1. NOMBRE :
MARIANA ZAPATA MONTOYA
GRADO:
10°A
MATERIA:
DISEÑO
PROFESORA:
LINA
COLEGIO:
FABIO VÁSQUEZ BOTERO
FECHA: 24/ENERO/2014

2. REALISMO
Los cambios sociales que se produjeron a mediados del siglo XIX dieron
lugar a una nueva corriente literaria, caracterizada por la representación
objetiva de la realidad, llamada Realismo.
El Realismo tuvo su origen en circunstancias sociales de la 2ª mitad del
S. XIX. Su nacimiento está ligado al ascenso al poder de la burguesía y a
la nueva sociedad urbana que se formó como consecuencia del
desarrollo industrial. La clase media adquirió importancia como fuerza
social e impuso sus gustos en materia literaria, la mayor parte de los
lectores pertenecían a esta clase.
El público estaba interesado por los problemas de la sociedad
contemporánea, una sociedad que proporcionaba las ventajas del
progreso, pero también problemas hasta entonces desconocidos. En
este contexto es imprescindible el auge del realismo como técnica y de
la prosa narrativa como modelo que permitía reconstruir la realidad y
dejaba libertad al escritor para elegir temas, personajes y situaciones. La
novela, que gozaba ya por entonces de cierta popularidad, se convirtió
en el género en el que se alcanzaron los mayores logros del Realismo.

3. EL VAGO DE TERCERA
Nació en un pueblo próximo a besancon, en
el dousd alemán, cuyo paisaje refleja en sus
cuadros. Es un gran conocedor de las obras
de Marisol. Estudió en Besançon y luego
en parís (1840). Sus padres deseaban que
emprendiese la carrera de derechos, pero al
llegar a parís se volcó al arte.
Viajó a Holanda (1846) y Francia (1853).
Como él, sus amistades eran contrarias al
academicismo artístico y literario; entre ellas
se cuenta abaudelaire, corot y daumer. A
partir de la revolución de 1884, Courbet fue
etiquetado de «revolucionario peligroso».

4. EL VAGO DE LA TERCERA
Honoré Daumier nació el año
1808 en la ciudad de Marsella,
pero siendo niño debió
trasladarse a parís junto con su
familia. En París, muy joven
trabajó como ujier en un
tribunal de justicia y como
cadete en una librería, y luego
se dedicó a estudiar pintura y
dibujo. De este modo dio inicio
a su carrera de artista
realizando trabajos en xilografía
la ilustración de anuncios
publicitarios en los que se nota
el influjo de chalet.

5. La espigadora
El ayuntamiento le otorgó una beca
para que estudiase en París. Cursó
estudios de pintura en Cherburgo y
en 1837, en París con el pintor
francés Paul Delaroche. Millet se
unió a la escuela de Barbizón de
artistas paisajistas. Allí pintó algunas
de sus obras más famosas de
campesinos realizando sus tareas en
el campo, entre las que destacan Las
espigadoras (1857, Museo del
Louvre, París) y El Ángelus (18571859, Museo D'Orsay, París), así
como El sembrador (1850) y Los
plantadores de patatas (1862),
ambos en el Museo de Bellas Artes
de Boston.