1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
HISTORIA Y TEORÍA DE LA IMAGEN
PROFS. EVA ALEJANDRA ÁVILA Y ARMANDO
GUTIÉRREZ
ANÁLISIS DE IMAGEN INSTITUCIONAL
Alumna. María Villanueva Gálvez

2. ANALISIS DE UNA MAGEN PUBLICITARIA
PUBLICIDAD GOBIERNO DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA
“ABRA SUS OJOS.
TODOS LOS GOBIERNOS EXISTIMOS PARA USTED”.

3. Recursos presentes en la imagen:
Punto: El punto es la unidad mas simple de la imagen, así que toda imagen
contiene puntos.
Línea: Son puntos que están tan juntos que no se distinguen unos de otros. La
imagen contiene líneas rectas en el contorno de las figuras geométricas, en las
figuras del fondo, en el cuello de la camisa, el contorno de los logos de Gobierno,
etc. Y líneas curvas en contorno del globo de texto, en la forma del rostro de la
joven, etc.
Contorno: Se encuentra delineando la forma de las figuras geométricas, alrededor
del globos de texto, de los logotipos de gobierno.

4.  Color: como blanco y azul para la mayor parte del anuncio, destacando el
color blanco como principal. El color negro como superficie en el área del texto
que da nombre a la publicidad, y el color naranja que independiente de ser
poca la superficie de se color, resalta en medio de los otros colores. Todos los
colores pertenecer al partido político que se encuentra actualmente en el
poder. En algunos casos el fondo de la imagen o el color de la ropa de la mijer
cambia, predominando los colores café, rosa.
 Textura: La imagen vista tanto en espectaculares como los videos en los medios
de comunicación no contienen textura.
 Luz y sombra: Lo podemos observar en la imagen de la mujer ya que de un lado
izquierdo presenta luz la cual de la brillo en el rostro, la camisa, etc. Provocando
que del lado derecho y el pecho se produzca la sombra, aparentemente en el
momento de captar la imagen ya sea en foto o video, el reflector se
encontraba en el lado izquierdo.

5.  Escala: La imagen a escala la podemos observar en el tamaño de la joven, ya
que es una imagen a escala de una joven.
 Dirección: La imagen esta tomada en dirección frontal y la joven tiene le brazo
en dirección frontal apuntando hacia el ciudadano, el globo de texto va de
izquierda a derecha o de derecha a izquierda según sea el caso del anuncio.
 Ubicación: La ubicación de Los elementos principales que son la joven la cuál se
encuentra de lado izquierdo y el globo de texto de lado derecho de la imagen.
Las figuras geométricas se encuentra de lado izquierdo y cubren desde la parte
superior hasta la parte inferior de la imagen y toda la parte inferior de la misma.
Los logos de gobierno se encuentran en la parte inferior derecha, mientras que
el texto que da nombre a la publicidad, esta ubicado en la parte inferior
izquierda y central.
 Sentido: la posición del brazo de la joven, el movimiento ascendiente que hace
con el mismo, en sentido a la posición (se supone) del receptor del mensaje.

6. Recursos Perceptivos.
Leyes de agrupamiento: Lo podemos observar en el agrupamiento de las figuras
geométricas del lado izquierdo e inferior de la imagen, y el agrupamiento de los
logos.
Efectos de subdivisión: La imagen se subdivide en las figuras geométricas, la
imagen de fondo, la joven, el globo de texto, el texto que da nombre a la
propaganda publicitaria y los logotipos de gobierno. No presenta 3Diminción,
efecto de movimiento, volumen, textura, etc. Es una imagen meramente
bidimensional, muestra efecto de profundidad en el brazo estirado de la joven y
en las figuras del fondo en relación con la posición de la joven con las mismas.

7. Principios de la forma:
Simplicidad: Presenta el mínimo de elementos, ya que son la mujer, el globo con
texto y diversos rectángulos o cuadrados utilizados para enmarcar el lema de
propaganda y los logotipos oficiales, haciendo énfasis en GobBC en el área
blanca de la parte inferior derecha.
Unidad: Como un todo es publicidad donde se da a conocer a los ciudadanos los
realizado en la presente administración gubernamental, la cual esta integrada por
los elementos mencionados en simplicidad que son las figuras básicas como
cuadrados y rectángulos los cuales algunos enmarcan textos importantes en el
anuncio, donde se informa quién es el que presenta la publicidad que en este caso
es Gobierno del Estado.

8.  Principio de equilibrio: La imagen principal se encuentra se encentra en la
esquina superior derecha o izquierda según sea el caso. Su énfasis principal es el
contraste de colores de la ropa de la joven con el fondo blanco.
El tamaño del lobo de texto es desequilibrado en relación con el tamaño de los
demás objetos, pero es necesario para llamar la atención del receptor. Los
elementos visuales son asimétricos ya que no son los mismos del lado derecho
que del izquierdo.
Rasgos permisibles de las características formales
 Coherencia al énfasis: La coherencia en la cantidad de cuadrados y
rectángulos hace notoria la enfatización hacia el globo de texto el cual es
ovalado y mucho mas grande que los demás elementos, contrastando con las
demás figuras realizadas con líneas rectas y no curvas.

9. Tipo de imagen
Institucional: El lema de la imagen se encuentra enmarcada en la parte inferior
de la misma, adjuntando después el logotipo de GobBC. Dejando clara la
intención del mensaje que es “proporcionar” un marco referencial en torno a la
manera en la cual se utiliza el presupuesto monetario de los ciudadanos
laboralmente activos (que pagan impuestos).
Contexto y tipo de público:
Dirigido a la ciudadanía en general. Contexto contemporáneo, cuyos miembros
están alfabetizados (ya que requieren saber leer) e interesados en recibir la
información. Aunque no necesariamente.
Medios: Impresos en carteles y lonas, se caracteriza por ser de carácter
informativo, dando a conocer a la ciudadanía lo realizado por Gobierno de Baja
California durante sus seis años de gestión.

10.  Denotación: Imagen a escala de una mujer la cual da la idea de que es ella
quien dice lo que se encuentra escrito en el globo de texto. Énfasis a través de
la gama de colores, ya que a primera instancia llama la atención la mujer
joven, la cual resalta en medio del fondo blanco. La imagen cuenta con un
cuadrado naranja en el cuál ocasionalmente esta un texto. Elementos
destacados, en la parte inferior de la imagen, que son el texto que da nombre
a la campaña publicitaria y los logos oficiales.
 Soporte de comunicación que sustenta a la imagen: Se encuentra plasmado en
espectaculares, carteles, videos comerciales para la televisión, radio.

11.  Connotación: La posible interpretación del mensaje visual depende del nivel de
escolaridad del receptor, y de su interés, es decir, no será la misma
interpretación la de una persona de la tercera edad, que en algunos casos solo
se limitara a enterarse de las obras emprendidas, a un joven universitario que ve
todos los puntos del mensaje y critica o se cuestiona de los mismos, a primera
instancia entre jóvenes a escuchado la critica hacia el tratar de convencer al
ciudadano de que vote por el partido en el poder y olvide hechos como la falta
de ayuda a los damnificados por el sismo en 2010, ente muchos otros problemas
que se suscitaron y no se les dio solución, se dedicaron a decir que hicieron bien
son pensar que tanto se hizo mal, ya que no conviene mencionarse en época
de elecciones, ya que poco antes de las mismas se inicio la propaganda.

12.  Factores que intervienen en en su interpretación: La perspectiva que tenga
cada uno de los ciudadanos del partido político en el poder, así como de sus
representantes, que en este caso es el Gobernador del Estado. Ya que, se ha
comentado entre la ciudadanía la relación de estos espectaculares con un fin
político electoral.
 Estatuto perceptual: Latente ya que su difusión es tanto impresa como en
medios masivos de comunicación.
 Proceso de tecnogénesis: La publicidad presente según sea el caso
Pigmentación tecnográfica por los anuncios impresos y magnético electrónicas,
por los videos que se producen en televisión e internet.
 Dimensionalidad espacial: Imagen bidimensional ya que, al fondo en ocasiones
se presentan imágenes pero estas no dan ningún efecto de tridimensión.
 Delimitación espacial: Encuadrada ya que no observamos ningún tipo de
realidad virtual en ninguno de los anuncios publicitarios.

13.  Representación de la temporalidad: Estáticas en los anuncios impresos y móviles
en los videos publicitarios.
 Naturaleza cromática: Cromática por los distintos colores como el azul y el
naranja, así como la tonalidad de la piel de la joven y acromática por el uso de
blanco y negro.
 Proceso de enunciación: Individual, ya que la identidad del autor no esta
plasmada en la imagen por su naturaleza publicitaria.
 Método de almacenamiento o de preservación: Tanto digital como óptico ya
que son imágenes y videos.
 Modalidad narratológica: Descriptiva, ya que la imagen en sí no nos narra nada a
excepción de lo que describen los textos sobre las obras realizadas en la ciudad.
 Acceso social: Público.

14.  Percepción visual: El mensaje visual es alcanzado por el receptor, ya que es mas
que claro, solo requiere leer el globo de texto donde se dan a conocer las obras
realizadas por el gobierno en turno, y dar a entender a la ciudadanía que todos los
gobiernos están para nosotros. Aunque la frase de abra sus ojos dio la percepción al
ciudadano de querer ser convencido por el partido en el poder de votar por ellos en
las pasadas elecciones.
 Significado: El recuadro naranja hace contraste y da calidez al anuncio, el
rectángulo negro enmarca un globo de texto con la frase “abra sus ojos” mensaje el
cual creo gran controversia por la posible doble percepción del mismo, así como la
frase “Todos los gobiernos existimos para usted”, la mujer con el brazo ascendiendo
hacia la ciudadanía (supuestamente por la ubicación de los enormes anuncios
publicitarios) quién es la que da el mensaje que se encuentra en el globo de texto
quién en este caso es el elemento principal de la imagen, ya que es en él, en el que
se dice lo que se quiere comunicar a los ciudadanos. Concluyen con los logotipos
de Gobierno del Estado y la frase característica de la presente administración “¡Que
BC nos una!” donde las ultimas cinco letras dicen el apellido paterno del actual
gobernador del Estado.

15.  Consideración de los aspectos del perfil del publico al que va dirigido: No hay
aspectos específicos en el publico al que va dirigido el mensaje, ya que esta dirigido
en general a los ciudadanos, independientemente de la edad, nivel educativo,
socioeconómico, etc., ya que a se supone a todos les interesa saber lo que se
realizo en el Estado los últimos 6 años por parte del gobierno.
 Contexto perceptual: El mensaje es percibido por el receptor dependiendo del
entorno en el que se maneje la publicidad, y la percepción que se tiene de partido
en el poder. Por ejemplo, en distintas dependencias de Gobierno como la
Secretaria del Trabajo, la publicidad habla sobre las funciones de dicha
dependencia de Gobierno, los mensajes que se presentan en eventos del
Gobernador de estado, en donde varían el orden de los colores de fondo, para
hacer de estos mas llamativos, tratan sobre el evento en sí, sobre becas, apoyos
económicos a entregar en dichos eventos por ejemplo, en los anuncios en los
espectaculares están acomodados algunos, por lo menos los que e visto yo, en
lugares estratégicos, por ejemplo apoyo con becas, relativamente cerca de
escuelas, así los estudiantes y padres de familia los ven y saben cuantas beca se
dieron y si no sabían, pueden averiguar después donde solicitar una para sus hijos.

16.  Contexto estilístico: Realizado por computadora, agregando los distintos elementos
de manera digitalizada, editando la fotografía para obtener únicamente a la mujer
es uno de los primeros pasos de la edición y creación del anuncio de manera física.
 Contexto de lenguaje: El lenguaje utilizado en los anuncios es preciso y conciso, no
contiene palabras muy elaboradas, lo que facilita la recepción del mensaje.
 Atracción o rechazo: Los mensajes atractivos que se quedan en el receptor son las
obras hechas para su propio beneficio y el mensaje que se rechaza por algunos
receptores es la frase de “abra sus ojos”, ya que hasta cierto punto es algo agresivo
para el receptor.
 Comunicación: La imagen cumple con su función de emitir un mensaje claro al
receptor.
 Tiempo perceptual: El mensaje cuenta con el tiempo suficiente en la televisión para
recibir el mensaje, al igual que en el eventos del gobernador, pero, en los
espectaculares por las principales calles de la ciudad, si el semáforo no se
encuentra en rojo, no es posible apreciar el mensaje completamente.

17.  Memorización: Las frases que memoriza el receptor son las que se repiten
continuamente en los distintos espectacular y medios: “Todos los gobiernos
existimos para usted” y “Abra sus ojos”, ya que la frase de la administración a pesar
de ser fácil de recordar, no es muy común que la ciudadanía recuerde ese tipo de
frases.
 Vida activa: La imagen no es atractiva como para perdurar en la mente del
receptor mas allá del tiempo programado para su difusión, es decir, el día de
mañana que las quiten, pasaran al olvido, no es algo que a la gente realmente le
interés recordar para la prosperidad, debido a las criticas negativas que se
suscitaron en algunas ocasiones en relación al tema.
 Información: La información que se presenta es para que la gente diferencie un
gobierno de otro, “Abra sus ojos. Todos los gobiernos existimos para usted”
esperando que la gente reconozca que este gobierno es mejor a los anteriores, por
reconocer entre otras cosas que se usa el dinero del pueblo para las obras. (y para
la creación y difusión de esta propaganda).

18.  Redundancia: En las frases que se pretende permanezcan a manera de insistencia
en los ciudadanos “Abra sus ojos. Todos los Gobiernos existimos para usted” y los
logotipos de Gobierno.
 Ruido: Existe ruido que impide adquirir el mensaje, en el canal entre el anuncio y el
receptor, los ruidos producidos en el entorno donde este presente el receptor
afecta la adquisición del mensaje.
 Realidad y creatividad: El mensaje es adquirido por el receptor gracias a la
simplicidad del diseño de la propaganda, los medios seleccionados a la difusión
ayudan a que llegue mas rápido y con mayor eficacia al receptor. Aunque a
manera personar considero que la inversión no valió la pena, ya que, pienso que la
agente no le interés que le digas que hiciste con su dinero, si no que se lo
demuestres. ¿Para que gastar dinero del pueblo en decirle al pueblo que hiciste por
el con su dinero?.

19.  Redundancia: En las frases que se pretende permanezcan a manera de insistencia
en los ciudadanos “Abra sus ojos. Todos los Gobiernos existimos para usted” y los
logotipos de Gobierno.
 Ruido: Existe ruido que impide adquirir el mensaje, en el canal entre el anuncio y el
receptor, los ruidos producidos en el entorno donde este presente el receptor
afecta la adquisición del mensaje.
 Economía y tecnología: Los medios seleccionados a la difusión ayudan a que llegue
mas rápido y con mayor eficacia al receptor. Aunque a manera personar considero
que la inversión no valió la pena, ya que, pienso que la agente no le interés que le
digas que hiciste con su dinero, si no que se lo demuestres. ¿Para que gastar dinero
del pueblo en decirle al pueblo que hiciste por el con su dinero?.
 Creatividad y comunicación: El mensaje es adquirido por el receptor gracias a la
simplicidad del diseño de la propaganda, creo que si se hubieran puestos
fotografías en lugar de fondo claros no se habría atraído la atención del receptor y
el globo de texto hubiera pasado desapercibido.