Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Evaluacion diagnostica sep 11 octavos ueha
1. Octavo Año EGBS U. E. H. A. Matemáticas 8
Evaluación Diagnostica Mat 8 Dr. MSc. Marcelo Toro Álava
UNIDAD EDUCATIVA“ HISPANO AMERICA”
EVALUACION DIAGNOSTICA
ASIGNATURA: Matemática PROFESOR: Dr. MSc. Marcelo Toro Álava
AÑO LECTIVO: 2016 – 2017 FECHA: – 09 - 2016 CALIFICACIÓN:
ESTUDIANTE:.................................................... CURSO: Octavo “ “
A. OBJETIVOS
Determinar si las y los estudiantes poseen los prerrequisitos necesarios para iniciar el
estudio de los contenidos de Matemática, correspondiente a séptimo año.
Determinar el grado de aprehensión de conocimientos por parte de los estudiantes y el nivel
de logro alcanzado en el desarrollo de las destrezas con criterio de desempeño respectivas.
Analizar los resultados de los conocimientos en los que demostraron menor dominio.
B. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Detectar las dificultades y errores, para determinar las necesidades de aprendizaje de las y
los estudiantes durante el año lectivo 2015 – 2016.
Obtener la información necesaria para profundizar el tratamiento de los contenidos en los
que las y los estudiantes demuestren menor dominio.
Analizar el aprendizaje de las y los estudiantes y comprender lo que necesitan mejorar.
Analizar el aprendizaje de las y los estudiantes y verificar el desarrollo de las destrezas
adquiridas en el año anterior.
C. INSTRUCCIONES
1. Lea detenidamente las preguntas.
2. La prueba consta de 10 preguntas, corresponden a ejercicios que se deben resolver
aplicando reglas y proceso lógico, opción múltiple, verdadero o falso, ejercicios que debe
desarrollar el proceso
3. En cada pregunta tiene un valor de 1 punto.
4. Utilice esferográfico de color azul o negro, lápiz solo para operaciones; no realice tachones,
borrones o repisados; no utilice corrector, de lo contrario la pregunta respectiva será anulada.
5. La prueba es individual, por lo que se le recuerda que está prohibido mientras se desarrolla
la evaluación conversar y/u observar otras pruebas.
6. Por favor demuestre su honestidad, cualquier intento de copia o fraude hará que su prueba
quede automáticamente anulada. Se la retirará y usted deberá abandonar el aula.
7. Cada problema de la prueba debe ser desarrollado en el espacio disponible correspondiente
a la pregunta, para hacer cálculos y anotaciones.
8. Se recomienda que no se detenga en las preguntas si no sabe o no recuerda la respuesta,
no pierda el tiempo en esas preguntas y pase a las siguientes. Al final, si le queda tiempo,
podrá regresar a las preguntas que dejó sin contestar.
9. Si tiene alguna duda, por favor levante el brazo e inmediatamente serán atendidos.
SUERTE
2. Octavo Año EGBS U. E. H. A. Matemáticas 8
Evaluación Diagnostica Mat 8 Dr. MSc. Marcelo Toro Álava
D. BLOQUE DE PREGUNTAS.
Destreza: Reconoce y resuelve operaciones de conjuntos.
1.- Si M tiene 32 elementos, el conjunto R tiene 27 elementos; y el conjunto M R tiene
11 elementos. Cuántos elementos tiene el conjunto M R?
Destreza: Reconoce, interpreta y resuelve naturales.
2.- Resuelva la adivinanza numérica: “Soy un número de 2 cifras, menor de 20; además
una de mis cifras es ocho”. Quién soy?
A.- 16 B.- 8 C.- 18 D.- 28 E.- 81
Destreza: Aplica operaciones de naturales.
3.- Daniel tiene 2 cajas, dentro de cada caja hay 3 camisas y cada camisa tiene 3 botones.
Cuántos botones hay en total?
A.- 18 B.- 24 C.- 12 D.- 15 E.- 21
Destreza: Infiere razonamiento lógico para resolver problemas.
4.- Carolina tiene 7 años y Manolo el doble. Qué edad tendrá Manolo cuando Carolina
cumpla 9 años?
3. Octavo Año EGBS U. E. H. A. Matemáticas 8
Evaluación Diagnostica Mat 8 Dr. MSc. Marcelo Toro Álava
Destreza: Reconoce y resuelve sucesiones.
5.- Cuántas latas de atún hay en 15 filas, si en la primera fila de abajo hay 15 latas y en
la primera de arriba hay 1 lata?
A.- 90 B.- 135 C.- 160 D.- 210 E.- 120
Destreza: Identifica patrones para la solución de problemas.
6.- Las llegadas puntuales de 5 interprovinciales son:
10H15 10H40 11H05 11H30 11H55
A qué hora llegará el próximo bus interprovincial?
Destreza: Aplica teorema de Pitágoras en polígonos regulares.
7.- Rosita demoró en bañarse 12 minutos, Abigail se demoró 540 segundos y Fabiola se
demoró 1/6 de la hora. Quién se demoró menos tiempo en bañarse?
4. Octavo Año EGBS U. E. H. A. Matemáticas 8
Evaluación Diagnostica Mat 8 Dr. MSc. Marcelo Toro Álava
Destreza: Determina máximos y mínimos en naturales.
8.- Determine si es verdadero o falso cada enunciado:
A.- El m.c.m. de 14 y 21 es 42
B.- El 68 es un número primo
C.- El 44 es un múltiplo de 4
D.- El 48 es el MC.D. de 192 y 48
Destreza: Ubica pares ordenados.
Qué figura resulta al unir los vértices K, L, M y N en el plano cartesiano. Los pares
correspondientes son:
K(2, 4) L(4, 4) M(6, 1) N(0, 1)
9.-
5. Octavo Año EGBS U. E. H. A. Matemáticas 8
Evaluación Diagnostica Mat 8 Dr. MSc. Marcelo Toro Álava
Destreza: Reconoce la clasificación de cuerpos geométricos.
10.- Identifica y escribe el nombre a los siguientes cuerpos geométricos:
____________________ _________________ _______________
.
_________________ _________________
(f) …………………………………………
FIRMA ESTUDIANTE
Dr. MSc. Marcelo Toro Álava Dra. Paulina Rodríguez Lic. Juan Carlos Ortiz
PROFESOR DIRECTORA DE ÁREA VICERRECTOR (E)