3.  La presión es la magnitud que relaciona
la fuerza con la superficie sobre la que
actúa, es decir, equivale a la fuerza que
actúa sobre la unidad de superficie.
Cuando sobre una superficie plana
de área A se aplica una fuerza
normal F de manera uniforme, la
presión P viene dada por:

4.  Enun caso general donde la fuerza
puede tener cualquier dirección y
no estar distribuida uniformemente
en cada punto la presión se define
como:

5.  En determinadas aplicaciones la presión se
mide no como la presión absoluta sino como
la presión por encima de la presión
atmosférica, denominándose presión
relativa, presión normal, presión de
gauge o presión manométrica.
Consecuentemente, la presión absoluta es
la presión atmosférica más la presión
manométrica (presión que se mide con
el manómetro).

7.  el principio de Pascal o ley de Pascal, es
una ley enunciada por el físico y
matemático francés Blaise Pascal (1623–
1662) que se resume en la
frase: la presión ejercida por un fluido
incompresible y en equilibrio dentro de un
recipiente de paredes indeformables, se
transmite con igual intensidad en todas las
direcciones y en todos los puntos del
fluido.

8.  El principio de Pascal puede comprobarse
utilizando una esfera hueca, perforada en
diferentes lugares y provista de
un émbolo. Al llenar la esfera con agua y
ejercer presión sobre ella mediante el
émbolo, se observa que el agua sale por
todos los agujeros con la misma velocidad
y por lo tanto con la misma presión.

9.  También podemos ver
aplicaciones del principio de
Pascal en las prensas
hidráulicas, en los elevadores
hidráulicos y en los frenos
hidráulicos.

10.  El principio de Pascal puede ser
interpretado como una consecuencia
de la ecuación fundamental de la
hidrostática y del carácter altamente
incompresible de los líquidos. En esta
clase de fluidos la densidad es
prácticamente constante, de modo que
de acuerdo con la ecuación:

12.  El principio de Arquímedes es un principio
físico que afirma que: «Un cuerpo total o
parcialmente sumergido en un fluido en
reposo, recibe un empuje de abajo hacia
arriba igual al peso del volumen del fluido
que desaloja». Esta fuerza recibe el
nombre de empuje hidrostático o
de Arquímedes, y se mide en newtons (en
el SI). El principio de Arquímedes se
formula así:

13.  La anécdota más conocido
sobre Arquímedes, matemático griego, cuenta
cómo inventó un método para determinar el
volumen de un objeto con una forma irregular.
De acuerdo a Vitruvio, arquitecto de
la antigua Roma, una nueva corona con forma
decorona triunfal había sido fabricada
para Hierón II, tirano gobernador
de Siracusa, el cual le pidió a Arquímedes
determinar si la corona estaba hecha
de oro sólido o si un orfebre deshonesto le
había agregado plata.

14.  Arquímedes tenía que resolver el problema
sin dañar la corona, así que no podía fundirla y
convertirla en un cuerpo regular para calcular
su densidad.
 Mientras tomaba un baño, notó que el nivel de
agua subía en la tina cuando entraba, y así se
dio cuenta de que ese efecto podría usarse
para determinar el volumen de la corona.
Debido a que la compresión del agua sería
despreciable,5 la corona, al ser sumergida,
desplazaría una cantidad de agua igual a su
propio volumen.

15.  Al dividir la masa de la corona por el
volumen de agua desplazada, se podría
obtener la densidad de la corona. La
densidad de la corona sería menor si otros
metales más baratos y menos densos le
hubieran sido añadidos.

17.  Latemperatura es una
magnitud referida a las
nociones comunes
de caliente o frío. Por lo
general, un objeto
más "caliente" que otro puede
considerarse que tiene una
temperatura mayor, y si es
frío, se considera que tiene una
temperatura menor.

18.  se define como una magnitud
escalar relacionada con la energía interna de
un sistema termodinámico, definida por
el principio cero de la termodinámica. Más
específicamente, está relacionada
directamente con la parte de la energía
interna conocida como "energía sensible", que
es la energía asociada a los movimientos de
las partículas del sistema, sea en un sentido
traslacional, rotacional, o en forma de
vibraciones.

19. A medida de que sea mayor la
energía sensible de un sistema,
se observa que éste se
encuentra más "caliente"; es
decir, que su temperatura es
mayor.

20.  A partir de la sensación fisiológica, es posible
hacerse una idea aproximada de la
temperatura a la que se encuentra un objeto.
Pero esa apreciación directa está limitada por
diferentes factores; así el intervalo de
temperaturas a lo largo del cual esto es
posible es pequeño; además, para una misma
temperatura la sensación correspondiente
puede variar según se haya estado
previamente en contacto con otros cuerpos
más calientes o más fríos

21.  por si fuera poco, no es posible expresar
con precisión en forma de cantidad los
resultados de este tipo de apreciaciones
subjetivas. Por ello para medir
temperaturas se recurre a los
termómetros.

22.  Escala Celsius
Una vez que la propiedad termométrica ha
sido elegida, la elaboración de una escala
termométrica o de temperaturas lleva
consigo, al menos, dos operaciones; por una
parte, la determinación de los puntos fijos o
temperaturas de referencia que permanecen
constantes en la naturaleza y, por otra, la
división del intervalo de temperaturas
correspondiente a tales puntos fijos en
unidades o grados.

23.  Escala Fahrenheit
En los países anglosajones se pueden
encontrar aún termómetros graduados en
grado Fahrenheit (ºF). La escala Fahrenheit
difiere de la Celsius tanto en los valores
asignados a los puntos fijos, como en el
tamaño de los grados. Así al primer punto fijo
se le atribuye el valor 32 y al segundo el valor
212. Para pasar de una a otra escala es
preciso emplear la ecuación:

24.  Escala Kelvin
 La escala de temperaturas adoptada por el SI
es la llamada escala absoluta o Kelvin. En ella
el tamaño de los grados es el mismo que en la
Celsius, pero el cero de la escala se fija en el
- 273,16 ºC. Este punto llamado cero absoluto
de temperaturas es tal que a dicha
temperatura desaparece la agitación
molecular, por lo que, según el significado que
la teoría cinética atribuye a la magnitud
temperatura, no tiene sentido hablar de
valores inferiores a él.

26.  El color es una percepción visual que se
genera en el cerebro al interpretar las
señales nerviosas que le envían los foto
receptores de la retina del ojo y que a su
vez interpretan y distinguen las distintas
longitudes de onda que captan de la parte
visible del espectro electromagnético.

27.  Es un fenómeno físico-químico asociado a
las innumerables combinaciones de la luz,
relacionado con las diferentes longitudes
de onda en la zona visible del espectro
electromagnético, que perciben los
humanos y otros animales a través de los
órganos de la visión, como una sensación
que nos permite diferenciar los objetos
con mayor precisión.

28.  Con poca luz se ve en blanco y negro. En la
denominada síntesis aditiva (comúnmente
llamada "superposición de colores luz")
el color blanco resulta de la superposición
de todos los colores, mientras que el negro
es la ausencia de color.

29.  En la síntesis sustractiva (mezcla de
pinturas, tintes, tintas y colorantes
naturales para crear colores) el blanco
solo se da bajo la ausencia de pigmentos y
utilizando un soporte de ese color y el
negro es resultado de la superposición de
los colores cian, magenta y amarillo.