tarea de tic

1. MAESTRA :
GRACIELA RANGEL CASTILLO
ALUMNA:
GONZALEZ CABRERA MARIA LUISA

2. T.I.C
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
HARDWARE SOFTWARE INTERNET
-Elementos de
hardware
(perifericos).
-Unidades de medida,
de almacenamiento y
procesamiento
De sistema De aplicacion
-Sitios de web
-Navegador
-Buscadores
-Correo electrónico
-Chat, foro y
videoconferencia .
-Elementos de escritorio
-Iconos de programas,
documentos y carpetas
-Elementos básicos de las
ventanas
-Software del sistema
operativo y otras
aplicaciones
-Unidades de
almacenamiento
-Carpetas y archivos
-Programas específicos
-Restricción y eliminación
de archivos.
-Procesador de texto
-Hoja de calculo
electrónica
-Presentación
electrónica
-Diccionarios ,
enciclopedias y
tutoriales
-Software libre y
comercial .

3. COMPUTADORA
SOFTWARE
De asistencia
De aplicacion
HADWARE
De entrada
De salida
De almacenamiento
De procesamiento

4. COMPUTADORA
SOFTWARE
HADWARE
De asistencia
De aplicación
De entrada
De salida
De almacenamiento
De procesamiento
Ds dos, Linux , Unix,
Windows.
Word , Excel,
paint, power
point, carel.
Teclado , mouse, cámara,
scanner ,touchsereen,ect
Monitor, bocinas, impresora,
USB, Dvd, Cd, disco duro
c.p.u

5. -SOFTWARE DE SISTEMA - SOFWARE DE APLICACION

6. -HARWARE DE ENTRADA -HARWARE DE SALIDA

12. Una de las principales características del
Internet es la enorme cantidad de
información que contiene que la mayoría
de los casos es accesible de la forma
libre y gratuita. El principal inconveniente
es poder encontrar rápidamente lo que
se busca, en este curso esperamos
ayudarte a superar esta dificultad.

13. Todo el mundo habla y oye hablar sobre
el Internet, es algo nuevo, moderno y que
aparece que va a cambiar nuestra forma
de vivir. Pero si preguntas a la gente que
es el Internet, muchos no sabrán que
decirte. Vamos a intentar aclararlo con
unas pocas ideas sencillas. Ya se sabe
que vale mas una idea clara que cien
ideas confusas.

14. Podríamos decir que Internet esta
formado por una gran cantidad de
ordenadores que puede intercambiar
información entre ellas. Es una gran
retundia de ordenadores.
Los ordenadores se pueden comunicar
porque están unidos a través de
conexiones y gracias a que utiliza un
lenguaje o protocolo común el TCP/IP.

15. Internet a experimentado un gran auge
desde 1994 aproximadamente, pero
mucho antes ya existían ordenadores
conectados entre si, entonces, ¿Qué
ocurrió en esa época? Sucedieron
barias cosas: la aparición de la Web,
los modernos telefónicos, el software
gratuito para los servidores Web, y el
aumento de los ordenadores
personales.

16. Lo mas importante es que apareció la WWW
(WorldWideWeb), que logro facilitar y hacer
atractiva la utilización de la red para todo tipo de
usuarios, añadiendo interactividad. Básicamente a
través de la introducción del hipertexto, los gráficos
y formularios. En ocasiones se utiliza la palabra
Web como sinónimo de Internet.
El hipertexto es lo que permite que el hacer clic en
una palabra o grafico pasemos de la pagina en la
que estamos a otra pagina distinta. Esta nueva
pagina puede estar en otro ordenador en la otra
punta del mundo.

17. La Web también permitió mejorar el
aspecto de la información a través
de gráficos y formatos del texto.
Esto es posible gracias a la
creación del lenguaje en el que se
escriben las paginas de la Web, el
HTML (Hyper Text Markup
Lenguague).

18. La educación por internet esta
experimentando un gran auge, cada
día hay mas sitios web que ofrecen
cursos on-line y cada vez hay mas
alumnos que siguen estos cursos y
la mayoría se muestran satisfechos
con la enseñanza recibida.

19. Esto es así porque internet
es un excelente vehículo
para la comunicación
humana y la enseñanza es
esencialmente un proceso de
comunicación entre el
profesor y el alumno.

20. Hace bastantes años apareció la
enseñanza a distancia, se utilizaba el
correo y libros de auto aprendizaje.
Mas tarde cuando los ordenadores
personales empezaron a popularizarse
surgió la enseñanza asistida por
ordenador (EAO) que consistía en
sentarse delante de un ordenador y
seguir las instrucciones que este iba
dando, estos cursos eran mas
interactivos que los cursos por correo
pero tenían el inconveniente de la falta
de ayuda.

21. Este problema tiene una solución
mas fácil en internet ya que es muy
fácil obtener ayuda del profesor
mediante el correo electrónico, el
chat, la telefonía IP o la
videoconferencia.
Hoy ya es posible establecer una
verdadera aula virtual si se dispone
de suficiente ancho de banda.

22. VENTAJAS DE LA EDUCACION
EN INTERNET
· Sin desplazamientos
· Sin horarios
· Barata
· Personalizable
· Participativa
· Multimedia
· Seguimiento
· Actualizada.

23. INCONVENIENTES DE LA
EDUCACION EN INTERNET
· Equipamiento
· Intimidatoria
· Horarios
· Fría

24. Un blog o bitácora es una pagina wweb
que contiene una serie de entradas de
texto o artículos que se actualizan de
forma periódica. De esta forma, el texto
mas actual se coloca en primer plano
para que sea lo primero que vean los
visitantes al entrar en la pagina.

25. Conseguir un blog es muy
sencillo, prácticamente todos
los portales y sitios mas
importantes en internet te
ofrecen la posibilidad de alojar
tu weblog sin ningún tipo de
coste.

26. Blogger es una de las primeras
empresas lideres de este sector.
Adquirida hace tiempo por
google, se dedica a brindar
espacio y herramientas gratuitas
para que cualquier persona
pueda crear una cuenta y
empezar a escribir un blog con
un par de clics.

27. La utilización de imágenes en los
blogs se ha hecho bastante popular,
llegándose a crear otro tipo de
espacios llamados fotologs (mezcla
de fotografía y blog). Su máximo
exponente es la empresa
fotolog.com que se dedica, igual que
los anteriores, a proporcionar
espacio gratuito a los usuarios que
quieran crear este tipo de weblogs.

28. En los comienzos, el internet era un
sitio bastante estático. Todas sus
páginas se creaban de forma fija y muy
pocas veces se
Actualizaban, por lo que su contenido
era bastante previsible y ofrecía muy
poca interacción con el usuario.
Esta era la web 1.0.

29. Poco a poco, las empresas punto-com
empezaron a utilizar nuevas tecnologías
y adaptaron su contenido a páginas más
dinámicas que lograban una mayor
riqueza de contenido gracias a su
capacidad de comunicación con bases
de datos. Surgieron los gestores de
contenidos y los formularios empezaban
a hacerse un sitio real. La interacción
con el usuario mejoró.

30. A raíz de estas reuniones
surgieron nuevos
conceptos y tendencias que
pronto se verían reflejados
en internet.

31. La web 2.0 surge de una actitud y no como
una nueva tecnología. Un nuevo modo en el
que el usuario es el que controla la
información. Según esta nueva filosofía,
para el empresario un sitio web deja de ser
suyo para pasar a ser nuestro. Representa
la evolución de las aplicaciones tradicionales
hacia las aplicaciones web orientadas al
usuario. Unas aplicaciones que generen y
sean generadas por la colaboración, que
presenten servicios reales para poder
reemplazar (a largo plazo) las aplicaciones
de escritorio (office, photoshop,
dreamweaver, etc…).

32. fue un pintor florentino y polímata ( a la vez
artista, científico, ingeniero, inventor,
anatomista, escultor, arquitecto, urbanista,
botánico, músico, poeta, filósofo y escritor)
nacido en Vinci el 15 de abril de 1452, y
fallecido en Amboise el 2 de mayo de 1519,
a los 67 años, acompañado de su fiel
Francesco Melzi, a quien legó sus
proyectos, diseños y pinturas.

33. Sus primeros trabajos de
importancia fueron creados en
Milán; trabajo a continuación en
Roma, Boloña, y Venecia, y paso
los últimos años de su vida en
Francia, por invitación del rey
Francisco I.

34. Su asociación histórica más
famosa es la pintura, siendo dos
de sus obras más celebres, La
Gioconda y La Ultima Cena,
copiadas y parodiadas en varias
ocasiones, al igual que su dibujo
de Hombre de Vitrubio, que
llegaría a ser retomado en
numerosos trabajos derivados.

35. Como ingeniero e inventor, Leonardo
desarrollo ideas muy adelantadas a su
tiempo, tales como el helicóptero, el
carro de combate, el submarino y el
automóvil.
Muy pocos de sus proyectos llegaron a
construirse, puesto que la mayoría no
eran realizables aún en esa época.
Como científico, Leonardo da Vinci
hizo progresar mucho el conocimiento
en las áreas de anatomía, la ingeniería,
la óptica y la hidrodinámica