Este documento explica las diferentes escalas de temperatura, incluyendo Celsius, Kelvin y Fahrenheit. Define la temperatura como una medida de la energía promedio de las moléculas de un cuerpo. Describe cómo los termómetros miden la temperatura usando la expansión y contracción de un líquido como mercurio. Explica las conversiones entre las diferentes escalas de temperatura y proporciona ejemplos de conversiones. También incluye figuras que ilustran las escalas y su mapeo entre ellas.

1. MEDICION DE ESCALASDE TEMPERATURA
Aprendizajebasadoenproyectos
La temperatura es una magnitud fundamentales definidas por el Sistema Internacional de
medidas. Desde la Antigüedad se sabe que la materia está formada por partículas pequeñas
llamadas átomos y moléculas, que dependiendo del estado en que se encuentre la materia, sus
átomoso moléculasse hallan en mayor o menor grado de libertad. El grado de libertad depende
de las fuerzas que existan entre los átomos o moléculas; si las moléculas se mueven es porque
poseenenergíabiensea potencial o cinética. De la misma manera que todas las personas que se
encuentranalrededorde unafogatano experimentanel mismogrado de calor, tampoco todas las
moléculas de un cuerpo tienen la misma energía; unas se mueven más rápido que otras, de tal
manera que si queremos expresar de alguna forma la energía del cuerpo, tenemos que hacerlo
mediante un valor que corresponda a la energía promedio de sus moléculas. Pues bien, el
conceptoque se puede deducirdel ejemplo anterior es el de temperatura. La temperatura de un
cuerpo se define como una magnitud que mide la energía promedio de las moléculas que
constituyenese cuerpo.Latemperaturade un cuerpo es independiente de su masa, porque solo
depende de la velocidad y la masa de cada una de sus moléculas.
¿Cómo medimos la temperatura? El termómetro es un capilar terminado en un bulbo que
contiene el líquido que se dilata; está cubierto por un tubo externo que contiene la escala
numérica. La mayoría de los materiales conocidos se expanden, es decir, experimentan un
aumentode volumen,cuandosu temperatura aumenta, y se contraen cuando esta disminuye. El
termómetroesuninstrumentodiseñadoparamedirlatemperatura valiéndose de la expansión y
contracción de un líquido, que generalmente es mercurio.
Existenvariasescalasde temperatura; para definir una escala se establecen arbitrariamente dos
puntos de referencia que indican los extremos de la escala. La distancia entre estos puntos se
divide entre un número definido de partes a las que se llama grados por los generar se manejan
100 a 180 divisiones.
Escala Celsius o centígrada (°C): Denominada así en honor a su inventor Anders Celsius, esta
escala emplea como puntos de referencia los puntos de congelación y de ebullición del agua,
asignando un valor de cero al primero y de 100 al segundo. Debido a la asignación arbitraria del
puntocero,en estaescalason posibleslastemperaturasnegativas,correspondientesavalorespor
debajo del punto de congelación del agua.
Escala Kelvino absoluta (K):Con el finde evitarel empleo de valores negativos de temperatura,
Lord Kelvin sugirió emplear como punto de inicio de la escala un valor conocido como cero
absoluto, que corresponde a una temperatura de 273 °C, en la cual la energía cinética de las
partículas es ínfima y por lo tanto corresponde a la temperatura más baja que se puede lograr.

2. Escala Fahrenheit (°F): Esta escala se emplea comúnmente en los Estados Unidos y se diferencia
de las anteriores en que al punto de congelación del agua se le asigna un valor de 32° y al de
ebullición, 212°.
Escala Rankine (°R): En esta escala el intervalo entre el punto de congelación y de ebullición del
agua esigual al intervaloque existe entreestospuntosen la escala Fahrenheit. La diferencia está
enque el puntode congelacióndel aguase marca como 492°, mientrasque el puntode ebullición
se señala como 672°.
100 divisiones en °C equivalen a 180 divisiones en °F o bien 5 divisiones en °C equivalen a 9
divisiones en °F. ver figura 1.
Figura1. Principalesescalasde temperatura
Conversionesentre escalasde temperatura sontanimportante comoconocerlasdistintasescalas
de temperaturaesaprendera medir ya realizarequivalenciasoconversionesentre ellas:
CONVERTIR ºKELVIN ºFAHRENHEIT ºRANKINE º CELSIUS
CELSIUS ºC= ºK - 273 ºC = (F -32)*5/9 ºC = 5/9 *(R -460) -----------------
KELVIN --------------------- ºK = (F + 460)* 5/9 ºK=5/9*R ºK = C + 273
FAHRENHEIT ºF = (K*9/5) - 460 ------------------------- ºF= R -460 ºF = (C*9/5) +32
RANKINE ºR = 9/5*ºK ºR = ºF +460 --------------------- ºR = 9/5*C + 460
CELSIUS KELVIN FAHRENHEIT RANKINE
100 PARTES
(5)
100 PARTES
(5)
180 PARTES
(9)
180 PARTES
(9)

3. Figura 2. Mapeo de los hormigueros existen en los
predios del IESA.
Figura 3. Numero de boca por cuadrante
utilizando la cuadricula de medición
Figura4. Termometrode suelo.
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Teniendoencuenta el mapa de la institución educativa seleccione tres hormigueros y mida la
temperatura que registran en grados KELVIN y conviértalos a escala CELSIUS, FAHRENHEIT Y
RANKINE