1. Universidad Nacional
de Chimborazo
NOMBRE: MERCEDES PEREZ
CURSO:3ero “A”
TEMA: EJES TRANSVERSALES

2. LOS EJES TRANSVERSALES
 Los ejes transversales constituyen grandes
temáticas de proyección macro que
deben ser atendidos en toda la
proyección curricular, con actividades
concretas integradas al desarrollo
de las destrezas y conocimientos de cada
área de estudio

3.  1. La formación ciudadana y para la
democracia.
 La protección del medio ambiente.
 El correcto desarrollo de la salud y la
recreación de las estudiantes y los
estudiantes.
 La educación sexual en la niñez y la
adolescencia.

4. Formación ciudadana y para
la democracia
 el desarrollo de valores humanos
universales, la identidad ecuatoriana, los
deberes y derechos de todo ciudadano

5. Protección del medio
ambiente
 interpretación de los problemas
ambientales y sus implicaciones en la
supervivencia de las especies, la
interrelación del ser humano con la
naturaleza, estrategias de conservación y
protección

6. La educación sexual en las
jóvenes y los jóvenes
 el conocimiento y respeto de su propio
cuerpo, el desarrollo y estructuración de
la identidad y madurez sexual

7.  Los ejes transversales son cada uno de los
derechos o se ase énfasis como el mushuck
yuyay en este caso por lo cual son tonados
en cuenta en la proyección curricular con las
actividades recreativas las cuales abarcan
las temáticas que son la formación ciudanía
las cuales asen se tratan en el estudio de los
valores, la protección del medio ambiente ya
que es una de las actividades que se debe
tomar en cuenta para lo cual se `pueda
gozar con una buena salud y sin
contaminación.