El documento habla sobre un taller de ciencias naturales sobre métodos de separación de mezclas. Explica que para separar los componentes de una mezcla se aprovechan sus propiedades y que existen diferentes métodos según si la mezcla es homogénea o heterogénea. Describe cuatro técnicas de separación (filtración, decantación, evaporación e imantación) indicando su funcionamiento y los componentes que quedan en cada matraz. Finalmente, pide completar un dibujo relacionando palabras clave con las flechas correspondientes a un proceso de

1. COLEGIO LA INMACULADA
TALLER
CIENCIAS NATURALES
Nombre: ____________________________________ Grado: Quinto
3. Completa la frase con la palabra adecuada:
homogéneas – propiedades – componentes – heterogéneas
– Para separar los ___________________ de las mezclas se utilizan diferentes métodos.
– Para separar los componentes de una mezcla se aprovechan las _______________________ de esos
componentes.
– Existen diferentes métodos de separación de mezclas según las mezclas sean _____________________.
_____________________

2. Une según corresponda:
Escribir el nombre a la siguiente técnica de separación. Explicar su funcionamiento y escribir lo que hay en
cada matraz al lado de cada flecha.
Colocar nombres a sustancias de la mezcla.
Imantación
Evaporación
Filtración
Decantación
Es cuando se separa un sólido y un líquido en mezcla
heterogénea haciendo pasar el líquido por un filtro.
Se deja reposar la disolución hasta que comiencen a aparecer
pequeños cristales del sólido.
Se calienta la disolución para separar el componente que tiene
el punto de ebullición.
El componente más denso cae al fondo y el menos denso se
queda arriba

3. Completar el siguiente dibujo colocando las palabras siguientes en las flechas correspondientes:
mezcla heterogénea-embudo-agitador-papel de filtro-sólido-líquido