3. ES EL ORAGANISMO
IDENPENDENCIA
ADMINISTRATIVA
, FINANCIERA Y PERSONERIA
OPERATIVA
JURÍDICA Y
PATRIMONIO PROPIO
4. FUNCIONA EN COORDINACIÓN CON EL CONSEJO
DE EDUCACIÓN SUPERIOR.
TIENE LA FACULTAD REGULATORIA DE
GESTIÓN : NO SON CONFORMADAS POR
REPRESENTANTES DE LAS INSTITUCIONES
OBJETO DE REGULACIÓN , TAMPOCO`POR
AQUELLOS QUE TENGAN INTERESES EN LAS
AREAS QUE VAYAN A SER REGULADAS
5. CÓDIGO DE ÉTICA
LOS MIEMBROS DEL CONSEJO , L@S FUNCIONARIOS , Y
SERVIDORES DEL CONSEJO DE EVALUACIÓN
, ACREDITACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR DEBEN SOMETERSE AL CÓDIGO DE
ÉTICA.
6. EVALUACIÓN INTERNA , EXTERNA
, ACREDITACIÓN CATEGORIZACIÓN Y
ASEGURAMIENTO DE CALIDAD
ESTE NORMARÁ LA AUTOEVAULACIÓN
INSTIUCIONAL Y EJECUTARA LOS PROCESOS
DE LA EVAULACIÓN EXTERNA, ACREDITACIÓN
CLASIFICACIÓN ACADÉMICA
Y EL ASEGURAMIENTO DE LA CALIDA
7. LAS UNIVERSIDADES
ESCUELAS POLITÉCNICAS
INSTITUTOS SUPERIORES TÉCNICOS
TECNOLÓGICOS
PEDAGÓGICOS
ARTES
CONSERVATORIO SUPERIORES DEL PAÍS
8. PÚBLICOS PRIVADOS
DEBEN SOMETERSE EN FORMA OBLIGATORIA
A LA EVALUACIÓN INTERNA COMO EXTERNA
9. FUNCIONES DEL CONSEJO DE EVALUACIÓN
ACREDITACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
PLANIFICA, CORDINA Y EJECUTA
LA ACTIVIDADES DEL PROCESO DE
EVALUACIÓN
10. APRUEBA
LA NORAMATIVA PARA EL PROCESO DE
EVALUACIÓN, AUTOEVALUACIÓN
EL CÓDIGO DE ÉTICA
LOS REGLAMENTOS DE LOS EVALUADORES
EXTERNOS , NACIONALES E INTERNACIONALES
11. ELABORA
LA DOCUMENTACIÓN TÉCNICA PARA LA EJECUCIÓN DE
LOS PROCESOS DE AUTOEVALUACIÓN , EVALUACIÓN
LOS INFORMES QUE LE CORRESPONDEN PARA LA
CREACIÓN Y EXTINCIÓN DE INSTITUCIONES
TÉCNICOS, TECNOLÍGOCOS , PEDAGOGOS DE ARTES Y
CONSERVATORIOS SUPERIORES.
LOS INFORMES DE SUSPENCIONES PARA QUIENES NO
CUMPLAN LOS CRITERIORES DE LA CALIDAD
ESTABLECIDOS.
12. CALIFICA
A LOS EVALUADORES EXTERNOS
ESPECIALOZADOS NACIONALES O
INTERNACIONALES.
VIGILA
LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN INTERNA Y
EXTERNA
13. RESUELVE
LOS INFORMES Y RECOMENDACIONES DERIVADOS
DE LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN
OTORGA
CERTIFICADOS DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
ASI COMO PROGRAMAS DE CARRERA .
14. ESTABLECE
UN SISTEMA DE CATEGORIZACIÓN DE LAS INSTITUCIONES
PROGRAMAS Y CARRERAS
ASESORA
AL MINISTERIO DE EDUCACIÓN EN LA IMPLEMENTACIÓN Y
EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN
PRESENTA
ANUALMENTE INFORME SOBRES SUS LABORES A LA SOCIEDA
ECUATORIANA
15. FIRMA
CONVENIOS CON INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN
SUPERIOR PARA LA FORMACIÓN Y
CAPACITACIÓN DE LOS EVALUADORES
REALIZA
SEGUIMIENTO SOBRE EL CUMPLIMIENTO DE LOS
ASPECTOS ACADÉMICOS Y JURÍDICOS DE LAS
INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y LOS
QUE DETERMINE LA LEY .