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UNIDAD II: PROBLEMAS DE RELACIONES CON UNA VARIABLE.

LECCION 3: PROBLEMAS DE RELACIONES DE PARTE-TODO Y FAMILIARES.
PRACTICA1: EL PRECIO DE VENTA DE UN OBJETO ES $ 700. ESTE PRECIO RESULTA DE SUMAR SU
VALOR INICIAL, UNA GANANCIA A LA MITAD DE SU VALOR Y UNOS GASTOS DE MANEJO DE 25%
DE SU VALOR ¿CUANTO ES EL VALOR INICIAL?

¿Qué HACEMOS EN PRIMER LUGAR?
Identificar bien el problema y sacar datos.
¿Qué DATOS SE DAN?
Los $800 dólares.
¿DE QUE VARIABLE ESTAMOS HABLANDO?
Gastos.
¿Qué SE DICE ACERCA DEL PRECIO DE VENTA DEL OBJETO?
Se suma los gastos más el valor inicial, más la mitad de su valor.
¿Qué SE PIDE?
El valor inicial del objeto.
REPRESENTACION DEL ENUNCIADO DEL PROBLEMA:
*PRECIO: $700
*GASTOS: 25%
X+1/2X+(X.25/100)= 700
X+1/2X+25/100= 700
100+50X+25X=70.000
X= 70.000/175
X=$400
¿Qué SE EXTRAE DE ESTE DIAGRAMA?
El valor inicial del objeto, valor de ganancias y valor de los gastos.
¿Qué SE CONCLUYE?
Siguiendo el procedimiento correcto, se llega a una respuesta correcta.
¿Cuánto ES EL VALOR DEL OBJETO?
$400.

PRACTICA 2: UNA MUJER DICE, SEÑALANDO A OTRA.
“NO TENGO HERMANAS, PERO LA MADRE DE ESA MUJER ES HIJA DE MI MADRE “
¿Qué PARENTESCO HAY ENTRE “ESA MUJER” Y LA QUE HABLA?
¿Qué SE PLANTA EN EL PROBLEMA?
Relaciones familiares.
PREGUNTA:
¿Qué parentesco hay entre “esa mujer” y la que habla?
REPRESENTACION:

M-H

MADRE

DAMA
MUJER
RESPUESTA:
Madre e hija.
LECCION 4: PROBLEMAS SOBRE RELACIONES DE ORDEN.
PRACTICA 1: LAURA, CORAIMA, CARLOTA Y RAFAELA FUERON DE COMPRAS AL SHOPPING.
CARLOTA GASTO MENOS QUE CORAIMA, PERO MAS QUE RAFAELA. LAURAGASTO MÁS QUE
CARLOTA PERO MENOS QUE CORAIMA. ¿Quién GASTO MAS Y QUIEN GASTO MENOS?
VARIABLE: Gastos.
PREGUNTA: ¿Quién gasto más y quien gasto menos?

REPRESENTACION:

R

C

L

CO
RESPUESTA:
Coraima gasto más y Rafaela gasto menos.

CIERRE
¿Qué HICIMOS EN ESTA LECCION?
Problemas de relaciones de orden.
¿Por qué SE LLAMA REPRESENTACION EN UNA DIMENSION?
Por qué se requiere de una sola variable.
¿Y COMO SON LAS VARIABLES EN ESTE TIPO DE PROBLEMAS?
*Cualitativas.
¿Qué UTILIDAD TIENE LA ESTRATEGIA ESTUDIADA?
Relaciones de orden.
¿Cómo RECONOCERIA LOS PROBLEMAS QUE SE RESUELVEN APLICANDO LA ESTRATEGIA “REPRESENTACION
EN UNA DIMENSION”?
Cuando corresponden a una sola variable.
¿Qué LE ENSEÑARIAS A UNA PERSONA QUE RESUELVE PROBLEMAS EN FORMA NO PLANIFICADA?
*Que sea muy organizado porque le puede salir mal lo que haga.
¿Cuáles ENCARGOS LE HARIAS A UNA PERSONA PARA QUE MINIMICE SUS ERRORES AL RESOLVER
PROBLEMAS?
*Leer en forma comprensiva.
*Identificar los datos.
*Variables que establezcan relaciones, operaciones y aplicaciones

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  • 1. UNIDAD II: PROBLEMAS DE RELACIONES CON UNA VARIABLE. LECCION 3: PROBLEMAS DE RELACIONES DE PARTE-TODO Y FAMILIARES. PRACTICA1: EL PRECIO DE VENTA DE UN OBJETO ES $ 700. ESTE PRECIO RESULTA DE SUMAR SU VALOR INICIAL, UNA GANANCIA A LA MITAD DE SU VALOR Y UNOS GASTOS DE MANEJO DE 25% DE SU VALOR ¿CUANTO ES EL VALOR INICIAL? ¿Qué HACEMOS EN PRIMER LUGAR? Identificar bien el problema y sacar datos. ¿Qué DATOS SE DAN? Los $800 dólares. ¿DE QUE VARIABLE ESTAMOS HABLANDO? Gastos. ¿Qué SE DICE ACERCA DEL PRECIO DE VENTA DEL OBJETO? Se suma los gastos más el valor inicial, más la mitad de su valor. ¿Qué SE PIDE? El valor inicial del objeto. REPRESENTACION DEL ENUNCIADO DEL PROBLEMA: *PRECIO: $700 *GASTOS: 25% X+1/2X+(X.25/100)= 700 X+1/2X+25/100= 700 100+50X+25X=70.000 X= 70.000/175 X=$400 ¿Qué SE EXTRAE DE ESTE DIAGRAMA? El valor inicial del objeto, valor de ganancias y valor de los gastos.
  • 2. ¿Qué SE CONCLUYE? Siguiendo el procedimiento correcto, se llega a una respuesta correcta. ¿Cuánto ES EL VALOR DEL OBJETO? $400. PRACTICA 2: UNA MUJER DICE, SEÑALANDO A OTRA. “NO TENGO HERMANAS, PERO LA MADRE DE ESA MUJER ES HIJA DE MI MADRE “ ¿Qué PARENTESCO HAY ENTRE “ESA MUJER” Y LA QUE HABLA? ¿Qué SE PLANTA EN EL PROBLEMA? Relaciones familiares. PREGUNTA: ¿Qué parentesco hay entre “esa mujer” y la que habla? REPRESENTACION: M-H MADRE DAMA MUJER RESPUESTA: Madre e hija. LECCION 4: PROBLEMAS SOBRE RELACIONES DE ORDEN. PRACTICA 1: LAURA, CORAIMA, CARLOTA Y RAFAELA FUERON DE COMPRAS AL SHOPPING. CARLOTA GASTO MENOS QUE CORAIMA, PERO MAS QUE RAFAELA. LAURAGASTO MÁS QUE CARLOTA PERO MENOS QUE CORAIMA. ¿Quién GASTO MAS Y QUIEN GASTO MENOS? VARIABLE: Gastos. PREGUNTA: ¿Quién gasto más y quien gasto menos? REPRESENTACION: R C L CO
  • 3. RESPUESTA: Coraima gasto más y Rafaela gasto menos. CIERRE ¿Qué HICIMOS EN ESTA LECCION? Problemas de relaciones de orden. ¿Por qué SE LLAMA REPRESENTACION EN UNA DIMENSION? Por qué se requiere de una sola variable. ¿Y COMO SON LAS VARIABLES EN ESTE TIPO DE PROBLEMAS? *Cualitativas. ¿Qué UTILIDAD TIENE LA ESTRATEGIA ESTUDIADA? Relaciones de orden. ¿Cómo RECONOCERIA LOS PROBLEMAS QUE SE RESUELVEN APLICANDO LA ESTRATEGIA “REPRESENTACION EN UNA DIMENSION”? Cuando corresponden a una sola variable. ¿Qué LE ENSEÑARIAS A UNA PERSONA QUE RESUELVE PROBLEMAS EN FORMA NO PLANIFICADA? *Que sea muy organizado porque le puede salir mal lo que haga. ¿Cuáles ENCARGOS LE HARIAS A UNA PERSONA PARA QUE MINIMICE SUS ERRORES AL RESOLVER PROBLEMAS? *Leer en forma comprensiva. *Identificar los datos. *Variables que establezcan relaciones, operaciones y aplicaciones