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«Power Point: una herramienta al
servicio de los docentes»
Prof. Mariana Derosa - Coordinadora de Informática
marianaderosa@esba.edu.ar
marianaderosa.blogspot.com
El Power Point facilita la creación
de presentaciones, es decir una
sucesión de diapositivas en las
que se integran fácilmente
textos, gráficos, imágenes,
videos, audio; con la posibilidad
de animar las entradas y salidas
de los diversos elementos.
Ventajas del uso de las
presentaciones:
 Ayudan a despertar el interés y la motivación de
los alumnos, además de contribuir a mantener su
atención.
 Permiten utilizar gran cantidad de materiales
didácticos. Fácil integración de lenguajes
multimedia.
 No necesitan de muchos conocimientos del
funcionamiento del programa dado el alto nivel
de automatización de las tareas.
 Se pueden generar presentaciones automáticas
de Power Point; presentan la ventaja que no hace
falta abrir ni tener instalado el programa para
poder visualizarlas.
 Identificar el tema y expresarlo de forma
impactante, en forma aseverativa, que
ayude a introducir a la audiencia en la
atmósfera que queremos darle a la
presentación.
 Cuatro o cinco puntos esenciales, pensar en
la audiencia y en lo que nos interesa que
retengan de nuestra presentación.
 Expresar la información de forma visual, no
avasallar con demasiado texto. Ser sintético
y concreto.
 Las pantallas abigarradas de elementos
gráficos, efectos excesivos, distintos tipos de
fuentes, explosión de colores no son
aconsejables.
 Utilizar el PowerPoint como herramienta de
diálogo, no repetir exactamente lo que dicen
las diapositivas, aportar en tu presentación
verbal más elementos que los que aparecen
en pantalla.
 Los profesores las pueden utilizar para:
presentación de una unidad didáctica, guión
de apoyo para la exposición de un tema,
presentación de imágenes o pequeños
vídeos …
 Los alumnos las pueden utilizar para presentar
el resultado final de un trabajo, cuentan con
la ventaja que pueden integrar fácilmente
diversos tipos de lenguaje. Este trabajo lo
pueden entregar al profesor o presentarlo al
resto de sus compañeros: trabajo
participativo.

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Power Point para docentes

  • 1. «Power Point: una herramienta al servicio de los docentes» Prof. Mariana Derosa - Coordinadora de Informática marianaderosa@esba.edu.ar marianaderosa.blogspot.com
  • 2. El Power Point facilita la creación de presentaciones, es decir una sucesión de diapositivas en las que se integran fácilmente textos, gráficos, imágenes, videos, audio; con la posibilidad de animar las entradas y salidas de los diversos elementos.
  • 3. Ventajas del uso de las presentaciones:
  • 4.  Ayudan a despertar el interés y la motivación de los alumnos, además de contribuir a mantener su atención.  Permiten utilizar gran cantidad de materiales didácticos. Fácil integración de lenguajes multimedia.  No necesitan de muchos conocimientos del funcionamiento del programa dado el alto nivel de automatización de las tareas.  Se pueden generar presentaciones automáticas de Power Point; presentan la ventaja que no hace falta abrir ni tener instalado el programa para poder visualizarlas.
  • 5.
  • 6.  Identificar el tema y expresarlo de forma impactante, en forma aseverativa, que ayude a introducir a la audiencia en la atmósfera que queremos darle a la presentación.  Cuatro o cinco puntos esenciales, pensar en la audiencia y en lo que nos interesa que retengan de nuestra presentación.  Expresar la información de forma visual, no avasallar con demasiado texto. Ser sintético y concreto.
  • 7.  Las pantallas abigarradas de elementos gráficos, efectos excesivos, distintos tipos de fuentes, explosión de colores no son aconsejables.  Utilizar el PowerPoint como herramienta de diálogo, no repetir exactamente lo que dicen las diapositivas, aportar en tu presentación verbal más elementos que los que aparecen en pantalla.
  • 8.
  • 9.  Los profesores las pueden utilizar para: presentación de una unidad didáctica, guión de apoyo para la exposición de un tema, presentación de imágenes o pequeños vídeos …  Los alumnos las pueden utilizar para presentar el resultado final de un trabajo, cuentan con la ventaja que pueden integrar fácilmente diversos tipos de lenguaje. Este trabajo lo pueden entregar al profesor o presentarlo al resto de sus compañeros: trabajo participativo.