El documento describe los principales cambios económicos, políticos, sociales y culturales ocurridos en Europa y América durante los siglos XVIII y XIX, incluyendo la Revolución Industrial, el liberalismo, el capitalismo y el socialismo. Explica cómo estos cambios transformaron la vida cotidiana y dieron origen a nuevas corrientes artísticas como el romanticismo, el realismo e impresionismo. También analiza la influencia de científicos como Darwin y Marx en la comprensión de la historia y la sociedad.

1. CRISTO EN LA ACTUALIDAD PANORAMA DEL S. XIX

2. DURANTE EL SIGLO XVIII SURGIERON TRES REVOLUCIONES QUE TRANSFORMARON EL MUNDO MODERNO: LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL, LA GUERRA DE INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS Y LA REVOLUCIÓN FRANCESA .

3. ESTAS TRES REVOLUCIONES TUVIERON CONSECUENCIAS MUY IMPORTANTES DURANTE EL SIGLO XIX . DE ESTA MANERA SE INICIA LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA.

4. EL SIGLO XIX DURANTE EL SIGLO XIX OCURREN ACELERADOS CAMBIOS EN LA ORGANIZACIÓN ECONÓMICA, LA ESTRUCTURA POLÍTICA Y LA VIDA SOCIAL DE LAS NACIONES.

5. ALGUNOS FILÓSOFOS BUSCAN EL SENTIDO DE LAS HISTORIA, OTROS PROPONEN POSTURAS INDIVIDUALISTAS, PERO DE GRAN ALCANCE SOCIAL.

6. 1. ¿De qué manera los grandes cambios económicos, políticos y sociales de los siglos XVIII y XIX han transformado la Edad Contemporánea hasta nuestros días?

7. SE INICIAN NUEVOS CAMINOS EN EL ARTE QUE ROMPERÁN TODOS LOS CONVENCIONALISMOS ESTABLECIDOS

8. 2. ¿Consideras que el arte de cada época histórica representa el espíritu de esa misma época? Si es así, explica de qué manera el arte de la edad contemporánea expresa los grandes cambios y transformaciones de esta época.

9. LA CIENCIA REALIZA DESCUBRIMIENTOS ASOMBROSOS, COMO, LAS LEYES DE LA GENÉTICA, LA RADIACIÓN ATÓMICA, LA VACUNA DE LA RABIA, LOS RAYOS X, ETC. ESTOS DESCUBRIMIENTOS SON BASE DE NUEVAS TECNOLOGÍAS E INVENCIONES, COMO EL TELÉGRAFO, TELÉFONO, CINE, ETC.

10. 3. ¿De qué manera la ciencia ha transformado en mundo contemporáneo? ¿Cómo se aplica la ciencia en las tecnologías, y de qué manera éstas transforman el mundo?

11. LA NUEVA TECNOLOGÍA LLEVA PRODUCTOS A LOS MERCADOS CADA VEZ MÁS EXTENSOS ALREDEDOR DEL MUNDO.

12. PERO TODOS ESTOS CAMBIOS ESTABAN SUSTENTADOS EN NUEVOS MODELOS ECONÓMICOS QUE, A PARTIR DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL, CAMBIARON LAS RELACIONES DE PRODUCCIÓN Y DE TRABAJO EN TODO EL MUNDO, ESTOS MODELOS SON EL LIBERALISMO ECONÓMICO Y POLÍTICO, EL CAPITALISMO, EL IMPERIALISMO, EL COLONIALISMO, ETC.

14. LA FABRICACIÓN DE PRODUCTOS INDUSTRIALIZADOS A TRAVÉS DE LAS MÁQUINAS HACÍA NECESARIO UN CONSTANTE INSUMO DE MATERIA PRIMA Y DE MANO DE OBRA BARATA, ASÍ COMO EXTENSOS MERCADOS PARA LOS PRODUCTOS.

15. EL DESMESURADO CRECIMIENTO DE LAS ZONAS INDUSTRIALES SE PRODUJO POR LA APLICACIÓN SISTEMÁTICA DE NUEVOS CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS Y UNA MAYOR EXPERIENCIA PRODUCTIVA, LO QUE FAVORECIÓ LA CREACIÓN DE GRANDES EMPRESAS EN ÁREAS GEOGRÁFICAS REDUCIDAS.

16. ASÍ, LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL TUVO COMO CONSECUENCIA UNA MAYOR URBANIZACIÓN Y, POR TANTO, PROCESOS MIGRATORIOS DESDE LAS ZONAS RURALES A LAS ZONAS URBANAS. .

17. LA MAYOR ESPECIALIZACIÓN Y LA APLICACIÓN DE BIENES DE CAPITAL A LA PRODUCCIÓN INDUSTRIAL CREÓ NUEVAS CLASES SOCIALES, EN FUNCIÓN DE QUIEN CONTRATARA Y TUVIERA LA PROPIEDAD SOBRE LOS MEDIOS DE PRODUCCIÓN

18. LOS INDIVIDUOS PROPIETARIOS DE LOS MEDIOS DE PRODUCCIÓN, EN LOS QUE INVERTÍAN CAPITAL PROPIO SE DENOMINARON EMPRESARIOS. CUANDO INVIERTEN CAPITAL EN UNA EMPRESA SIN PARTICIPAR DIRECTAMENTE EN ELLA SE DENOMINAN CAPITALISTAS.

19. PERO AQUELLOS QUE SE VEÍAN OBLIGADOS A VENDER SU FUERZA DE TRABAJO PARA SOBREVIVIR, PUES NO POSEIAN MÁS QUE SUS HIJOS, O SU PROLE, FUERON LLAMADOS PROLETARIOS, NO TENÍAN NINGUNA VENTAJA LABORAL, NI HORAS DE DESCANSO O TURNOS DE TRABAJO, POR LO QUE VIVÍAN EN CONDICIONES INFRAHUMANAS.

20. 4. ¿Qué reflexiones podemos hacer en nuestro tiempo sobre las bondades del capitalismo ? ¿Cuáles serían sus desventajas, sus errores, sus injusticias?

21. CARLOS MARX VINCULÓ EL CONCEPTO DE CLASE SOCIAL CON LOS DE BURGUESÍA Y PROLETARIADO, A TRAVÉS DE UNA TEORÍA DE LA HISTORIA. ÉSTA SOSTENÍA QUE LOS INTERESES MATERIALES SON EL PRINCIPAL MOTOR DE LA HUMANIDAD.

22. ESTE FILÓSOFO DECÍA QUE LOS INDIVIDUOS, EN UN ESTADO NATURAL, VIVEN EN UN CONFLICTO PERMANENTE, PUES MANTIENEN UNA LUCHA POR LOS MEDIOS DE PRODUCCIÓN, O SEA, POR LOS RECURSOS PARA EXTRAER PRODUCTOS DE LA NATURALEZA.

24. ESTA LUCHA ES UN CONFLICTO DE CLASES SOCIALES, QUE IMPLICA LA EXPLOTACIÓN DEL PROLETARIADO POR LA BURGUESÍA, PROPIETARIA DEL CAPITAL Y DE LOS MEDIOS DE PRODUCCIÓN. PERO ESTA SITUACIÓN INTOLERABLE CONDUCIRÁ A LA REVOLUCIÓN DEL PROLETARIADO, CUYA META SERÍA UNA SOCIEDAD SIN CLASES: EL COMUNISMO.

25. 5. ¿Qué reflexiones podemos hacer en nuestro tiempo sobre las bondades del socialismo ? ¿Cuáles serían sus desventajas, sus errores, sus injusticias?

27. LA CONCENTRACIÓN DE LOS CAPITALES FINANCIEROS, QUE HAN DE SER COLOCADOS EN LOS TERRITORIOS DOMINADOS POR LAS PRINCIPALES POTENCIAS, SUPONE EL INCREMENTO DE LAS LUCHAS INTERNACIONALES POR LA OBTENCIÓN DE LOS DISTINTOS MERCADOS

28. ESTO ORIGINA GUERRAS ENTRE LAS POTENCIAS POR LAS MATERIAS PRIMAS Y LA MANO DE OBRA BARATA, LO QUE LLEVÓ AL COLONIALISMO ECONÓMICO EN ÁFRICA, ASIA, AMÉRICA Y EN GENERAL, EN TODOS LOS PAÍSES MENOS INDUSTRIALIZADOS.

30. MARX SEÑALA EN EL MANIFIESTO COMUNISTA : “A MEDIDA QUE EL PROLETARIADO VAYA CRECIENDO EN NÚMERO Y EN CONCIENCIA POLÍTICA, EL INTENSO ANTAGONISMO DE CLASES ORIGINARÁ UNA REVOLUCIÓN Y LA INEVITABLE DERROTA DE LA BURGUESÍA”.

31. 6. ¿Consideras que en nuestro tiempo existe un colonialismo económico a nivel global? ¿Puede existir un imperialismo globalizado?

32. COMO SIEMPRE SUCEDE, EL ARTE DEL SIGLO XIX NOS DEMUESTRA EL ESPÍRITU DE LA ÉPOCA

33. EL ARTE EN EL SIGLO XIX 1800 1810 1820 1830 1840 1850 1860 1870 1880 1890 1900 NEOCLASICO ROMANTICISMO REALISMO IMPRESIONISMO POSTIMPRESIONISMO ART NOVEAU MODERNISMO NOVENA SINFONÍA, BEETHOVEN

34. A MEDIADOS DEL SIGLO XVIII Y PRINCIPIOS DEL XIX, EL GUSTO ARTÍSTICO DA UN VIOLENTO GIRO EN BÚSQUEDA DEL IDEAL GRECOLATINO. ESTE MOVIMIENTO SURGE EN FRANCIA Y SE EXTIENDE POR EL MUNDO.

35. EN LA PINTURA ENCONTRAMOS TEMAS GRECORROMANOS Y PAGANOS QUE GLORIFICAN DE MANERA SIMBÓLICA A LA REVOLUCIÓN FRANCESA. LOS PINTORES MÁS IMPORTANTE DE ESTE PERÍODO SON JEAN JACQUES DAVID Y JEAN AUGUSTE DOMINIQUE INGRES

37. DURANTE EL SIGLO XIX SE DESARROLLARON OTROS ESTILOS CONTRARIOS AL NEOCLASICISMO. El ROMANTICISMO BUSCABA LA PASIÓN Y LAS EMOCIONES EN OPOSICIÓN AL INTELECTUALISMO Y FRIALDAD DEL NEOCLÁSICO EUGENE DELACROIX, LA LIBERTAD GUIANDO AL PUEBLO. BIZET, LA ARLESIANA

38. LOS PINTORES MÁS DESTACADOS DEL ROMANTICISMO SON DELACROIX Y GERICAULT. ESCRITORES Y POETAS IMPORTANTES FUERON VICTOR HUGO, LOS DUMAS Y MUSSET EN FRANCIA, BECQUER Y ESPRONCEDA EN ESPAÑA. UN ANTECEDENTE DEL ROMANTICISMO SE ENCUENTRA EN ALGUNAS OBRAS DE GOETHE.

39. LA MÚSICA ROMÁNTICA TUVO GRANDES EXPONENTES, COMO FRANZ SCHUBERT, FREDERICK CHOPIN Y PIOTR ILICH TCHAIKOVSKI QUIEN TAMBIÉN SE CLASIFICA DENTRO DEL NACIONALISMO. OBRAS FAMOSAS DE SCHUBERT SON EL AVE MARÍA Y LA SINFONÍA INCONCLUSA AVE MARÍA

41. SIN EMBARGO, COMO REACIÓN AL ROMANTICISMO SURGE EN FRANCIA A MEDIADOS DEL SIGLO XIX UNA REACCIÓN CONTRA EL ROMANTICISMO. EL PINTOR COURBET SE PRONUNCIA EN CONTRA DE LA EXAGERACIÓN EMOCIONAL Y PINTA ESCENAS REALISTAS. OTROS REPRESENTANTES DEL REALISMO EN PINTURA SON DAUMIER Y MILLET.

42. EL REALISMO EN LITERATURA ESTÁ REPRESENTADO POR FLAUBERT, MAUPASSANT Y BALZAC EN FRANCIA, PÉREZ GALDÓS EN ESPAÑA, LEON TOLSTOI Y GORKI EN RUSIA, ENTRE OTROS.

43. TAMBIÉN A MEDIADOS DEL S. XIX SURGE UNA REACCIÓN EN CONTRA DE TODO LO ANTERIOR, LLAMADA IMPRESIONISMO . ESTOS ARTISTAS CUESTIONAN AL ARTE COMO ANÉCDOTA, RECHAZAN LAS EMOCIONES EXTREMAS, ASEGURAN QUE EL REALISMO COMPETE A LA CÁMARA FOTOGRÁFICA Y QUE LA PINTURA DEBE BUSCAR NUEVAS PROPUESTAS EN LA LUZ Y EL COLOR.

44. LA SIGUIENTE GENERACIÓN DE PINTORES CONTINUÓ LAS INVESTIGACIONES Y DESCUBRIMIENTOS DE LOS IMPRESIONISTAS EN BÚSQUEDAS DE CARÁCTER PERSONAL. SON LLAMADOS LOS POST IMPRESIONISTAS

46. OFFENBACH

47. SIN EMBARGO, TAMBIÉN SE PRESENTAN PROPUESTAS INNOVADORAS, COMO LA MÚSICA IMPRESIONISTA. UN EJEMPLO DE ESTO SON LAS COMPOSICIONES DE CLAUDE DEBUSSY Y MAURICE RAVEL RAVEL, BOLERO

48. EN LA EXPOSICIÓN MUNDIAL DE PARÍS, EN 1889, SE CONSTRUYÓ LA TORRE EIFFEL , PARA DEMOSTRAR LA UTILIDAD Y VERSATILIDAD DEL ACERO. SURGE EL ART NOVEAU TCHAIKOVSKI, 1812

49. 7. Después de este repaso sobre la música, la literatura y el arte del siglo XIX, investiga de qué maneras se desarrolló la música, el arte y la literatura del siglo XX. Nombra artistas, autores, músicos y sus obras.

50. EN NUESTRO PAÍS TAMBIÉN SUCEDEN GRANDES CAMBIOS EN LA VIDA ECONÓMICA, POLÍTICA, SOCIAL, CULTURAL Y RELIGIOSA

51. A COMIENZOS DEL SIGLO XIX, NAPOLEÓN TOMA PRISIONERO AL REY DE ESPAÑA FERNANDO VII, E INSTAURA EN EL TRONO A SU HERMANO JOSÉ BONAPARTE. ESTO INCITA A LOS ESPAÑOLES A LA REBELIÓN CONTRA LOS FRANCESES, LO QUE CREA UN VACÍO DE PODER EN LA NUEVA ESPAÑA .

52. ESTA COYUNTURA HISTÓRICA ES APROVECHADA POR LOS CRIOLLOS, QUE BUSCAN PRIMERO RESTABLECER AL REY, Y DESPUÉS LA INDEPENDENCIA .

53. UNA VEZ CONSUMADA LA INDEPENDENCIA POLÍTICA, LOS SUCESOS DEL SIGLO XIX EN NUESTRA PATRIA PRESENTAN GRANDES CAMBIOS, RETOS Y TRANSFORMACIONES, EN TODOS LOS ÓRDENES, COMO ESTABA OCURRIENDO EN TODA LATINOAMÉRICA

54. EN MEDIO DE LAS LUCHAS INDEPENDENTISTAS, LAS ARTES PLÁSTICAS CONTINUABAN EN EL ESTILO NEOCLÁSICO DE LAS ACADEMIAS, MIENTRAS QUE LA LITERATURA ERA ROMÁNTICA. AL FINAL DEL SIGLO XIX APARECE EL MODERNISMO, Y EN LAS ARTES PLÁSTICAS UN GRABADOR QUE SERÍA EL ANTECEDENTE DEL MURALISMO MEXICANO: JOSÉ GUADALUPE POSADA.

55. 8. Investiga de qué manera se realizó la lucha independentista en nuestro país. Explica su inicio, su desarrollo y su consumación. Apunta de qué manera debería ser celebrado el bicentenario de estos hechos históricos.

56. EN CUANTO A LA VIDA ESPIRITUAL, ANTE EL PANORAMA DE VIOLENCIA QUE SE SUSCITABA EN MEDIO DE DOS IDEOLOGÍAS ECONÓMICAS Y POLÍTICAS EN OPOSICIÓN, LA IGLESIA CATÓLICA EMITE SU PRIMERA ENCÍCLICA SOCIAL A FINALES DEL SIGLO XIX, LLAMADA RERUM NOVARUM.

57. 9. Ante esta variedad de cambios y transformaciones durante el siglo XIX, escribe de qué manera repercutieron en la espiritualidad, la fe y la religión. Explica en qué consisten el ateísmo y el agnosticismo, y su influencia hasta nuestros días.

59. AL MISMO TIEMPO DESTACABA COMO POSITIVOS ALGUNOS ASPECTOS TEÓRICOS DEL SOCIALISMO, QUE CONSIDERABA CRISTIANOS, PERO EL SOCIALISMO ERA CONDENADO POR MATERIALISTA, ANTIRRELIGIOSO E INSPIRADOR DE VIOLENCIA. . .

60. EL PAPA RECOMENDABA QUE LOS CATÓLICOS ORGANIZARAN PARTIDOS PROPIOS Y UNIONES DE TRABAJADORES BAJO PRINCIPIOS CRISTIANOS; DE ESTA MANERA, LA IGLESIA BUSCABA UN CAMINO NUEVO ENTRE EL SOCIALISMO MARXISTA Y EL CAPITALISMO

61. 10. Investiga cuál es el significado de las encíclicas papales, cuál fue la postura de la Iglesia ante el capitalismo y el socialismo, ante los problemas de los trabajadores y las relaciones económicas, políticas y sociales entre los países industrializados y los países colonizados.

62. COMO SE HA VISTO, DURANTE EL SIGLO XIX SE ACELERAN LOS PROCESOS DE LA MODERNIDAD. OCURREN CAMBIOS VERTIGINOSOS EN TODOS LOS ÁMBITOS DE LA VIDA. DURANTE EL SIGLO XX ESTAS NUEVAS PERSPECTIVAS EN LA ECONOMÍA, POLÍTICA, CIENCIA, TECNOLOGÍA, ARTE Y RELIGIÓN SERÁN AÚN MÁS PROFUNDAS Y TENDRÁN GRANDES CONSECUENCIAS DURANTE EL SIGLO XX

63. 11. ¿La espiritualidad ha cambiado a partir de la Edad Contemporánea y sus veloces transformaciones? ¿De qué manera? 12. ¿Consideras que es importante la espiritualidad en el mundo de hoy? 13. ¿Qué es un valor? ¿Qué es un antivalor? 14. ¿Crees que la vida espiritual ayuda a conservar los valores de las sociedades, de las personas, de las familias? 15. ¿Consideras que la religión ayuda a preservar estos valores? 16. ¿Qué sugerencias darías tú para preservar los valores en la sociedad, la familia, la persona?