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1. UNIVERCIDAD MODULAR ABIERTA
CIENCIAS Y HUMANIDADES DE LA FACULTAD
DE EDUCACION PARBULARIA
ASIGNATURA.
LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN APLICADAS A LA
EDUCACION.
TEMA.
IMPORTANCIA DE LA EDUCACION INICIAL
CATEDRATICO.
Lic. Wilber Argueta
ALUMNA.
Ester Idalia Funes Cruz

2. INTRODUCCION
Por medio de la elaboración de este trabajo llegar a conocer
acerca de la educación inicial, su importancia. . De hecho hay
muchas personas que aún no han escuchado sobre este
concepto; es por eso que se pretende poner en claro el
concepto, finalidad basándose en textos que fundamenten lo
que será expuesto a continuación.
 Antes el niño era considerado como un hombre pequeño, el
cual tenia las misma obligaciones que un adulto, es decir,
desde muy pequeños se iban a trabajar y ayudaban a
sostener económicamente su casa.
 Esto ha cambiado poco a poco, porque es por eso que, se
puede considerar a la Educación Inicial como el servicio
educativo que se brinda a niños, con el propósito de
potencializar su desarrollo integral.

3. LA EDUCACION INICIAL
 La Educación Inicial ha tenido distintos conceptos, sin
embargo llevan una sola línea, la de estudiar a niños, puesto
que es la educación primera y temprana que requiere de un
tratamiento específico, ya que estos primeros años son
decisivos y porque el niño es sencillamente eso, un niño en
proceso de maduración.
 Se ha observado que el hombre requiere de un tratamiento
especializado durante sus primeros años, la Educación Inicial
es como “una etapa fundamental en el proceso de desarrollo
y formación de la personalidad... Se puede afirmar que el
niño comienza a aprender desde el momento de su
concepción, retroalimentando, su mundo interno de todo lo
que recibe del exterior” , al manejar la personalidad estamos
manejando gran parte de lo que significa ser hombre, puesto
que cada quien es distinto y por lo tanto se necesitan
distintas formas de tratar y enseñar a las personas.

4.  la Educación Inicial tiene un nivel de importancia muy
grande, porque no solo intenta desarrollar la parte cognitiva
del ser humano, sino que intenta desarrollar las demás
partes, (emocional, habilidades, valores) Esta educación se
inicia con el nacimiento, por lo tanto estamos hablando de
niños inmaduros (en distintas formas) que dependen de su
madre totalmente, es por eso que la Educación Inicial tiene
como objetivo principal el estimular al niño para que su
proceso de maduración sea el más adecuado y se pueda
adaptar a su nuevo ambiente, en donde tendrá que
enfrentarse con distintas situaciones, como es el proceso de
socialización y de educación, entre otros.

5.  Otro punto importante de la Educación Inicial, es la
estimulación ambiental, es decir, desde el punto pedagógico,
se dice que el hombre se va construyendo en su
personalidad al interactuar con el ambiente, y la educación
que empieza a recibir, trata de coordinar las influencias
externas y las aprende a regularlas.
 Así que no solo influirán en lo que el niño es, sino también
se verán influidas la capacidad de ir aprendiendo y
progresando en su desarrollo. A través de la Educación
Inicial no solo se mejoran las capacidades de aprendizaje del
niño, sus hábitos de higiene, salud y alimentación, sino
también la formación de valores, actitudes de respeto,
creatividad y responsabilidades en distintas tareas a lo largo
de su vida, que mas adelante veremos se verán reflejadas

6. CONCLUCION
 Podemos concluir que juntando todo lo anterior, la finalidad
principal es empezar a darle a los niños más atención y
priorizar sus primeros años de vida, tomando como columna
vertebral al desarrollo del niño para orientar el trato y la forma
de interacción entre el educador y él. Es necesario
considerar comenzar la educación del infante lo antes
posible. ¿PERO POR QUE? Las razones son muchas.
Nombraremos algunas:
 La infancia es un período único, preciso y crítico para el
desarrollo psíquico.
 Las experiencias que el niño tiene durante esta etapa son
fundamentales para su vida futura. En el nivel inicial, el niño
se prepara para su futuro escolar.
 Potenciar las habilidades intelectuales que el niño trae por
herencia.
 Si el niño presentara algún déficit en su desarrollo, mediante
la estimulación que recibe tendrá grandes posibilidades de
minimizarlos.