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BIODIVERSIDA
D
Escuela: Preparatoria del estado numero 7
Nombre del catedrático: Monica Irene Espinosa Enríquez
Nombre del alumno: Arely Dariana Espinosa Rosales
Grado y grupo: 2- “J”
¿QUE ES LA BIODIVERSIDAD?
 Se puede hablar de tres tipos básicos de
Biodiversidad:
 Diversidad de especie: Se refiere al numero de
las diferentes especies que habitan en una zona
determinada. Es uno de los componentes mas
importantes y es el aspecto de la biodiversidad
que se habla con mayor frecuencia.
 Diversidad genética: También son importantes
las ricas variaciones en formas, colores y
patrones de comportamiento que se notan entre
los individuos de una misma especie.
 Diversidad de ecosistemas: La complejidad de
las interrelaciones entre poblaciones diferentes
especies y su ambiente es otro aspecto básico
que define la biodiversidad y al cual se hace
referencia como diversidad de ecosistemas.
 La biodiversidad es la variedad de formas
de vida que se desarrollan en un
ambiente natural. Esta variedad de
formas de vida sobre la tierra involucra a
todas las especies de plantas, animales,
microorganismos y su material genético.
LA VIDA SILVESTRE
 ¿Qué es la vida silvestre?: es el conjunto de animales
(mamíferos,aves,reptiles,anfibios e invertebrados) que viven
libremente y fuera del control del hombre en ambientes naturales.
 ¿Qué es la conservación de la vida silvestre?:
 Es la regulación de animales y plantas salvajes de forma que permita
su continuidad como un recurso natural. El término "conservación" se
refiere al manejo y uso de los recursos naturales por las generaciones
presente y futuras. En este concepto hay implicaciones sobre el uso
estético, deportivo, económico y ético de paisajes, minerales, animales
(incluyendo los que son cazados), plantas, suelos y agua.
 Técnicas de conservación:Promover una integración entre el desarrollo
económico y el ambiente.
 Establecer programas de mapeo y monitoreo de los ambientes y sus
poblaciones de flora y fauna.
 Evitar la introducción de especies exóticas, salvo que sean beneficiosas
y con exhaustivos estudios previos.
 Establecer programas para la recuperación de especies amenazadas.
 Implementar una política forestal que priorice el manejo sostenido de
los bosques nativos.
 Abandonar las técnicas de producción que degraden los recursos vivos,
el suelo, el aire o el agua.
 Establecer programas de control sobre el comercio de la vida silvestre.
 Contribuir a la reintroducción de especies en retroceso en su ambiente
natural a través de zoológicos, jardines botánicos, acuarios y
estaciones de cría.
LA EXTINCIÓN DE LAS ESPECIES
 ¿Qué es la extinción? Es la desaparición de
todos los miembros de una especie o un grupo
de taxones. Se considera extinta a una especie a
partir del instante en que muere el último
individuo de esta.
 Especies extintas:
 ALCA GIGANTE (PINGUINUS IMPENNIS)
 PALOMA MIGRATORIA
 LOS DINOSAURIOS
 ROEDOR GIGANTE
 VACA MARINA DE STELLER
 QUAGGA
 TIGRE DE TASMANIA
Especies en peligro de extinción
 Tigre
 Atún rojo
 Elefante asiático
 Vaquita marina
 Gorila de montaña
 Delfín del rio irrawaddy rio
 Orangután de sumatra
 Tortuga baula
 Oso polar
 Pingüino de Magallanes
CAUSAS DE LA EXTINCIÓN
CAUSAS DIRECTAS
 LA CACERÍA: Se considera que los primeros grupos humanos utilizaron un
sistema de caza, pesca y recolección el cual fue muy eficiente para garantizar
el poblamiento del planeta. Se estima que más del 80% de los grupos humanos
en la actualidad son herederos de este modo de producción basado en el
desarrollo de incipientes tecnologías y técnicas primitivas de recolección,
cacería y pesca.
 COLECCIÓN: La colección de animales es unas de las principales causas de
la extinción de los animales esto implica también a la caza ya que la intención
de algunas cazadores es obtener a estos animales para disecarlos y tenerlo
como adorno.
 EL NEGOCIO DE LAS PIELES: Las pieles, plumas y otros subproductos
animales acompañan y forman parte del abrigo del hombre desde la
Prehistoria. En cuanto a las pieles, la industria peletera se cobran anualmente
la vida de 20 millones de animales salvajes cazados en trampas y de 40
millones de animales criados en granjas.
CAUSAS INDIRECTAS
 Contaminación Ambiental: La contaminación ambiental también causa extinción. Muchas sustancias
tóxicas que son liberadas inadvertidamente o en el proceso de eliminación de desechos son muy
similares a los pesticidas, con impactos similares sobre los sistemas vivientes.
 Agricultura: El desarrollo y expansión de la agricultura es uno de la fuente más severa de destrucción
de hábitat. A veces, ecosistemas naturales completos son convertidos en campos de cultivo donde
solamente se cultiva una o pocas especies. Así se pierde la diversidad de poblaciones.
 LA PERDIDA DE HABITAT:En todo el planeta está ocurriendo continuamente el exterminio de
muchas poblaciones debido a la pavimentación de sus hábitats.
 EL DESARROLLO: Los bosques están siendo cortados en todas partes del mundo. Hay diversos
tipos de bosques pero, para nuestros fines, podemos agruparlos en dos clases generales.

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Biodiversidad y causas de extinción

  • 1. BIODIVERSIDA D Escuela: Preparatoria del estado numero 7 Nombre del catedrático: Monica Irene Espinosa Enríquez Nombre del alumno: Arely Dariana Espinosa Rosales Grado y grupo: 2- “J”
  • 2. ¿QUE ES LA BIODIVERSIDAD?  Se puede hablar de tres tipos básicos de Biodiversidad:  Diversidad de especie: Se refiere al numero de las diferentes especies que habitan en una zona determinada. Es uno de los componentes mas importantes y es el aspecto de la biodiversidad que se habla con mayor frecuencia.  Diversidad genética: También son importantes las ricas variaciones en formas, colores y patrones de comportamiento que se notan entre los individuos de una misma especie.  Diversidad de ecosistemas: La complejidad de las interrelaciones entre poblaciones diferentes especies y su ambiente es otro aspecto básico que define la biodiversidad y al cual se hace referencia como diversidad de ecosistemas.  La biodiversidad es la variedad de formas de vida que se desarrollan en un ambiente natural. Esta variedad de formas de vida sobre la tierra involucra a todas las especies de plantas, animales, microorganismos y su material genético.
  • 3. LA VIDA SILVESTRE  ¿Qué es la vida silvestre?: es el conjunto de animales (mamíferos,aves,reptiles,anfibios e invertebrados) que viven libremente y fuera del control del hombre en ambientes naturales.  ¿Qué es la conservación de la vida silvestre?:  Es la regulación de animales y plantas salvajes de forma que permita su continuidad como un recurso natural. El término "conservación" se refiere al manejo y uso de los recursos naturales por las generaciones presente y futuras. En este concepto hay implicaciones sobre el uso estético, deportivo, económico y ético de paisajes, minerales, animales (incluyendo los que son cazados), plantas, suelos y agua.  Técnicas de conservación:Promover una integración entre el desarrollo económico y el ambiente.  Establecer programas de mapeo y monitoreo de los ambientes y sus poblaciones de flora y fauna.  Evitar la introducción de especies exóticas, salvo que sean beneficiosas y con exhaustivos estudios previos.  Establecer programas para la recuperación de especies amenazadas.  Implementar una política forestal que priorice el manejo sostenido de los bosques nativos.  Abandonar las técnicas de producción que degraden los recursos vivos, el suelo, el aire o el agua.  Establecer programas de control sobre el comercio de la vida silvestre.  Contribuir a la reintroducción de especies en retroceso en su ambiente natural a través de zoológicos, jardines botánicos, acuarios y estaciones de cría.
  • 4. LA EXTINCIÓN DE LAS ESPECIES  ¿Qué es la extinción? Es la desaparición de todos los miembros de una especie o un grupo de taxones. Se considera extinta a una especie a partir del instante en que muere el último individuo de esta.  Especies extintas:  ALCA GIGANTE (PINGUINUS IMPENNIS)  PALOMA MIGRATORIA  LOS DINOSAURIOS  ROEDOR GIGANTE  VACA MARINA DE STELLER  QUAGGA  TIGRE DE TASMANIA Especies en peligro de extinción  Tigre  Atún rojo  Elefante asiático  Vaquita marina  Gorila de montaña  Delfín del rio irrawaddy rio  Orangután de sumatra  Tortuga baula  Oso polar  Pingüino de Magallanes
  • 5. CAUSAS DE LA EXTINCIÓN CAUSAS DIRECTAS  LA CACERÍA: Se considera que los primeros grupos humanos utilizaron un sistema de caza, pesca y recolección el cual fue muy eficiente para garantizar el poblamiento del planeta. Se estima que más del 80% de los grupos humanos en la actualidad son herederos de este modo de producción basado en el desarrollo de incipientes tecnologías y técnicas primitivas de recolección, cacería y pesca.  COLECCIÓN: La colección de animales es unas de las principales causas de la extinción de los animales esto implica también a la caza ya que la intención de algunas cazadores es obtener a estos animales para disecarlos y tenerlo como adorno.  EL NEGOCIO DE LAS PIELES: Las pieles, plumas y otros subproductos animales acompañan y forman parte del abrigo del hombre desde la Prehistoria. En cuanto a las pieles, la industria peletera se cobran anualmente la vida de 20 millones de animales salvajes cazados en trampas y de 40 millones de animales criados en granjas. CAUSAS INDIRECTAS  Contaminación Ambiental: La contaminación ambiental también causa extinción. Muchas sustancias tóxicas que son liberadas inadvertidamente o en el proceso de eliminación de desechos son muy similares a los pesticidas, con impactos similares sobre los sistemas vivientes.  Agricultura: El desarrollo y expansión de la agricultura es uno de la fuente más severa de destrucción de hábitat. A veces, ecosistemas naturales completos son convertidos en campos de cultivo donde solamente se cultiva una o pocas especies. Así se pierde la diversidad de poblaciones.  LA PERDIDA DE HABITAT:En todo el planeta está ocurriendo continuamente el exterminio de muchas poblaciones debido a la pavimentación de sus hábitats.  EL DESARROLLO: Los bosques están siendo cortados en todas partes del mundo. Hay diversos tipos de bosques pero, para nuestros fines, podemos agruparlos en dos clases generales.