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SIGLO DE LAS LUCES
EUROPA EN EL S. XVIII
LA ILUSTRACIÓN
Siglo XVIII: El siglo de las Luces
 ¿Ilustración?
 ¿Siglo de las Luces?
“ La ilustración es la liberación
del hombre de su culpable
incapacidad”
(Immanuel Kant)
ILUSTRACION
 Movimiento Intelectual Europeo, del Siglo XVIII que
se caracterizó por la exaltación de la Razón.
 La Razón: Es un instrumento dinámico, capaz de ordenar
y dar coherencia a la información percibida a través de
los sentidos.
 Se consideraba que todo lo antiguo se enmarcaba en un
ambiente de oscuridad y decrepitud, y que la nueva
ideología que llegaba eran las "luces", que iluminaba al
mundo.
RACIONALISMO EMPIRISMO
la razón se considera la
única base del saber.
Este hecho favorecerá
el desarrollo del
pensamiento científico.
 Frente a cualquier forma
de imposición intelectual
que pretendiera estar en
posesión de la verdad, los
ilustrados
contrapusieron su fe en
la experimentación para
poder conocer el mundo
y conseguir el progreso.
FE EN EL PROGRESO
BUSQUEDA DE LA
FELICIDAD
Los ilustrados son hombres
con fe en el progreso ligado
a la instrucción del pueblo.
para ellos la causa de todos
los males está en la
ignorancia y en los
prejuicios.
 Los ilustrados entienden, que el
hombre debe buscar la felicidad.
 Hay una estrecha relación entre
felicidad, utilidad, y prosperidad. La
felicidad se concibe como algo
alcanzable en este mundo, a través
del progreso económico, del
progreso científico.
 Aquí aparece la educación, para
hacer avanzar a los pueblos, para
que éstos instruidos, modifiquen las
instituciones que se oponen a la
felicidad.
 LaEDUCACIÓN aparece vinculada a
la felicidad
Utopismo: Espíritu Crítico
 Se cree que la
aplicación de la razón a
todos los aspectos de la
vida humana permitirá
una mejora constante
de la sociedad y un
progreso económico y
cultural ilimitado.
 El ilustrado aspira a someter
a crítica racional todo el
conocimiento anterior.
Reformismo: para lograr el
objetivo de conseguir el
progreso del ser humano,
 los ilustrados proponen
modernizar la sociedad
mediante lentas reformas que
serán llevadas a cabo por
reyes y gobiernos de carácter
absolutista.
Principios de la Ilustración
 Empirismo: los ilustrados contrapusieron su fe para poder conocer el mundo y
conseguir el progreso.
 Criticismo: el ilustrado aspira a someter a critica racional todo el conocimiento
anterior.
 Deseo de conocimiento: el ilustrado siente un enorme deseo de conocer por
completo el mundo donde habita, de iluminarlo, pero también siente la necesidad
de dar a conocer lo aprendido.
 Utopismo: se cree que la aplicación de la razón a todos los aspectos de la vida
humana permitirá un progreso económico y cultural ilimitado.
 Progreso y felicidad: el ilustrado a lo que aspira es a conseguir la felicidad en este
mundo.
 Reformismo: proponen modernizar la sociedad mediante lentas reformas que
serán llevadas a cabo por reyes y gobiernos de carácter absolutista.
Es absolutamente necesaria
una reforma profunda de la
sociedad que asegure la libertad
y el bienestar del pueblo
¿Qué piensa Voltaire
sobre la sociedad?
Para conseguirlo hay que...
•Crear un sistema
parlamentario que limite
los poderes del rey.
•Establecer un sistema de
impuestos racional que no
arruine a la gente.
•Liberalizar la economía.
•Que se reconozca el
trabajo bien hecho.
Teoría sobre la
separación de
poderes
GARANTIZAR LA
LIBERTAD DE LOS
CIUDADANOS
montesquieu
1689 -1755
En los
estados
deberían
estar
separados
los
diferentes
poderes
Para vivir en
sociedad, los seres
humanos acuerdan
un contrato social
implícito, que les
otorga ciertos
derechos a cambio
de abandonar la
libertad de la que
dispondrían en
estado de
naturaleza.
El Contrato
Social
1712 - 1778
Jean Jacques Rousseau
Francia
*La Ilustración francesa está marcada
por la preocupación sobre
problemas sociales y políticos
*Tiene un espíritu crítico y escéptico
*El sistema político predominante es
el despotismo ilustrado.
Inglaterra
• La Ilustración inglesa fue el resultado
de la combinación del empirismo de
Locke y Berkeley, y el sistema
científico de Newton.
• Políticamente se consolida el sistema
parlamentario, en donde “El rey reina,
pero no gobierna”.
Alemania
• El pensamiento ilustrado alemán
se centró en el análisis de los
fundamentos y el alcance de la
razón.
• La figura más significativa fue
Inmanuel Kant
Despotismo
Ilustrado
Sus ideas y principios fueron aceptadas
Ilustración
Naturaleza
Razón “Todo para el
Igualdad pueblo, pero sin el
Libertad pueblo”
Deísmo
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sin contar con la opinión de los ciudadanos.
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  • 1. SIGLO DE LAS LUCES EUROPA EN EL S. XVIII LA ILUSTRACIÓN
  • 2. Siglo XVIII: El siglo de las Luces  ¿Ilustración?  ¿Siglo de las Luces? “ La ilustración es la liberación del hombre de su culpable incapacidad” (Immanuel Kant)
  • 3. ILUSTRACION  Movimiento Intelectual Europeo, del Siglo XVIII que se caracterizó por la exaltación de la Razón.  La Razón: Es un instrumento dinámico, capaz de ordenar y dar coherencia a la información percibida a través de los sentidos.  Se consideraba que todo lo antiguo se enmarcaba en un ambiente de oscuridad y decrepitud, y que la nueva ideología que llegaba eran las "luces", que iluminaba al mundo.
  • 4. RACIONALISMO EMPIRISMO la razón se considera la única base del saber. Este hecho favorecerá el desarrollo del pensamiento científico.  Frente a cualquier forma de imposición intelectual que pretendiera estar en posesión de la verdad, los ilustrados contrapusieron su fe en la experimentación para poder conocer el mundo y conseguir el progreso.
  • 5. FE EN EL PROGRESO BUSQUEDA DE LA FELICIDAD Los ilustrados son hombres con fe en el progreso ligado a la instrucción del pueblo. para ellos la causa de todos los males está en la ignorancia y en los prejuicios.  Los ilustrados entienden, que el hombre debe buscar la felicidad.  Hay una estrecha relación entre felicidad, utilidad, y prosperidad. La felicidad se concibe como algo alcanzable en este mundo, a través del progreso económico, del progreso científico.  Aquí aparece la educación, para hacer avanzar a los pueblos, para que éstos instruidos, modifiquen las instituciones que se oponen a la felicidad.  LaEDUCACIÓN aparece vinculada a la felicidad
  • 6. Utopismo: Espíritu Crítico  Se cree que la aplicación de la razón a todos los aspectos de la vida humana permitirá una mejora constante de la sociedad y un progreso económico y cultural ilimitado.  El ilustrado aspira a someter a crítica racional todo el conocimiento anterior. Reformismo: para lograr el objetivo de conseguir el progreso del ser humano,  los ilustrados proponen modernizar la sociedad mediante lentas reformas que serán llevadas a cabo por reyes y gobiernos de carácter absolutista.
  • 7. Principios de la Ilustración  Empirismo: los ilustrados contrapusieron su fe para poder conocer el mundo y conseguir el progreso.  Criticismo: el ilustrado aspira a someter a critica racional todo el conocimiento anterior.  Deseo de conocimiento: el ilustrado siente un enorme deseo de conocer por completo el mundo donde habita, de iluminarlo, pero también siente la necesidad de dar a conocer lo aprendido.  Utopismo: se cree que la aplicación de la razón a todos los aspectos de la vida humana permitirá un progreso económico y cultural ilimitado.  Progreso y felicidad: el ilustrado a lo que aspira es a conseguir la felicidad en este mundo.  Reformismo: proponen modernizar la sociedad mediante lentas reformas que serán llevadas a cabo por reyes y gobiernos de carácter absolutista.
  • 8. Es absolutamente necesaria una reforma profunda de la sociedad que asegure la libertad y el bienestar del pueblo ¿Qué piensa Voltaire sobre la sociedad? Para conseguirlo hay que... •Crear un sistema parlamentario que limite los poderes del rey. •Establecer un sistema de impuestos racional que no arruine a la gente. •Liberalizar la economía. •Que se reconozca el trabajo bien hecho.
  • 9. Teoría sobre la separación de poderes GARANTIZAR LA LIBERTAD DE LOS CIUDADANOS montesquieu 1689 -1755 En los estados deberían estar separados los diferentes poderes
  • 10. Para vivir en sociedad, los seres humanos acuerdan un contrato social implícito, que les otorga ciertos derechos a cambio de abandonar la libertad de la que dispondrían en estado de naturaleza. El Contrato Social 1712 - 1778 Jean Jacques Rousseau
  • 11. Francia *La Ilustración francesa está marcada por la preocupación sobre problemas sociales y políticos *Tiene un espíritu crítico y escéptico *El sistema político predominante es el despotismo ilustrado.
  • 12. Inglaterra • La Ilustración inglesa fue el resultado de la combinación del empirismo de Locke y Berkeley, y el sistema científico de Newton. • Políticamente se consolida el sistema parlamentario, en donde “El rey reina, pero no gobierna”.
  • 13. Alemania • El pensamiento ilustrado alemán se centró en el análisis de los fundamentos y el alcance de la razón. • La figura más significativa fue Inmanuel Kant
  • 14. Despotismo Ilustrado Sus ideas y principios fueron aceptadas Ilustración Naturaleza Razón “Todo para el Igualdad pueblo, pero sin el Libertad pueblo” Deísmo Moral Laica Búsqueda del “bien” de la nación Reformas que provienen desde el poder, sin contar con la opinión de los ciudadanos. Termina con una crisis al final del siglo, conocida como Revolución Francesa.