mitologia

1. LA MITOLOGIA GRIEGALA MITOLOGIA GRIEGA
Comprensión lectora y oralComprensión lectora y oral

2. Objetivos y procedimientosObjetivos y procedimientos
 CURSOCURSO
 OBJETIVOSOBJETIVOS
 TIEMPOTIEMPO
 PROCEDIMIENTOPROCEDIMIENTO
 MATERIALESMATERIALES

3. CURSOCURSO
 Este proyecto está destinado a alumnos deEste proyecto está destinado a alumnos de
6º curso, puesto que exige un mayor nivel6º curso, puesto que exige un mayor nivel
de concentración y maduración a la hora dede concentración y maduración a la hora de
reflexionar, de comprender...reflexionar, de comprender...

4. OBJETIVOSOBJETIVOS
 Los objetivos que pretendo alcanzarLos objetivos que pretendo alcanzar
mediante esta UD son la comprensión tantomediante esta UD son la comprensión tanto
oral como escrita, y su aplicación aoral como escrita, y su aplicación a
actividades. Además, que puedanactividades. Además, que puedan
reflexionar sobre lo leído, que despierten elreflexionar sobre lo leído, que despierten el
interés por los mitos griegos, que conozcaninterés por los mitos griegos, que conozcan
la mitología, y finalmente, que los niñosla mitología, y finalmente, que los niños
aprendan a interpretar las historiasaprendan a interpretar las historias
mitológicas.mitológicas.

5. TIEMPOTIEMPO
 Se utilizarán dos clases de lengua ySe utilizarán dos clases de lengua y
literatura española para explicar el tema, yliteratura española para explicar el tema, y
una última clase para corregir lasuna última clase para corregir las
actividades.actividades.

6. PROCEDIMIENTOPROCEDIMIENTO
 La clase empezará con una exposición por parteLa clase empezará con una exposición por parte
de la maestra, y en todo momento los alumnosde la maestra, y en todo momento los alumnos
podrán pararla para hacer cualquier pregunta.podrán pararla para hacer cualquier pregunta.
Todo seguido, cuando lleguemos a la parte de lasTodo seguido, cuando lleguemos a la parte de las
lecturas, cada niño cogerá sus cascos y empezarálecturas, cada niño cogerá sus cascos y empezará
sus tareas. Finalmente, la maestra dejará unsus tareas. Finalmente, la maestra dejará un
tiempo para poder empezar las tareas y latiempo para poder empezar las tareas y la
siguiente y última clase la dedicará a corregir elsiguiente y última clase la dedicará a corregir el
trabajo hecho por sus alumnos.trabajo hecho por sus alumnos.

7. MATERIALESMATERIALES
 Los materiales necesarios para esta unidadLos materiales necesarios para esta unidad
didáctica son: un ordenador con acceso adidáctica son: un ordenador con acceso a
Internet, unos cascos para poder escucharInternet, unos cascos para poder escuchar
las historias, y papel y lápiz para hacer laslas historias, y papel y lápiz para hacer las
actividades.actividades.

8. INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
Hay muchos temas que se han consideradoHay muchos temas que se han considerado
impropios para niños, puesto que se pensaba queimpropios para niños, puesto que se pensaba que
no los entenderían. Pero es bueno que aprendanno los entenderían. Pero es bueno que aprendan
los orígenes de todas las historias, palabras… quelos orígenes de todas las historias, palabras… que
utilizamos actualmente.utilizamos actualmente.
La mitología griega es una religión inventadaLa mitología griega es una religión inventada
por las personas que tenían la necesidad de darpor las personas que tenían la necesidad de dar
un porqué a hechos cotidianos como llover, el sol,un porqué a hechos cotidianos como llover, el sol,
el mar, la belleza… de esta forma, se empezó ael mar, la belleza… de esta forma, se empezó a
creer, formando las historias más sorprendentescreer, formando las historias más sorprendentes
del mundo.del mundo.

9. ESQUEMA DIOSES DEL OLIMPOESQUEMA DIOSES DEL OLIMPO
 Grecia es un país montañoso rodeado por el mar.Grecia es un país montañoso rodeado por el mar.
El monte más alto de Grecia es el Monte Olimpo.El monte más alto de Grecia es el Monte Olimpo.
Allí, en la cima del Olimpo tenían su palacio losAllí, en la cima del Olimpo tenían su palacio los
doce dioses más importantes de los griegos.doce dioses más importantes de los griegos.

10. DIOSESDIOSES
 Los dioses manejaban a su antojo la vida de losLos dioses manejaban a su antojo la vida de los
hombres y eran inmortales. Además no comían,hombres y eran inmortales. Además no comían,
se alimentaban de ambrosía.se alimentaban de ambrosía.

11. DIOSESDIOSES
 ZEUSZEUS
 Era el más importante de los doceEra el más importante de los doce
dioses que habitaban el Olimpo.dioses que habitaban el Olimpo.
 Hijo de Crono y Rea.Hijo de Crono y Rea.
 Fuerte, arrogante, caprichoso,Fuerte, arrogante, caprichoso,
violento y bastante ruidoso.violento y bastante ruidoso.
 Podía matar a cualquier enemigo quePodía matar a cualquier enemigo que
tuviera ganas lanzándoles poderosostuviera ganas lanzándoles poderosos
rayos y certeros truenosrayos y certeros truenos..

12. DIOSESDIOSES
 HeraHera
 Esposa de Zeus, aunque no leEsposa de Zeus, aunque no le
gustaba serlo porque él teníagustaba serlo porque él tenía
la mala costumbre de casarsela mala costumbre de casarse
con mujeres mortales todo elcon mujeres mortales todo el
tiempo.tiempo.
 Se convirtió en Madre delSe convirtió en Madre del
Cielo.Cielo.
 DemeterDemeter
 Era la diosa de los granos, losEra la diosa de los granos, los
frutos comestibles y lasfrutos comestibles y las
pasturas.pasturas.
 Enseñó a los hombres losEnseñó a los hombres los
principios de la agricultura.principios de la agricultura.
 Sonreía solamente una vez alSonreía solamente una vez al
año, durante la primavera y elaño, durante la primavera y el
verano, cuando la visitaba suverano, cuando la visitaba su
hija Perséfone. Se ponía tanhija Perséfone. Se ponía tan
contenta que dejaba quecontenta que dejaba que
todos los vegetales crecierantodos los vegetales crecieran
y fructificaran. De allí surgeny fructificaran. De allí surgen
las estaciones del año.las estaciones del año.

13. DIOSESDIOSES
 PoseidónPoseidón
 Dios de ríos, mares yDios de ríos, mares y
océanos.océanos.
 Hermano de Zeus.Hermano de Zeus.
 Única arma: el tridente queÚnica arma: el tridente que
provocaba remolinos queprovocaba remolinos que
hacían naufragar a loshacían naufragar a los
barcos.barcos.
 HefestoHefesto
 Hijo de Zeus y Hera.Hijo de Zeus y Hera.
 Era el más feo de todosEra el más feo de todos
los dioses.los dioses.
 Dios de los orfebres,Dios de los orfebres,
joyeros, albañiles yjoyeros, albañiles y
carpinteros.carpinteros.

14. DIOSESDIOSES
 AteneaAtenea
 Diosa de la sabiduría.Diosa de la sabiduría.
 No nació, saltó de laNo nació, saltó de la
cabeza de Zeus siendo yacabeza de Zeus siendo ya
adulta y vestida con unaadulta y vestida con una
armadura.armadura.
 AfroditaAfrodita
 Diosa del amor, la belleza y elDiosa del amor, la belleza y el
matrimonio.matrimonio.
 Tuvo muchos hijos pero el másTuvo muchos hijos pero el más
conocido era Eros, dios delconocido era Eros, dios del
amor.amor.
 Siempre que usaba la faja losSiempre que usaba la faja los
hombres quedaban locamentehombres quedaban locamente
enamorados de ella.enamorados de ella.

15. DIOSESDIOSES
 AresAres
 Dios de la guerra.Dios de la guerra.
 Alto, hermoso y cruel.Alto, hermoso y cruel.
 De carácter brutal, amanteDe carácter brutal, amante
de la sangre, ede la sangre, e
intemperante.intemperante.
 Hijo de Zeus y Hera.Hijo de Zeus y Hera.
 ApoloApolo
 Dios del sol, de la música,Dios del sol, de la música,
la poesía, la medicina, lala poesía, la medicina, la
arquería y de los jóvenesarquería y de los jóvenes
solteros.solteros.
 Apolo se casó muchasApolo se casó muchas
veces.veces.

16. DIOSESDIOSES
 ArtemisaArtemisa
 Hermana melliza de Apolo.Hermana melliza de Apolo.
 Diosa de los cazadores yDiosa de los cazadores y
de las mujeres solteras.de las mujeres solteras.
 HermesHermes
 Hijo de Zeus y de Maya.Hijo de Zeus y de Maya.
De allí deriva el nombreDe allí deriva el nombre
del mes de Mayo.del mes de Mayo.
 Dios de los comerciantes,Dios de los comerciantes,
los banqueros, loslos banqueros, los
ladrones y los adivinos.ladrones y los adivinos.
 Inventó el alfabeto y la lira.Inventó el alfabeto y la lira.

17. DIOSESDIOSES
 HestiaHestia
 Diosa del hogar.Diosa del hogar.
 Hermana mayor de Zeus.Hermana mayor de Zeus.
Hija de Crono y Rea.Hija de Crono y Rea.
 Era la más pacifica y laEra la más pacifica y la
más amable de todos losmás amable de todos los
dioses.dioses.
 Dionisio (Baco)Dionisio (Baco)
 Hijo de Zeus.Hijo de Zeus.
 Dios del vino y de laDios del vino y de la
inspiración poética.inspiración poética.

18. COMPRENSIÓN ORALCOMPRENSIÓN ORAL
 VIDEOVIDEO:: El minotauro y Teseo:El minotauro y Teseo:
http://es.youtube.com/watch?v=X-fL0pQa75Ahttp://es.youtube.com/watch?v=X-fL0pQa75A

19. COMPRENSIÓN ORALCOMPRENSIÓN ORAL
 VIDEO:VIDEO: La caja de Pandora:La caja de Pandora:
http://es.youtube.com/watch?http://es.youtube.com/watch?
v=a5iYlChN39k&feature=relatedv=a5iYlChN39k&feature=related

20. COMPRENSIÓN ORALCOMPRENSIÓN ORAL
 VIDEO:VIDEO: El tacto de Midas:El tacto de Midas:
http://es.youtube.com/watch?http://es.youtube.com/watch?
v=sW9s8HQp5Gsv=sW9s8HQp5Gs

21. COMPRENSIÓN LECTORA 1COMPRENSIÓN LECTORA 1
 EL JUICIO DE PARISEL JUICIO DE PARIS
 Zeus organizó un banquete para celebrar la boda de la diosa Tetis conZeus organizó un banquete para celebrar la boda de la diosa Tetis con
el mortal Peleo, pero se olvidó de invitar a Eris, la diosa de lael mortal Peleo, pero se olvidó de invitar a Eris, la diosa de la
discordia. Eris se presentó en la boda y, sin que nadie la viera, dejódiscordia. Eris se presentó en la boda y, sin que nadie la viera, dejó
una manzana de oro con la inscripción «para la más bella». Tresuna manzana de oro con la inscripción «para la más bella». Tres
diosas reclamaron la manzana: Hera, Atenea y Afrodita y pidieron adiosas reclamaron la manzana: Hera, Atenea y Afrodita y pidieron a
Zeus que juzgase cual de las tres era la más bella. Zeus, temeroso deZeus que juzgase cual de las tres era la más bella. Zeus, temeroso de
enfadar a las perdedoras, no se atrevió a elegir a ninguna. Decidió queenfadar a las perdedoras, no se atrevió a elegir a ninguna. Decidió que
el mortal Paris que siempre había vivido en el campo, alejado delel mortal Paris que siempre había vivido en el campo, alejado del
mundo y de las pasiones humanas actuara como juez de aquelmundo y de las pasiones humanas actuara como juez de aquel
singular concurso de belleza.singular concurso de belleza.

22. COMPRENSIÓN LECTORA 2COMPRENSIÓN LECTORA 2
Un día que Paris estaba cuidando el ganado en la montaña, se leUn día que Paris estaba cuidando el ganado en la montaña, se le
acercaron Hera, Atenea, Afrodita acompañadas de Hermes, elacercaron Hera, Atenea, Afrodita acompañadas de Hermes, el
mensajero de los dioses, que le explicó que había sido designado pormensajero de los dioses, que le explicó que había sido designado por
Zeus para que eligiera a la diosa más bella.Zeus para que eligiera a la diosa más bella.
Tras bañarse en el manantial del monte Ida, las diosas se desnudaronTras bañarse en el manantial del monte Ida, las diosas se desnudaron
ante Paris para mostrarle sus encantos. Las tres le parecieron igual deante Paris para mostrarle sus encantos. Las tres le parecieron igual de
hermosas. Cada una de las diosas le ofreció una recompensa si lahermosas. Cada una de las diosas le ofreció una recompensa si la
elegía. Hera, esposa de Zeus, el poder sobre las tierras de Europa yelegía. Hera, esposa de Zeus, el poder sobre las tierras de Europa y
Asia, Atenea, diosa de la inteligencia y de la guerra, le ofreció laAsia, Atenea, diosa de la inteligencia y de la guerra, le ofreció la
victoria en las batallas y Afrodita, diosa del amor y la belleza, el amorvictoria en las batallas y Afrodita, diosa del amor y la belleza, el amor
de la mujer más bella del mundo. Paris sabe que las dos diosas quede la mujer más bella del mundo. Paris sabe que las dos diosas que
no resulten elegidas se enfadarán con él, pero no puede declinar suno resulten elegidas se enfadarán con él, pero no puede declinar su
responsabilidad como juez. Deslumbrado por la belleza de Afrodita leresponsabilidad como juez. Deslumbrado por la belleza de Afrodita le
entrega la manzana. Desde entonces Afrodita se convierte en la granentrega la manzana. Desde entonces Afrodita se convierte en la gran
protectora y benefactora de Paris y de su pueblo, mientras que Hera yprotectora y benefactora de Paris y de su pueblo, mientras que Hera y
Atenea, ofendidas, juran vengarse.Atenea, ofendidas, juran vengarse.

23. COMPRENSIÓN LECTORA 1COMPRENSIÓN LECTORA 1
 AracneAracne
AracneAracne era una joven conocida gracias a su insuperableera una joven conocida gracias a su insuperable
talento manejando del telar. Consciente de su maestría,talento manejando del telar. Consciente de su maestría,
Aracne cometió la temeridad de proclamarse superior a losAracne cometió la temeridad de proclamarse superior a los
dioses en el arte de tejer. Estas palabras llegaron a oídosdioses en el arte de tejer. Estas palabras llegaron a oídos
de la diosade la diosa AteneaAtenea, patrona de hilanderas y tejedoras,, patrona de hilanderas y tejedoras,
quien se enfadó enormemente, pues a los dioses no lesquien se enfadó enormemente, pues a los dioses no les
gusta que un insignificante mortal se compare con ellos.gusta que un insignificante mortal se compare con ellos.
Atenea adoptó la forma de una anciana y se presentó en elAtenea adoptó la forma de una anciana y se presentó en el
taller de Aracne, dispuesta a hacer que se retractase. Perotaller de Aracne, dispuesta a hacer que se retractase. Pero
Aracne se negó y además retó a un duelo de tapices a laAracne se negó y además retó a un duelo de tapices a la
mismísima diosa Atenea. A Atenea no le quedó otromismísima diosa Atenea. A Atenea no le quedó otro
remedio que descubrir su auténtico rostro y aceptar elremedio que descubrir su auténtico rostro y aceptar el
desafío.desafío.

24. COMPRENSIÓN LECTORA 2COMPRENSIÓN LECTORA 2
Una vez sentadas las contendientes frente a susUna vez sentadas las contendientes frente a sus
respectivos telares, la justa dio comienzo.respectivos telares, la justa dio comienzo. AteneaAtenea bordababordaba
heroicas escenas protagonizadas por los dioses, mientrasheroicas escenas protagonizadas por los dioses, mientras
queque AracneAracne, desafiante, escogía aquellos episodios en, desafiante, escogía aquellos episodios en
que los dioses se habían mostrado deshonestos.que los dioses se habían mostrado deshonestos.
Llegó el momento de comparar ambas obras, y entoncesLlegó el momento de comparar ambas obras, y entonces
quedó claro, incluso paraquedó claro, incluso para AteneaAtenea, que el trabajo de Aracne, que el trabajo de Aracne
era mejor que el suyo. La diosa se enfadó muchísimo yera mejor que el suyo. La diosa se enfadó muchísimo y
rompió el lienzo de Aracne. Después la golpeó en la frente.rompió el lienzo de Aracne. Después la golpeó en la frente.
En verdad, el golpe no había sido demasiado fuerte, peroEn verdad, el golpe no había sido demasiado fuerte, pero
Aracne se asustó y, temiendo su venganza, buscó unaAracne se asustó y, temiendo su venganza, buscó una
soga y se ahorcó. De esta forma, Atenea se arrepintió desoga y se ahorcó. De esta forma, Atenea se arrepintió de
lo hecho y la maldijo, a ella y a su futura progenie, a tejerlo hecho y la maldijo, a ella y a su futura progenie, a tejer
durante toda su vida, convirtiéndose en araña.durante toda su vida, convirtiéndose en araña.

25. COMPRENSIÓN LECTORA 1COMPRENSIÓN LECTORA 1
 Dafne y ApoloDafne y Apolo
Un día, cuando Apolo era aún joven, encontró a Cupido, el dios delUn día, cuando Apolo era aún joven, encontró a Cupido, el dios del
amor, jugando con una de sus flechas.amor, jugando con una de sus flechas.
¿Qué estás haciendo con mi flecha?- preguntó Apolo con ira-. Maté¿Qué estás haciendo con mi flecha?- preguntó Apolo con ira-. Maté
una gran serpiente con ella. ¡Ve a jugar con tu arquito y con tusuna gran serpiente con ella. ¡Ve a jugar con tu arquito y con tus
flechas!flechas!
Tus flechas podrán matar serpientes, Apolo - dijo el dios del amor-,Tus flechas podrán matar serpientes, Apolo - dijo el dios del amor-,
¡pero las mías pueden hacer más daño! ¡Incluso tú puedes caer herido¡pero las mías pueden hacer más daño! ¡Incluso tú puedes caer herido
por ellas!por ellas!
Tan pronto hubo lanzado su amenaza, Cupido voló a través de losTan pronto hubo lanzado su amenaza, Cupido voló a través de los
cielos hasta llegar a lo alto de una elevada montaña. Una vez allí,cielos hasta llegar a lo alto de una elevada montaña. Una vez allí,
sacó dos flechas: una tendría el efecto de huir de quien la amase, ysacó dos flechas: una tendría el efecto de huir de quien la amase, y
fue para Dafne; la segunda tendría el efecto de que Apolo sefue para Dafne; la segunda tendría el efecto de que Apolo se
enamoraría de Dafne.enamoraría de Dafne.

26. COMPRENSIÓN LECTORACOMPRENSIÓN LECTORA
De esta forma, Apolo se enamoró de Dafne, peroDe esta forma, Apolo se enamoró de Dafne, pero
ella no queria casarse con nadie, queria ser libre yella no queria casarse con nadie, queria ser libre y
correr por los bosques.correr por los bosques.
Pero Apolo no se dió por vencido y la persiguió,Pero Apolo no se dió por vencido y la persiguió,
hasta que, finalmente, ella pidió a su padre que lahasta que, finalmente, ella pidió a su padre que la
ayudara y a la orilla del río la convirtió en árbol.ayudara y a la orilla del río la convirtió en árbol.
Apolo al ver a su amada convertida en árbol, lloroApolo al ver a su amada convertida en árbol, lloro
a sus pies, y de esas lágrimas salieron las hojasa sus pies, y de esas lágrimas salieron las hojas
del laurel.del laurel.

27. ACTIVIDADESACTIVIDADES
 ¿Qué palabra falta?¿Qué palabra falta?
......Zeus, temeroso de _________ a las perdedoras, no se atrevió a elegir aZeus, temeroso de _________ a las perdedoras, no se atrevió a elegir a
ninguna. Decidió que el mortal _______ que siempre había vivido en elninguna. Decidió que el mortal _______ que siempre había vivido en el
campo, alejado del mundo y de las pasiones humanas actuara comocampo, alejado del mundo y de las pasiones humanas actuara como
______ de aquel singular concurso de ____________.______ de aquel singular concurso de ____________.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
... De pronto oyó un terrible rugido que resonaba por los pasadizos. El... De pronto oyó un terrible rugido que resonaba por los pasadizos. El
espantoso __________ se aproximaba cada más y más, y ________espantoso __________ se aproximaba cada más y más, y ________
percibió la fuerte pisada del gigante que se acercaba. Inesperadamente,percibió la fuerte pisada del gigante que se acercaba. Inesperadamente,
la bestia se abalanzó sobre él bramando y rugiendo, pero el príncipe sela bestia se abalanzó sobre él bramando y rugiendo, pero el príncipe se
apartó de un saltó asiéndose a la roca, la ________ volvió a abalanzarseapartó de un saltó asiéndose a la roca, la ________ volvió a abalanzarse
sobre él y esta vez _______ le asestó un violento puñetazo en el _______.sobre él y esta vez _______ le asestó un violento puñetazo en el _______.

28. ACTIVIDADESACTIVIDADES
 Contad, porContad, por
grupos de 4 o 5grupos de 4 o 5
niños, laniños, la
historia del reyhistoria del rey
Midas conMidas con
vuestrasvuestras
palabraspalabras..

29. ACTIVIDADESACTIVIDADES
 ¿¿De dónde procede la palabraDe dónde procede la palabra
“araña”?“araña”?
 Inventa otro título para estaInventa otro título para esta
historia.historia.

30. ACTIVIDADESACTIVIDADES
 Escribe V o F sobre la historia de Apolo yEscribe V o F sobre la historia de Apolo y
Dafne.Dafne.
1_ Dafne era una diosa que se quería casar.1_ Dafne era una diosa que se quería casar.
2_ Apolo se enamoró de Dafne.2_ Apolo se enamoró de Dafne.
3_ Dafne pidió a su madre que la convirtiese en árbol.3_ Dafne pidió a su madre que la convirtiese en árbol.
4_ Apolo y Cupido no se conocían.4_ Apolo y Cupido no se conocían.
5_ Todo empezó a causa de unas flechas.5_ Todo empezó a causa de unas flechas.
6_A partir de las lágrimas de Apolo surgieron las hojas del6_A partir de las lágrimas de Apolo surgieron las hojas del
laurel.laurel.

31. ACTIVIDADESACTIVIDADES
– ZeusZeus
– HeraHera
– AfroditaAfrodita
– HefestoHefesto
– AresAres
– DionisioDionisio
-- La más bella de todas.La más bella de todas.
- Dios de la guerra.- Dios de la guerra.
- Dios del vino.- Dios del vino.
- Madre del Cielo y esposa de- Madre del Cielo y esposa de
ZeusZeus
- El más feo de todos los dioses.- El más feo de todos los dioses.
- El rey de todos los dioses.- El rey de todos los dioses.
Relaciona cada dios con su característica:Relaciona cada dios con su característica:

32. CONCLUSIÓNCONCLUSIÓN
!!! ESPERO!!! ESPERO
QUEQUE
OSOS
HAYAHAYA
GUSTADO !!!GUSTADO !!!