1. Municipio: BOAVITA Institución: I.E.T.A. NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO Nombre: MARTHA FABIOLA GOMEZ
MATRIZ DOFA DEBILIDADES (D) FORTALEZAS (F)
Hacer lista de debilidades Hacer lista de fortalezas
1. Escuela para padres 1. Jornada escolar
2. Mantenimiento de las plantas físicas 2. Uso de recursos y materiales
3. Seguimiento a exalumnos y egresados 3. Priorización en la inversión
4. Boletines de estudiantes
Etapa de Formación y Acompañamiento Región 5. sistema de evaluación de estudiantes
Amazonía-Andina 2010-2011 6. Proyectos transversales
7. Uso de las pruebas externas
8. Perfiles docentes
UPN - CPE
Articulación de TIC en la Gestión Escolar
OPORTUNIDADES (0) ESTRATEGIAS (DO) ESTRATEGIAS (FO)
Hacer lista de oportunidades Vencer debilidades aprovechando oportunidades Uso de fortalezas para aprovechar oportunidades
1. Mejorar el desarrollo del proyecto de democracia 1. Establecer lazos de cooperación con el sector productivo 1. Involucrar a docentes y estudiantes en el proyecto de
2. Diseñar escuela para padres 2. Presentar proyectos a gobernación y secretaría de educación democracia
3. Programas de educación para adultos 3. Fortalecer los programas de educación para adultos 2. Involucrar a los entes municipales en la escuela para padres
4. Programas fundación NEUROHARTE 4. Asistencia y desarrollo de programa de inclusión con 3. Establecer contacto con el sector productivo
5. Programa de inclusión NEUROHARTE 4. Capacitación docente programa de inclusión
5. Talleres con docentes 5. En la jornada escolar acompañamiento de tareas
6. Desarrollo de proyectos transversales
7. Uso del material humano
AMENAZAS (A) ESTRATEGIAS (DA) ESTRATEGIAS (FA)
Hacer lista de amenazas Reducir debilidades evitando amenazas Usar fortalezas para evitar amenazas
1. el sector productivo es ajeno a la Institución 1. Fortalecer el gobierno escolar involucrando a toda la 1. Fortalecer el proyecto de democracia involucrando a toda la
2. Los padres de familia no participan abiertamente en el comunidad comunidad.
mejoramiento de la institución 2. Involucrar al sector productivo en proyectos de mejoramiento 2. Aprovechar el recurso humano para fortalecer los programas
de la infraestructura de educación para adultos
3. Fortalecer las escuelas de padres para que ellos se sientan parte 3. Invitar a el sector productivo para que participe en programas
de su institución de convenio
4. Creación de educación para adultos que involucren toda la
comunidad.