hago,
involucro herramientas tecnológicas de comunicación.
o Utilizo adecuadamente herramientas informáticas de uso común para la búsqueda y el
procesamiento de la información y la comunicaciónde ideas.
INDICADORESDEDESEMPEÑO
SABERCONOCER:
 Argumenta el impacto de la tecnología en otras disciplinas para tenerlo encuenta en
sus proyectos tecnológicos.
SABERHACER:
 Utiliza las tecnologías y los recursos digitales para apoyar procesos de planteamiento,
resolución de problemas, procesamiento y producción de información.
SABERSER:
 Participa de procesos colaborativos para fomentar el uso ético,responsable y legal de
las TIC

2. ACTIVIDADES
Actividad N1
Se introduce al tema observando videos encontrados en YouTube en la siguiente dirección
La historia de la animación
La magia de la animación
y en la siguiente página web
http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/historiacineanimacion.htm sobre que es
animación, la historia y los diversos tipos de animación digital.
Actividad N2
Socialización de lo visto en los videos y en la página sugerida.
En esta actividad se sugiere realizar un tipo de animación de las vista (PIXILACION) con la
utilización de dispositivos móviles y a través de equipos de trabajo.
Cada equipo de trabajo los estudiantes tendrá un rol que permitirá que la actividad se lleve a
cabo de la mejor manera, El tema para obtener a través de la pixilación es el uso adecuado de
las redes sociales (siendo muy creativos el grupo debe idear como representarlo con imágenes)
Actividad N3
La anterior actividad servirá como introducción para aprendera utilizar elprograma Adobe Flash.
Explicacióndel entorno grafico del programa ymuestra de lo que se puede hacer enel programa
adobe flash esto se hará con la demostración de ejemplos a través de videos y visitando la
siguiente url:
http://www.aulaclic.es/flash-cs5/t_1_1.htm
https://www.video2brain.com/mx/cursos/introduccion-a-flash-cs6
https://www.youtube.com/watch?v=PIJpJ7odDRI
NOTA: Secuencia didáctica para la introducción al tema de animación con adobe flash
RECURSOS DIDACTICOS
 TABLET
 PC
 INTERNET – PAGINA WEB
 TELEFONO MOVIL
 APLICACIÓN-PROGRAMA ADOBE FLASH
 VIDEOS

3. CIBERGRAFIA
©EnriqueMartínez-Salanova Sánchez - El cine de animación. Disponible en:
http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/historiacineanimacion.htm