1. EL APARATO RESPIRATORIO
LA RESPIRACION EN EL SER HUMANO
PROFESORA ELVIA VERONICA RODRIGUEZ GONZALEZ

4.  ¿Qué sabes acerca de la respiración?
 ¿Cuáles son los órganos que componen el
sistema respiratorio?
 ¿Que enfermedades respiratorias conoces?
 ¿Cómo puedes evitar las enfermedades
respiratorias?

5.  Que los alumnos realicen las siguientes
actividades para poner aprueba sus
conocimientos.

6. EJERCICIO 1
I.- ILUMINA EL DIBUJO Y ESCRIBE EN LOS ESPACIOS LOS NOMBRES
CORRESPONDIENTES DEL SISTEMA RESPIRATORIO.

7. I.- Coloque si es verdadero (V) o falso (F) en los siguientes enunciados
a) La inhalación es el ingreso del aire atmosférico hacia los pulmones……………...…( )
b) La exhalación en es un fenómeno pasivo(no depende de la contracción muscular)…………………………………( )
c) La exhalación es la salida del aire que se encuentra en los pulmones………………( )
II.-En los siguientes enunciados coloca una (I) si le pertenece a la inhalación o una (E) si es exhalación.
a) El ingreso del aire atmosférico hacia los pulmones ( )
b) Es un fenómeno pasivo(no depende de la contracción muscular ( )
c) Estos músculos aumentan de volumen torácico. ( )
d) Es un fenómeno activo(si depende de la contracción muscular ( )
e) Es la salida del aire que se encuentra en los pulmones ( )
f) Se relajan los músculos. ( )
g) La relajación disminuye el volumen torácico y los pulmones regresan ( )
a su estado normal.

8.  REALIZAR LAS ACTIVIDADES DEL INTERNET DE LAS
SIGUIENTES PÁGINAS:
http://www.dibujosparapintar.com/juegos_ed_nat
_sistema_respiratorio.html
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/R
ecursos%20Infinity/juegos_jcyl/cuerpo_uri/aparato
respirtorio_plus.html

10.  Sobre la inhalación
 Cuando paseas a tu perro, limpias tu habitación o
rematas una pelota de voleibol, probablemente no piensas
en inhalar(inspirar) -¡tienes otras cosas en qué pensar!
Pero cada vez que inhalas aire, docenas de partes del
cuerpo trabajan para ayudar a obtener ese aire sin
siquiera pensarlo.
 Al inspirar tu diafragma se contrae y se aplana. Esto
permite que baje, para que tus pulmones tengan más
espacio para hacerse más grandes mientras se llenan de
aire. "¡Muévete diafragma, que me estoy llenando de
aire!" es lo que dirían tus pulmones. Y el diafragma no es
la única parte que proporciona el espacio que necesitan a
los pulmones. Tus músculos de las costillas se tensan y
hacen que las costillas se muevan hacia arriba y hacia
fuera para dar más espacio a los pulmones.

11.  Al mismo tiempo, inhalas aire por la boca y la nariz y el
aire baja por la tráquea. Al bajar por la tráquea, unos
pelos muy pequeños llamados cilios se mueven
suavemente para mantener la mucosidad y la suciedad
fuera de los pulmones. El aire pasa luego por una serie
de ramificaciones en los pulmones, a través de los
bronquios y los bronquiolos. El aire finalmente termina
en los 600 millones de alvéolos. A medida que estos
millones de alvéolos se llenan de aire, los pulmones se
hacen más grandes. ¿Recuerdas ese experimento en que
sentías como se hacían más grandes tus pulmones?
Bueno, ¡realmente estabas sintiendo la fuerza de estos
increíbles alvéolos!

12.  Los alvéolos son los que permiten que el oxígeno del aire
pase a tu sangre. Todas las células del cuerpo necesitan
oxígeno cada minuto del día. El oxígeno atraviesa las
paredes de cada alvéolo y llega a los capilares pequeños
que lo circundan. El oxígeno entra en la sangre de los
capilares pequeños y es transportado por los glóbulos
rojos y viaja por capas de vasos sanguíneos hasta llegar
al corazón. El corazón envía luego la sangre oxigenada
(llena de oxígeno) a todas las células del organismo.

13.  Esperando exhalar
 Cuando es hora de exhalar (espirar), todo se invierte: ahora le toca al
diafragma decir "Muévete". El diafragma se relaja y se mueve hacia
arriba, expulsando el aire de los pulmones. Los músculos de las
costillas se relajan y las costillas se mueven hacia adentro, creando un
espacio más pequeño en el tórax.
 A estas alturas tus células ya han usado todo el oxígeno que necesitan
y tu sangre está transportando dióxido de carbono y otros desechos
que deben abandonar tu cuerpo. La sangre regresa a través de los
capilares y los desechos entran en los alvéolos. Luego los expulsas en
el orden contrario a como entraron: el aire pasa por los bronquiolos,
sale de los bronquios, hacia la tráquea y finalmente sale por la boca y
la nariz.
 El aire que expulsas no sólo contiene desechos y dióxido de carbono,
¡sino que también es tibio! Cuando el aire viaja por tu cuerpo, va
recogiendo calor por el camino. Puedes sentir este calor si te pones la
mano frente a la boca cuando espiras. ¿Cuál es la temperatura del aire
que sale de tu boca o tu nariz?
 Con todo este movimiento, te podrías preguntar por qué los pulmones
no se atascan a medida que se llenan y vacían. Afortunadamente, tus
pulmones están cubiertos por dos capas lisas especiales
llamadas membranas pleurales. Estas membranas están separadas por
un líquido que permite que se deslicen con facilidad cuando inhalas y
exhalas.

16. Un vistazo al interior de los pulmones
Vistos de fuera, los pulmones son rosados y algo blandos, como una esponja.
¡Pero el interior contiene lo realmente importante de los pulmones! Al final de
la tráquea, hay dos grandes conductos llamados bronquios primarios. Uno se
dirige hacia la izquierda y entra en el pulmón izquierdo, mientras que el otro se
dirige hacia la derecha y entra al pulmón derecho. Cada bronquio primario se
ramifica en otros conductos o bronquios, que van haciéndose cada vez más
pequeños como si fueran las ramas de un gran árbol. Los conductos más
pequeños se llaman bronquiolos y hay unos 30.000 en cada pulmón. Cada
bronquiolo tiene aproximadamente el mismo grosor que un cabello.
Al final de cada bronquiolo hay un área especial que lleva a unos grupos de sacos
de aire muy pequeños llamados alvéolos. Hay unos 600 millones de alvéolos en
tus pulmones y si los pusieras todos juntos, cubrirían una pista de tenis
completa. ¡Son muchos alvéolos! Cada alvéolo está cubierto por una especie de
malla de vasos sanguíneos muy pequeños, llamados capilares. Estos capilares
son tan pequeños que las células sanguíneas necesitan ponerse en fila para
poder atravesarlos.

18. Vías respiratorias
 Las vías respiratorias son el camino por el que el aire entra
en los pulmones. Son las siguientes :
 Fosas nasales:
 Son dos cavidades situadas en el interior de la nariz y separadas por el hueso
vómer. En su interior se encuentra una mucosa denominada pituitaria. Posee
glándulas que segregan mucus que atrapan partículas nocivas para el organismo
que floten en el aire. La función de las fosas nasales es humidificar, filtrar y
calentar el aire inspirado de modo que llegue perfectamente acondicionado a los
pulmones. La filtración es llevada a cabo por los pelos existentes en la entrada de
la nariz, ya que atrapan las partículas más voluminosas, y por otro fenómeno
llamado atrapa miento por turbulencia, por el cual las partículas son retenidas en
las diferentes angosturas existentes en las vías nasales. Además el aire es
calentado en las fosas nasales hasta una temperatura de 20-25ºC para evitar que
llegue excesivamente frio a los pulmones.
 Faringe:
 Cuando el aire es filtrado, calentado y humedecido, pasa a la faringe, una cavidad
común al aparato respiratorio y al aparato digestivo que consigue separar el
camino de los alimentos, del camino del aire mediante la epiglotis, que funciona
como una válvula.
 En los lados y en el techo, estas las adenoides y las amígdalas que se encargan de
destruir las partículas que lleguen y que estén atrapadas en el mucus.

19.  Laringe:
 Tiene estructura cartilaginosa y comunica con la faringe por la parte
superior y con la tráquea por la inferior. Es el órgano en el que se produce la
voz, mediante unos repliegues musculares hallados en su interior, llamados
cuerdas vocales, y gracias también a que la boca, la lengua, las fosas
nasales, la laringe y la tráquea, actúan como caja de resonancia. La laringe
está sujeta por medio de ligamentos al hueso hioides, situado en la base de
la lengua.
 Tráquea, bronquios y bronquíolos:
 Parte del aparato respiratorio que se encuentra entre la laringe y los
bronquios, y se sitúa por delante del esófago. La tráquea está formada por
numerosos hemianillos cartilaginosos, abiertos por su parte dorsal, que es
adyacente al esófago. Estos anillos se distribuyen unos sobre otros y están
unidos por tejido muscular y fibroso. En el ser humano, la tráquea tiene una
longitud de 10 cm y 2,5 cm de diámetro. Su superficie interna está revestida
por una membrana mucosa ciliada, cuyos cilios vibran al unísono para que
la mucosa que atrapa las partículas nocivas, sea arrastrada hasta la laringe
donde será expulsada al exterior o tragada. La tráquea es muy susceptible
a infecciones respiratorias.
 Los bronquios resultan de la división en 2 partes de la tráquea, por lo que
tienen su misma estructura. A su vez los bronquios se ramifican en los
pulmones dando origen a los bronquíolos cada uno de los cuales continúa
ramificándose hasta que se llega al alvéolo pulmonar, cuya pared es una
finísima membrana que separa el aire de la sangre y constituye el punto de
unión entre el aparato respiratorio y el aparato circulatorio.

20. Los pulmones:
Son los órganos fundamentales de la respiración, situados en la cavidad
torácica ( costillas, esternón y columna vertebral ) a ambos lados del
corazón en cuya base se encuentra la membrana muscular conocida como
diafragma; lo separa el espacio denominado mediastino. El pulmón derecho
se divide en tres lóbulos y el izquierdo en dos ( debido a la presencia del
corazón ) cada lóbulo presenta una serie de secciones denominadas
segmentos. Están rodeados por una membrana llamada pleura, con dos
capas separadas por el espacio pleural:
Pleura visceral : interna y unida a los pulmones.
Pleura parietal: por fuera de la pleura visceral y en contacto con la cavidad
torácica.

25. CUIDADO DEL SISTEMA RESPIRATORIO

27.  Que los alumnos respondan las actividades 1,
2 y 3.
 Elaboración de un dibujo o maqueta del
sistema respiratorio.

28.  APRENDAN SOBRE INHALAR Y EXHALAR
 PARTES QUE COMPONEN EL SISTEMA RESPIRATORIO
 DESCRIPCION DE LOS ORGANOS APARATO
RESPIRATORIO
 ENFERMEDADES DEL SISTEMA RESPIRATORIO
 CUIDADOS DEL SISTEMA RESPIRATORIO.

29. BIBLIOGRAFIA:
Libros, de tercer grado de primaria
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/ju
egos_jcyl/cuerpo_uri/aparatorespirtorio_plus.html
http://www.dibujosparapintar.com/juegos_ed_nat_sistema_respiratorio.html
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLI
C2/Agrega/Medio/El%20cuerpo%20humano/El%20aparato%20respirat
orio/contenido/index.html