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1. UNIVERCIDAD MODULAR ABIERTA
CIENCIAS Y HUMANIDADES DE LA FACULTAD
DE EDUCACION PARBULARIA
ASIGNATURA.
LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN APLICADAS A LA
EDUCACION.
TEMA.
IMPORTANCIA DE LA EDUCACION INICIAL
CATEDRATICO.
Lic. Wilber Argueta
ALUMNA.
Ester Idalia Funes Cruz

2. INTRODUCCION
Por medio de la elaboración de este trabajo llegar a conocer acerca
de la educación inicial, su importancia. . De hecho hay muchas
personas que aún no han escuchado sobre este concepto; es por eso
que se pretende poner en claro el concepto, finalidad basándose en
textos que fundamenten lo que será expuesto a continuación.
 Antes el niño era considerado como un hombre pequeño, el cual
tenia las misma obligaciones que un adulto, es decir, desde muy
pequeños se iban a trabajar y ayudaban a sostener
económicamente su casa.
 Esto ha cambiado poco a poco, porque es por eso que, se puede
considerar a la Educación Inicial como el servicio educativo que se
brinda a niños, con el propósito de potencializar su desarrollo
integral.

3. LA EDUCACION INICIAL
 La Educación Inicial ha tenido distintos conceptos, sin embargo
llevan una sola línea, la de estudiar a niños, puesto que es la
educación primera y temprana que requiere de un tratamiento
específico, ya que estos primeros años son decisivos y porque el
niño es sencillamente eso, un niño en proceso de maduración.
 Se ha observado que el hombre requiere de un tratamiento
especializado durante sus primeros años, la Educación Inicial es
como “una etapa fundamental en el proceso de desarrollo y
formación de la personalidad... Se puede afirmar que el niño
comienza a aprender desde el momento de su concepción,
retroalimentando, su mundo interno de todo lo que recibe del
exterior” , al manejar la personalidad estamos manejando gran
parte de lo que significa ser hombre, puesto que cada quien es
distinto y por lo tanto se necesitan distintas formas de tratar y
enseñar a las personas.

4.  la Educación Inicial tiene un nivel de importancia muy grande,
porque no solo intenta desarrollar la parte cognitiva del ser
humano, sino que intenta desarrollar las demás partes, (emocional,
habilidades, valores) Esta educación se inicia con el nacimiento, por
lo tanto estamos hablando de niños inmaduros (en distintas
formas) que dependen de su madre totalmente, es por eso que la
Educación Inicial tiene como objetivo principal el estimular al niño
para que su proceso de maduración sea el más adecuado y se
pueda adaptar a su nuevo ambiente, en donde tendrá que
enfrentarse con distintas situaciones, como es el proceso de
socialización y de educación, entre otros.

5.  Otro punto importante de la Educación Inicial, es la estimulación
ambiental, es decir, desde el punto pedagógico, se dice que el
hombre se va construyendo en su personalidad al interactuar con
el ambiente, y la educación que empieza a recibir, trata de
coordinar las influencias externas y las aprende a regularlas.
 Así que no solo influirán en lo que el niño es, sino también se
verán influidas la capacidad de ir aprendiendo y progresando en su
desarrollo. A través de la Educación Inicial no solo se mejoran las
capacidades de aprendizaje del niño, sus hábitos de higiene, salud y
alimentación, sino también la formación de valores, actitudes de
respeto, creatividad y responsabilidades en distintas tareas a lo
largo de su vida, que mas adelante veremos se verán reflejadas

6. CONCLUCION
 Podemos concluir que juntando todo lo anterior, la finalidad
principal es empezar a darle a los niños más atención y priorizar
sus primeros años de vida, tomando como columna vertebral al
desarrollo del niño para orientar el trato y la forma de interacción
entre el educador y él. Es necesario considerar comenzar la
educación del infante lo antes posible. ¿PERO POR QUE? Las
razones son muchas. Nombraremos algunas:
 La infancia es un período único, preciso y crítico para el desarrollo
psíquico.
 Las experiencias que el niño tiene durante esta etapa son
fundamentales para su vida futura. En el nivel inicial, el niño se
prepara para su futuro escolar.
 Potenciar las habilidades intelectuales que el niño trae por
herencia.
 Si el niño presentara algún déficit en su desarrollo, mediante la
estimulación que recibe tendrá grandes posibilidades de
minimizarlos.