el juego y la ronda para niños

2. Eljuegodesarrollaalserhumanodesdetodopuntodevista,motriz,psicológica
ysocialmente,entreotrasdimensiones,másaún,muchasveces,detenemos
susaccioneslimitandosusespacios
Eldesarrollomotorsevepotenciadodesdeeljuego,enlamedidaquelos
patronesmotricessonexploradosconampliagamadeposibilidadesysin
restriccionesdesdeéste
LarondaesunJuegomusicalizadoquesehacegeneralmenteformandoun
círculoentrelosparticipantes,esconsideradocomolabaselúdicadecada
cultura,puessucontenidomanifiestaunmensajesocialquecuenta,narra,
afirmacreencias,ideasovisionessobresusituaciónoacontecimiento

3. Estrategias
La estrategia de audiencia:
consiste en que el
individuo debe tener
presente las necesidades
de sus lectores antes y
durante
Organización de párrafos:
ayudan al estudiante a
escribir textos con fórmula
efectiva
Clasificación ESTRUCTURADE LA RONDA
Juegos Funcionales: reciben este
nombre debido a que ayudan al niño
durante la primera etapa de desarrollo, a
relacionar su cuerpo con las funciones del
mismo, por ejemplo, la mano y los dedos.
Una segunda característica de estos juegos
es que permiten al niño identificar su
entorno, apropiándose de el para así crear
una correlación de los elementos que lo
rodean y su cuerpo.
El Canto: Se expresa a través de tonadas muy
elementales que se hacen a coro o
individualmente, con base en unos textos
inmodificables, o que representan unos
cambios menores que además son conocidos
por todos.
• Juegos de
Imaginación: El niño empieza a
tener un desarrollo amplio de la
imaginación y a través del juego imita
gran cantidad de situaciones que ha
visto y busca desarrollarlas de forma
gratificante; en esta etapa el niño va
descubriendo algunos roles, de los
cuales se apropia fácilmente gracias a
la imitación e imaginación que pone
en cada uno de sus juegos.
• La Danza: Son aquellos movimientos y
actitudes corporales (individuales o por parejas o
grupos, o de integración total) que exigen un
ordenamiento basado en el ritmo que es llevado por
las voces, palmoteos o golpes dados con otras
partes del cuerpo o elementos externos, de forma
sincronizada, y que conlleve a la conformación de
figuras como ruedas, círculos, filas, manos o brazos
entrelazados, calles, puentes, cadenas etc., con
expresión de sentido coreográfico.

5. collage