LA ILUSTRACION

1. LA ILUSTRACIÓN
SIGLO DE LAS LUCES
EUROPA EN EL S. XVIII

2. Siglo XVIII: El siglo de las Luces
¿Ilustración?
¿Siglo de las Luces?
“ La ilustraciónes la
liberación
del hombrede su culpable
incapacidad”
(Immanuel Kant)

3. ILUSTRACION
Movimiento Intelectual Europeo, del Siglo XVIII que
se caracterizó por la exaltación de la Razón.
La Razón: Es un instrumento dinámico, capaz de
ordenar y dar coherencia a la información percibida
a través de los sentidos.
Se consideraba que todo lo antiguo se enmarcaba
en un ambiente de oscuridad y decrepitud, y que la
nueva ideología que llegaba eran las "luces", que
iluminaba al mundo.

4. RACIONALISMO EMPIRISMO
la razón se considera la
única base del saber.
Este hecho favorecerá
el desarrollo del
pensamiento científico.
Frente a cualquier forma
de imposición intelectual
que pretendiera estar en
posesión de la verdad, los
ilustrados
contrapusieron su fe en
la experimentación para
poder conocer el mundo
y conseguir el progreso.

5. ILUSTRACION
FE EN EL PROGRESO
• SE ENCUENTRA LIGADO A
LA INSTRUCCIÓN DEL
PUEBLO (EDUCACION)
BUSQUEDA DE LA FELICIDAD
• ES ALCANZABLE DESDE EL
PROGRESO ECONOMICO Y
CIENTIFICO
• LA EDUCACION VINCULADA
A LA FELICIDAD

6. Utopismo:
El ilustrado aspira a
someter a crítica
racional todo el
conocimiento
anterior
• Reformismo:
para lograr el objetivo de
conseguir el progreso del
ser humano,
los ilustrados proponen
modernizar la sociedad
mediante lentas reformas
que serán llevadas a cabo
por reyes y gobiernos de
carácter absolutista.
Espíritu Crítico
Se cree que la
aplicación de la razón a
todos los aspectos de la
vida humana permitirá
una mejora constante
de la sociedad y un
progreso económico y
cultural ilimitado.

7. Principios de la Ilustración
Empirismo: los ilustrados contrapusieron su fe para poder conocer el
mundo y conseguir el progreso.
Criticismo: el ilustrado aspira a someter a critica racional todo el
conocimiento
anterior.
Deseo de conocimiento: el ilustrado siente un enorme deseo de conocer
por completo el mundo donde habita, de iluminarlo, pero también siente la
necesidad de dar a conocer lo aprendido.
Utopismo: se cree que la aplicación de la razón a todos los aspectos
de la vida humana permitirá un progreso económico y cultural ilimitado.
Progreso y felicidad: el ilustrado a lo que aspira es a conseguir la felicidad
en este mundo.
Reformismo: proponen modernizar la sociedad mediante lentas reformas
queserán llevadas a cabo por reyes y gobiernos de carácter absolutista.

8. Es absolutamente necesaria
una reforma profunda de la
sociedad que asegure la
libertad y el bienestar
del pueblo
¿Quépiensa
Vol t aire
sobrelasociedad?
Para conseguirlo hay que...
• Crear un sistema
parlamentario que limite
los poderes del rey.
•Establecer un sistema de
impuestos racional que no
arruine a la gente.
•Liberalizar la economía.
•Que se reconozca el
trabajo bien hecho.

9. Teoría
sobre la
separaci
ón de
poderes
GARANTIZAR LA
LIBERTAD DE LOS
CIUDADANOS
montesquieu
1689-1755
En los
estados
deberían
estar
separados
los
diferentes
poderes

10. Para viviren
sociedad, los seres
humanos acuerdan
un contrato social
implícito, que les
otorga ciertos
derechos a cambio
de abandonar la
libertad de la que
dispondrían en
estado de
naturaleza.
El Contrato
Social
1712 - 1778
Jean Jacques Rousseau

11. Francia
*La Ilustración francesa está marcada
por la preocupación sobre
problemas sociales y políticos
*Tiene un espíritu crítico y escéptico
*El sistema político predominante es
el despotismo ilustrado.

12. Inglaterra
• La Ilustración inglesa fue el resultado
de la combinación del empirismo de
Locke y Berkeley, y el sistema
científico de Newton.
• Políticamente se consolida el sistema
parlamentario, en donde “El rey reina,
pero no gobierna”.

13. Alemania
• El pensamiento ilustrado
alemán se centró en el
análisis de los fundamentos
y el alcance de la razón.
• La figura más significativa
fue Inmanuel Kant

14. Despotismo
Ilustrado
Sus ideas y principios fueron aceptadas
Ilustración
“Todo para el
pueblo, pero sin el
pueblo”
Naturaleza
Razón
Igualdad
Libertad
Deísmo
Moral Laica Búsqueda del “bien” de la nación
Reformas que provienen desde el poder,
sin contar con la opinión de los ciudadanos.
Termina con una crisis al final del siglo,
conocida como Revolución Francesa.

17. DESPOTISMO ILUSTRADO
Lasideas ilustradas, se
expandieron entre los
monarcasy la aristocracia
que, muchasveces,intentaron
aplicarlas; sin embargo,
fueron la clasemedia y la
burguesíalas que másse
identificaron con ellas.

18. IDEAS LIBERALES Y
REPUBLICANAS
Ensuvertiente social, defiende la
libertad en las conductas privadas de
losindividuos y en susrelaciones
sociales.
Ensuvertiente económica,promuevela
empresa privada y postula la no
intervención del Estado,dejando la
regulación de la economíaal mercado,
por medio de la oferta y la demanda.
Elliberalismo esuna
doctrina surgida enel
siglo XIXque defiende
las libertades y la
iniciativa individual, y
propone limitar la
intervención del Estadoy
de lospoderes públicos
enlos ámbitos social,
económicoy cultural.
Ensuvertiente política, promueve
gobiernos representativos y principios
comolosde soberanía popular,
constitucionalismo y separación de
poderes.