Los ecosistemas. Tema de la asignatura de ciencias naturales de 2ºESO

1. LOS ECOSISTEMAS
Ciencias naturales 2ºESO
Marta Gómez Vera

2. Índice
1. Ecosistemas.
1.1. Composición de los ecosistemas.
1.2. Medio físico: factores abióticos.
1.3. Factores bióticos
2. Adaptaciones de los seres vivos al medio.
3. La materia y energía en los ecosistemas.
Ciclo de materia y flujo de energía
3.2. Los niveles tróficos
3.3. Cadenas y redes tróficas
4. Ciclos biogeoquímicos

3. 1. ECOSISTEMAS: COMPOSICIÓN Y ESTRUCTURA
• Un ecosistema es el conjunto formado por los seres vivos , los factores
físicos del medio donde viven y las relaciones tanto bióticas (entre seres
vivos) como abióticas ( entre seres vivos y el medio físico) que se establecen
entre ellos.

4. 1.1.Componentes de los ecosistemas
• Biotopo: Es el medio físico
donde se desarrollan los seres
vivos
• Biocenosis: La parte viva de un
ecosistema.
• Hábitat: Es el lugar físico donde
se desarrolla una población en el
ecosistema.
• Nicho ecológico: Es la función
que desempeña una
determinada especie en el
ecosistema, es decir, el modo en
que esa especie utiliza los
recursos disponibles. Si dos
especies tienen el mismo nicho
(“oficio”) en un ecosistema,
competirán entre sí y una
acabará excluyendo a la otra.

6. 1.2. Medio físico: factores abióticos
• Son los factores que determinan el medio en el que vive un
organismo. Los más importantes son:
– Temperatura: Las variaciones de temperatura son mayores en el medio
terrestre que en el acuático. Influye en el desarrollo de la vida pues es
muy difícil la supervivencia de seres vivos a temperaturas extremas.
– Luz: Imprescindible para la fotosíntesis. Decisiva en el medio acuático
pues la luz no llega a más de 100 -200 metros de profundidad, por eso
las algas se sitúan en superficie.
– Humedad: Variable en el medio terrestre, determina la distribución de
la vegetación.
– Composición química del suelo: En el medio terrestre es fundamental
para las plantas.
– Salinidad del agua: cantidad de sales del agua (aguas dulces y saladas)
– Presión: Importante en el medio acuático ya que aumenta con la
profundidad.

7. 1.3. Factores bióticos
• EL funcionamiento de los ecosistemas está determinado por las relaciones
entre los seres vivos y los factores abióticos (plantas y nutrientes del
suelo), y las relaciones entre los seres vivos, ya sean entre los de una
misma especie o entre individuos de diferentes especies. Estas relaciones
son las que mantienen en equilibrio el ecosistema.
• ASOCIACIONES INTRAESPECÍFICAS
– Son las que se producen entre individuos de la misma especie:
• FAMILIAS:
• COLONIALES:
• GREGARIAS:
• ESTATALES:
Actividad: Busca en el libro de texto en qué consisten estas
relaciones y escríbelas en tu cuaderno. Pon dos ejemplos de
cada tipo.

9. • ASOCIACIONES INTERESPECÍFICAS
– Relaciones entre individuos de diferentes especies. Las más
importantes son:
• Simbiosis:
• Mutualismo:
• Competencia:
• Comensalismo:
• Depredación:
• Parasitismo:
• Inquilinismo:
Actividad: Busca en el libro de texto en qué
consisten estas relaciones y escríbelas en tu
cuaderno. Pon dos ejemplos de cada tipo. Además
debes de indicar si para cada especie son
beneficiosas (+), perjudiciales(-) o indiferente (0)
Ejemplo: Parasitismo: Piojo – humano (+,-)

11. 2. Adaptaciones de los seres vivos al medio
• La adaptación es el proceso por el cual un organismo desarrolla la capacidad
de sobrevivir en determinadas condiciones ambientales.
• Las adaptaciones pueden ser:
– Morfológicas: Afectan a la forma de los seres vivos. Ejemplo: forma
hidrodinámica de los peces, diferentes tipos de picos de aves.
– Fisiológicas: afectan al funcionamiento de los algunos órganos. Ej:
Veneno de serpientes, caída de las hojas en invierno.
– De conducta: Afectan a determinados hábitos de los seres vivos. Ej:
migraciones, defensa de territorio, etc.
• Estas adaptaciones son hereditarias, se trasmiten de generación en
generación.
• ACTIVIDAD: Busca adaptaciones de animales y plantas a los
siguientes factores:
– Humedad
– Luz
– Temperatura

12. Video 1. Adaptaciones (3 min)
Video 2. Adaptaciones (10 min)

13. 3. La materia y energía en los ecosistemas
3.1. Ciclo de materia y flujo de energía
• Los ecosistemas necesitan
un aporte constante de
energía para mantenerse en
funcionamiento. Esta energía
procede del SOL.
• Esta energía después de ser
almacenada en forma de
alimentos, es utilizada por
los seres vivos y transferida
de unos a otros.
• Parte de la energía se pierde
en forma de calor, en el
movimiento o en crecer.
• La materia va pasando de los
organismo autótrofos a los
heterótrofos. Los restos de
éstos son descompuestos
por bacterias y hongos del
suelo y convertidos en
materia inorgánica que
vuelve a ser aprovechada
por los heterótrofos.

14. El flujo de materia en los ecosistemas tiende a ser un
ciclo cerrado, mientras que el de energía fluye en
una sola dirección (unidireccional).

15. 3.2. Los niveles tróficos
• Las relaciones tróficas son relaciones basadas en la transferencia de materia y
energía de unos organismos a otros mediante la alimentación.
• Se representan mediante eslabones o niveles tróficos, que son el conjunto de
seres vivos que obtienen la materia y energía de un modo semejante.
• Productores: 1er nivel trófico: Son organismos autótrofos (plantes y algas):
Producen materia orgánica a partir de materia inorgánica, mediante la
fotosíntesis.
• Consumidores: 2º, 3er y 4º nivel trófico: Son organismos heterótrofos que
obtienen la materia orgánica y la energía alimentándose de otros seres vivos o
de sus restos. Se distinguen:
• Consumidores primarios (Herbívoros): Se alimentan de los productores
• Consumidores secundarios (Carnívoros): Se alimentan de consumidores
primarios
• Consumidor terciario: Se alimentan de consumidores secundarios, primarios o
productores
• Descomponedores: Son bacterias y hongos del suelo que se encargan del
reciclado de los nutrientes. Es decir, descomponen los restos orgánicos de
productores y consumidores y los transforman en materia inorgánica (sales
minerales) para que los productores la utilicen.

17. Cadenas tróficas
• Una cadena trófica es representación lineal de las
relaciones tróficas de un ecosistema.
• Los seres vivos de un ecosistema se alimentan unos
de otros y forman cadenas de alimentación o
cadenas tróficas.
• Actividades:
1. Construye una cadena trófica con los
siguientes organismos: ratón, maíz,
serpiente.
2. Construye una cadena trófica con los
siguientes organismos e indica en la parte
superior el nivel trófico al que pertenecen:
león, cebra, hierba, bacterias, buitre.
3. Construye una cadena trófica con los
siguientes organismos e indica en la parte
superior el nivel trófico al que pertenecen:
buitre, jabalí, lobo, castaño, hongos

20. Redes tróficas
• Cadenas tróficas
interconectadas entre si en los
que existen individuos que
forman parte de varios de ellos,
y que pueden incluso, ocupar
diferentes niveles tróficos
• En realidad en los ecosistemas
no existen cadenas sino redes
tróficas pues los seres vivos se
suelen alimentar de varias
especies que pertenezcan a
diferentes cadenas.

21. • Actividades
1. Que papel cumple el
cangrejo de rio en el
ecosistema de la
figura 3?
2. Basándote en el
ecosistema de la
figura, indica una
cadena trófica de
cuatro elementos.
3. Que come la
gambusia?
4. Según la red trófica
representada, .que
consumidores son
los menos
dependientes de una
presa concreta?
5. En esta red trófica,
cuales son los
productores?

22. 6. Ciclos Biogeoquímicos
• En los ecosistemas los elementos químicos pueden
formar parte de la materia viva o de la materia
inerte.
• Los recorridos que realizan ciertos elementos
químicos a través de la biocenosis y el biotopo de un
ecosistema se denominan ciclos biogeoquímicos.
• Actividad: Consulta el libro de texto (páginas 180 y
181) y las dos siguientes diapositivas y explica, en tu
cuaderno los ciclos del carbono y el nitrógeno.

23. El ciclo del carbono

24. El ciclo del Nitrógeno