Presentacion digital

1. NOMBRE: Laura Santiago Domínguez
Grado: 1° Grupo: A

2. Las presentaciones digitales
las que se han revelado como
una vía muy eficaz en
situaciones comunicativas en
las que el ponente u ordenador
se enfrenta a un auditórium
amplio y diversos.

3. En las ultimas décadas se han diseñado diversas
aplicación de escritorio, que no dan la
oportunidad de expresar, a través de medios de
presentación,(o multimedios), nuestros
resultados acerca de una investigación en
particular, por ejemplo: Microsoft Power point,
Macromedia flash, open office empresas, Nero
photoShow, pro show Producer ,etc.

4.  Prezentit
Funciona desde el
navegador, y sus
herramientas son sencillas
para colocar rápidamente
los elementos que se
expondrán.

5. Aunque hay varios programas para hacer presentaciones
digitales, el dominio de Power Point es tal que las
presentaciones se conocen comúnmente como
presentaciones Power Point.
Las diapositivas de PowerPoint deben ser
sencillas y grandes. Usa letras, tablas e
ilustraciones grandes. El tamaño más
pequeño sugerido para el texto es 24
puntos. En dependencia del tamaño de
pantalla se puede usar hasta 20
puntos. Resulta conveniente ensayar
previamente como se verá todo y ajustar
de ser necesario.

6. No dediques demasiado tiempo a experimentar con fondos
de distintos colores, con sonidos variados, o con patrones
diversos de entrada y salida del contenido. Los diseños
más sencillos son a menudo los más efectivos.
La presentación puede incorporar grabaciones de sonido o
de vídeo. Sin embargo, es importante que estos recursos
duren poco tiempo para que no asuman un papel
protagónico.
Los errores gramaticales, las faltas de acentuación, el texto
diminuto, las tablas y las gráficas que contienen
demasiados datos, las fotografías desenfocadas y las
ilustraciones muy pálidas u obscuras, deslucen la
presentación y la buena imagen del conferenciante.

7.  Para esto es necesario, recordar
primero cuales son los actores y cuales son los elementos
auxiliares, que intervienen
usualmente en el aula universitaria.
ESTUDIANT
E
DOCENTE
MEDIOS

8. LOS ACTORES SON: los estudiantes y los docentes, con
sus diferentes características en cuanto
a estilos de aprendizaje, intereses y grado de motivación
entre otros. Por otro lado los
MEDIOS: son utilizados para la consecución de los
objetivos educativos, como apoyos con
sus características de usabilidad, efectividad, así como
con los instrumentos y condiciones
necesarias para su uso.

9. Entonces, la herramienta digital, al ser un medio de apoyo de
la educación, es eso
precisamente: un recurso dentro de un proceso que es de por
sí complejo y que involucra
una serie de variables que al fin y al cabo influirán en los
resultados obtenidos.
Este recurso suele ser utilizado como apoyo para las lecciones
magistrales, que realmente
son conferencias dictadas por profesores que por lo general
son profesionales que tienen
poca o ninguna preparación en pedagogía (en la universidad la
técnica y dominio de la enseñanza.